摘要： 考風(fēng)是一所高校傳統(tǒng)底蘊(yùn)和辦學(xué)理念的集中體現(xiàn)，是影響人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要因素之一。但在新時(shí)期，因受部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正和誠信應(yīng)考意識淡薄、考場監(jiān)控力度不夠強(qiáng)、考試作弊方式和作弊技術(shù)更新快等因素影響，高?？荚囎鞅赚F(xiàn)象仍然屢見不鮮。針對這些影響因素，高校應(yīng)從加強(qiáng)學(xué)生思想教育、加強(qiáng)考試過程管理、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面采取有效措施以促進(jìn)考風(fēng)良性發(fā)展。
　　關(guān)鍵詞： 高?？硷L(fēng) 影響因素 加強(qiáng)對策
　　
　　考風(fēng)是一所高校傳統(tǒng)底蘊(yùn)和辦學(xué)理念的集中體現(xiàn)，是影響人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要因素之一。為了進(jìn)一步抓好高?？硷L(fēng)建設(shè)，提高高校人才培養(yǎng)質(zhì)量，教育部2003年專門發(fā)出了《采取切實(shí)有效措施，堅(jiān)決剎住高等學(xué)?？荚囎鞅淄犸L(fēng)的緊急通知》，2004年又下發(fā)了《國家教育考試違規(guī)處理辦法》。各高校為貫徹落實(shí)教育部的上述精神，都在積極采取各種措施加以防范考試舞弊現(xiàn)象。但在新時(shí)期，仍有不少高校學(xué)生在各種考試中存在考試作弊現(xiàn)象，而且形勢不容樂觀。下面就將新時(shí)期高?？硷L(fēng)建設(shè)的影響因素及對策進(jìn)行探討，以期對高校進(jìn)一步加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)有所裨益。
　　一、新時(shí)期高?？硷L(fēng)建設(shè)的影響因素
　　在新時(shí)期，影響高?？硷L(fēng)建設(shè)的因素很多。下面是眾多影響因素中影響較大的幾個(gè)。
　　1．部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、誠信應(yīng)考意識淡薄。
　　在新時(shí)期，部分學(xué)生因?yàn)椴粷M意所學(xué)專業(yè)及受不良社會風(fēng)氣等因素影響，在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，平時(shí)上課無心聽講，課后無心學(xué)習(xí)，考試前也不認(rèn)真復(fù)習(xí)功課。而在考試過程中發(fā)現(xiàn)考試成績可能不及格而又擔(dān)心補(bǔ)考時(shí)，其中誠信應(yīng)考意識淡薄的學(xué)生就會伺機(jī)冒險(xiǎn)作弊。所以，平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正且誠信應(yīng)考意識淡薄的學(xué)生是新時(shí)期高?？荚囎鞅椎闹饕巳?，并給高校考風(fēng)建設(shè)帶來較大的負(fù)面影響。
　　2．考場監(jiān)控力度不夠強(qiáng)。
　　考場監(jiān)控力度不夠強(qiáng)主要是指有個(gè)別老師在一些校內(nèi)課程考試的監(jiān)考中未能嚴(yán)格執(zhí)行考場紀(jì)律和監(jiān)考守則。下面就以我校為例，談?wù)効紙霰O(jiān)控力度不夠強(qiáng)的主要表現(xiàn)：一是有個(gè)別老師在監(jiān)考過程中做些與監(jiān)考無關(guān)的事情，如看書、看報(bào)、用手機(jī)發(fā)信息或走出考場外打電話等，為考生提供了作弊的機(jī)會，而那些誠信應(yīng)考意識淡薄并于考試前就準(zhǔn)備作弊的考生就會趁機(jī)而為；二是有個(gè)別監(jiān)考老師在正式考試開始前未能及時(shí)徹底地做好考場的清場工作，如書包、手機(jī)等未及時(shí)要求學(xué)生放在指定的位置，導(dǎo)致有些學(xué)生帶著手機(jī)或書包考試；三是有個(gè)別監(jiān)考老師未能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生必須帶有效證件考試的制度，學(xué)生是否代考難以排查。所以說，一個(gè)考場考風(fēng)的好壞，與該考場的監(jiān)考老師嚴(yán)格要求與否密切相關(guān)。
　　3．作弊方式和作弊技術(shù)更新?lián)Q代快。
　　由于受不良社會風(fēng)氣的影響，目前高?？荚囎鞅追绞胶妥鞅准夹g(shù)不斷更新，除了傳統(tǒng)作弊方式，如旁窺、夾帶紙條、事先在桌上書寫與考試有關(guān)的內(nèi)容外，隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，手機(jī)、帶記憶存儲功能的計(jì)算器、無線接收器等現(xiàn)代作弊工具已被應(yīng)用于各類考試中。而且這些現(xiàn)代化作弊方式和作弊技術(shù)的危害正日益凸顯，涉及的作弊人數(shù)也越來越多，給當(dāng)前考風(fēng)建設(shè)帶來極大的影響。
　　4．網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響。
　　在新時(shí)期，很多同學(xué)會在網(wǎng)上查找一些對學(xué)習(xí)有用的學(xué)習(xí)資料，幫助自己更好地學(xué)好專業(yè)知識。但也有不少同學(xué)花大量的時(shí)間和精力在網(wǎng)上聊天、打游戲等，考試前沒有好好復(fù)習(xí)功課，在考試過程中發(fā)現(xiàn)可能考不及格時(shí)，只好趁機(jī)作弊。另外，網(wǎng)絡(luò)的快速傳播功能也給高校各種全國性統(tǒng)考科目的試題保密工作帶來很大的威脅。因?yàn)橛行┎环ǚ肿訒氡M方法弄到試題，然后于考試前將試題掛在某網(wǎng)站上。一旦試題或答案在某網(wǎng)站發(fā)布，將會迅速在考生中傳播，最終造成集體作弊，后果不堪設(shè)想。所以，網(wǎng)絡(luò)對考風(fēng)的影響也十分嚴(yán)峻。
　　二、加強(qiáng)高?？硷L(fēng)建設(shè)的對策
　　針對上述影響因素，高校可從以下幾方面著手加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)，以保證人才培養(yǎng)質(zhì)量。
　　1．對學(xué)生加強(qiáng)誠信應(yīng)考思想教育。
　　學(xué)生考試作弊受諸多因素影響，但首要因素是學(xué)生思想覺悟的問題。這就要求教育管理者在學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，必須對學(xué)生進(jìn)行誠信做人、誠信應(yīng)考教育，使學(xué)生明確當(dāng)前的形勢，充分認(rèn)識知識的重要性和社會價(jià)值，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，樹立公平競爭的意識。教育學(xué)生要塑造自尊、自強(qiáng)、自立、自愛的健康人格，更要讓學(xué)生認(rèn)識到作弊是可恥的行為［１］。
　　2．加強(qiáng)考試過程管理，從嚴(yán)治考。
　　各高校應(yīng)根據(jù)自身實(shí)際情況，加強(qiáng)考試過程管理，主要措施如下。
　?。?）切實(shí)做好試卷的安全保密工作。
　　不管是校內(nèi)課程考試還是全省性或全國性科目統(tǒng)考，考試管理人員都應(yīng)采取有效措施，切實(shí)做好試卷的安全保密工作。如全國大學(xué)英語四、六級考試試卷屬于國家機(jī)密，為保證試卷的安全保密性，國家考試中心從命題、印刷、托運(yùn)到考點(diǎn)存放、監(jiān)考老師領(lǐng)取試卷等環(huán)節(jié)都進(jìn)行了嚴(yán)密把關(guān)。高校校內(nèi)課程考試的試卷也應(yīng)從命題、印刷、保管等環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)密把關(guān)，嚴(yán)防考前泄題。這是保證考試公平公正的前提。
　?。?）考場設(shè)置應(yīng)科學(xué)合理。
　　考場設(shè)置科學(xué)合理也是嚴(yán)抓考風(fēng)的重要舉措之一。故在具體設(shè)置考場時(shí)要充分考慮以下幾點(diǎn)：一是每個(gè)考場的人數(shù)；二是每個(gè)考生座位前后左右的間隔距離；三是學(xué)生要對號入座。如在全國大學(xué)英語四、六級考試中，要求每個(gè)標(biāo)準(zhǔn)考場只安排30個(gè)考生，前后左右間距要求保持80厘米以上，階梯教室還要求前后隔行安排考生座位，同時(shí)要求在考生座位上張貼考生姓名、相片、準(zhǔn)考證號等。這樣設(shè)置考場，就能有效地減少考生之間抄襲等作弊現(xiàn)象。所以，在設(shè)置校內(nèi)課程考試的考場時(shí)，也可在考場人數(shù)、座位間隔、座位安排等方面借鑒學(xué)習(xí)全國大學(xué)英語四、六級考試的考場設(shè)置要求。
　?。?）精心安排監(jiān)考，并做好監(jiān)考培訓(xùn)工作。
　　在考試前精心挑選對監(jiān)考工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、秉公執(zhí)法的老師進(jìn)行監(jiān)考對考風(fēng)建設(shè)會起到非常關(guān)鍵的作用，因?yàn)榭紙鲆?guī)章制度的執(zhí)行情況將直接在監(jiān)考老師的行動中體現(xiàn)出來。因此，當(dāng)具體安排各考場的監(jiān)考人員時(shí)，務(wù)必挑選責(zé)任心強(qiáng)的老師，為了預(yù)防考場內(nèi)突發(fā)事件的發(fā)生，建議盡量做到每個(gè)考場的兩名監(jiān)考為異性組合、有經(jīng)驗(yàn)和無經(jīng)驗(yàn)的老師組合，最好實(shí)行不同系或不同學(xué)院的老師交叉監(jiān)考。并在考試前幾天，組織有關(guān)監(jiān)考老師進(jìn)行考前培訓(xùn)，使其熟知考試的有關(guān)規(guī)定，熟記考試的各個(gè)環(huán)節(jié)，要求監(jiān)考老師對作弊學(xué)生決不放縱。
　　（4）成立考試督查組督查考試規(guī)章制度的執(zhí)行情況。
　　考試管理部門在每個(gè)學(xué)期期末考試期間可成立一支由主管教學(xué)工作的校長、教務(wù)處處長、二級學(xué)院院長、書記等組成的督查組。根據(jù)考場數(shù)量的多少安排適量督查人員到考場督查考場紀(jì)律的執(zhí)行情況，同時(shí)要求督查人員以書面形式將考試期間發(fā)現(xiàn)的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象及時(shí)上報(bào)考試管理部門，考試管理部門也應(yīng)及時(shí)地向全校師生通報(bào)考試期間發(fā)生的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，并及時(shí)對違規(guī)違紀(jì)的師生按規(guī)定處理。
　　3．加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
　　學(xué)風(fēng)好，考風(fēng)自然就好。這是因?yàn)閮?yōu)良學(xué)風(fēng)具有以下功能：一是陶冶、教育功能。它能營造一種奮發(fā)向上、求實(shí)創(chuàng)新的環(huán)境與氛圍，潛移默化地教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，勤奮學(xué)習(xí)，從而形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和實(shí)事求是的治學(xué)態(tài)度。二是規(guī)范、約束功能。由它產(chǎn)生的教育環(huán)境和精神氛圍對學(xué)生本身是一種潛在的心理壓力和動力，客觀上形成一種學(xué)校規(guī)范和約束效果，它所營造的良好文化氛圍，必將對學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)大的規(guī)范和約束作用［２］。至于網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生的不良影響，以及學(xué)生冒險(xiǎn)作弊的各種行為也會因受優(yōu)良學(xué)風(fēng)的熏陶而明顯下降和減少。所以，各高校采取有效措施加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，是促進(jìn)高校考風(fēng)好轉(zhuǎn)的有效舉措之一。
　　4.加強(qiáng)考場監(jiān)控設(shè)施的建設(shè)。
　　面對新時(shí)期考試作弊的新變化和新趨勢，學(xué)?？荚嚬芾聿块T對考試工作嚴(yán)密組織，管理到位，采取強(qiáng)有力的預(yù)防措施，防患于未然，是非常必要的。所以，在條件許可的情況下，可在考場內(nèi)安裝先進(jìn)的電子監(jiān)控設(shè)備監(jiān)控考試的全過程。在一些全國性或全省性的統(tǒng)考中，還可使用一些電子監(jiān)測儀監(jiān)測考生是否使用手機(jī)、無線接收器等接收外界的信息。
　　總之，在新時(shí)期，高?？硷L(fēng)建設(shè)面臨著諸多因素的影響，各高校務(wù)必采取各種有效管理措施加以防范，以保證高校的人才培養(yǎng)質(zhì)量，推動高等教育事業(yè)健康發(fā)展。
　　
　　參考文獻(xiàn)：
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