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Flash教學(xué)中學(xué)生易混淆的幾組概念

2011-12-29 00:00:00張雋
考試周刊 2011年62期


  摘 要: 本文對(duì)比分析了Flash軟件中三組容易混淆的概念:矢量圖形(Graphic)與位圖圖像(Image);組件(Symbol)與實(shí)例(Instance);形狀(Shape)漸變與動(dòng)作(Motion)漸變。掌握了這三組概念后,可以加深對(duì)Flash軟件的理解,更好地進(jìn)行動(dòng)畫制作。
  關(guān)鍵詞: Flash 圖形圖像 組件 實(shí)例 漸變
  
  Flash是當(dāng)前非常流行的一種動(dòng)畫制作軟件,它具有功能強(qiáng)大、交互性好、作品體積小、平臺(tái)無關(guān)性等優(yōu)勢(shì)。因此Flash在網(wǎng)頁動(dòng)畫制作、電視字幕、MTV、產(chǎn)品展示等方面有著非常廣泛的應(yīng)用。同時(shí)社會(huì)對(duì)Flash人才的需求量也很大,國(guó)內(nèi)外曾多次舉辦過Flash制作比賽。為了滿足學(xué)生的求知欲望,同時(shí)使學(xué)生掌握更多計(jì)算機(jī)制作能力,在將來激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中處于更有利的地位,我校于本學(xué)期開設(shè)了“第二課堂活動(dòng)”,教授Flash 5動(dòng)畫制作。
  總體而言,F(xiàn)lash對(duì)學(xué)習(xí)者的基礎(chǔ)要求并不高,一般具有Windows基本操作知識(shí)即可,但通過我對(duì)Flash的研究和教學(xué)實(shí)踐發(fā)現(xiàn),非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)Flash時(shí)往往會(huì)產(chǎn)生一些概念的混淆,這阻止了學(xué)生的進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和設(shè)計(jì)創(chuàng)作。其中有一些概念是在Flash中第一次接觸到,有些雖然在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)中學(xué)習(xí)過但學(xué)生沒有確切理解其含義。在此我選出幾組具有代表性的易混淆概念做一個(gè)對(duì)比和說明。
  1.矢量圖形(Graphic)與位圖圖像(Image)
  “矢量圖形”和“位圖圖像”是兩種不同的圖片格式,學(xué)生往往會(huì)對(duì)如何區(qū)別這兩種圖片格式,以及它們的適用范圍產(chǎn)生疑惑,下面我通過比較說明兩種圖片格式的特點(diǎn)和適用范圍。
  “矢量圖形(Graphic)”使用直線和曲線(即“矢量”)來描述圖像。矢量屬性還包括顏色位置屬性。當(dāng)編輯圖形時(shí),實(shí)際上是在修改描述圖形形狀的直線和曲線的屬性。我們可以移動(dòng)、重新調(diào)整圖形的大小和形狀,以及改變圖形顏色,這些修改不會(huì)損傷圖形的外觀。一般矢量圖形用于表現(xiàn)文字、大面積純色背景、卡通人物,等等。常見的矢量圖形文件擴(kuò)展名有:.emf、 .wmf、.eps,等等。
  “位圖圖像(Image)”使用“像素”來描述圖像,當(dāng)編輯位圖圖像時(shí),修改的是像素而不是直線和曲線。編輯位圖圖像可以改變其外觀質(zhì)量,特別明顯的是,當(dāng)放大位圖時(shí),會(huì)使圖像中色塊邊緣產(chǎn)生鋸齒。當(dāng)縮小位圖時(shí),會(huì)導(dǎo)致位圖圖像外觀質(zhì)量下降。一般位圖圖像用于表現(xiàn)色彩眾多、過度柔和的圖像,如風(fēng)景畫、人物寫真等。常見的位圖圖像文件擴(kuò)展名有:.bmp、 .jpg、.gif、.png等。
  通過對(duì)圖形的放大我們可以清楚地分辨矢量圖形與位圖圖像。
  2.組件(Symbol)與實(shí)例(Instance)
  “組件”的引入使得在Flash中管理大量的重復(fù)對(duì)象更加簡(jiǎn)便,同時(shí)也有效地減小了輸出文件的體積。與組件同時(shí)引入的還有一個(gè)概念“實(shí)例”,初學(xué)者經(jīng)常將這兩個(gè)概念混為一談,而理清組件和實(shí)例的關(guān)系又是Flash學(xué)習(xí)中的一個(gè)重點(diǎn),下面我著重講述組件和實(shí)例的聯(lián)系和區(qū)別。
  “組件(Symbol)”和實(shí)例“(Instance)”的關(guān)系類似與劇組中演員和所扮演角色的關(guān)系。一旦在Flash中添加了一個(gè)組件就好比劇組增加了一個(gè)演員,這個(gè)演員可以在電影中各處多次登場(chǎng),扮演多個(gè)角色,并且每個(gè)角色可以通過化裝等手段體現(xiàn)出不同的外貌。在Flash中組件則把演員扮演的角色就稱之為實(shí)例,一個(gè)組件可以在多次調(diào)用中產(chǎn)生多個(gè)實(shí)例。并且每個(gè)實(shí)例可以通過縮放、旋轉(zhuǎn)、加入特效等方法達(dá)到不同的外觀。此外,對(duì)應(yīng)于演員名和角色名,組件和實(shí)例也有各自獨(dú)立的名稱。
  在使用組件和實(shí)例要注意兩點(diǎn):
 ?。?)對(duì)組件的修改會(huì)影響到由這個(gè)組件產(chǎn)生的每一個(gè)實(shí)例,但是對(duì)某一個(gè)實(shí)例的修改不會(huì)影響產(chǎn)生這個(gè)實(shí)例的組件。
  (2)組件的名字僅用于管理組件,類似于劇組管理演員。在Flash影片中進(jìn)行對(duì)象調(diào)用時(shí)必須使用實(shí)例名,就像電影中演員只能以角色名互相稱呼一樣。這點(diǎn)在動(dòng)作(Action)中尤為重要。
  下圖為一個(gè)典型的組件和實(shí)例場(chǎng)景:一個(gè)名稱為“mouse”的組件產(chǎn)生了多個(gè)實(shí)例,并且每個(gè)實(shí)例的外觀均不同(可參看論文附件“組件和實(shí)例的關(guān)系”)。
  3.形狀(Shape)漸變與動(dòng)作(Motion)漸變
  Flash中的動(dòng)畫產(chǎn)生方式有兩種,分別是“形狀漸變”與“動(dòng)作漸變”。在某些情況下這兩種漸變類型可以達(dá)到相同的效果,如簡(jiǎn)單圖形的移動(dòng),圖形顏色變化等。但在更多時(shí)候這兩種漸變各有其優(yōu)勢(shì)和限制。學(xué)生在學(xué)習(xí)Flash時(shí)往往會(huì)對(duì)應(yīng)該采用何種漸變方式產(chǎn)生疑惑,下面對(duì)兩種漸變方式適用范圍和限制條件做一個(gè)比較。
  “形狀(Shape)漸變”:形狀漸變的最大特點(diǎn)是兩個(gè)關(guān)鍵幀中的圖形有輪廓或填充色上的變化,如由矩形變化至圓形;由一個(gè)文字變化至另一個(gè)文字;以及顏色變化的文字,等等。Flash會(huì)在動(dòng)畫播放過程中根據(jù)相鄰關(guān)鍵幀中的圖形自動(dòng)計(jì)算出中間過程的形狀和顏色。所以形狀漸變要求相鄰關(guān)鍵幀中的圖形輪廓和顏色必須可以改變,這類對(duì)象在Flash中稱為“形狀(Shape)”,“形狀”可以理解為顏料還沒有干的圖畫,還可以進(jìn)行描繪和混色等操作。而Flash中的其他幾類對(duì)象,例如“組(Group)”、“實(shí)例(Instance)”和“文本(Text)”等,無法直接修改輪廓和填充色。因此,這幾類對(duì)象均不能用于制作形狀漸變。必須將這些對(duì)象“打散(Break apart)”成為形狀后才能制作形狀漸變。
  “動(dòng)作(Motion)漸變”:動(dòng)作漸變的特點(diǎn)和形狀漸變剛好相反,動(dòng)作漸變是將對(duì)象作為一個(gè)整體進(jìn)行移動(dòng)、放縮、旋轉(zhuǎn)等操作。動(dòng)作漸變要求對(duì)象的輪廓和填充色不能直接改變,所以“(組Group)”、“實(shí)例(Instance)”和“文本(Text)”三類對(duì)象均可以制作動(dòng)作漸變。而“形狀(Shape)”不能制作動(dòng)作漸變,必須通過“成組(Group)”或“轉(zhuǎn)換為組件(Covert to symbol)”才能做動(dòng)作漸變。同時(shí)當(dāng)利用“實(shí)例”制作動(dòng)作漸變時(shí),除了上面提及的幾種變化外,還可以通過實(shí)例的特效,如“不透明度(Alpha)”,“色調(diào)(Tint)”和“明暗度(Brightness)”等實(shí)現(xiàn)對(duì)象的淡入淡出、色調(diào)改變和亮度變化等效果。
  關(guān)于形狀漸變和動(dòng)作漸變的例子請(qǐng)參看論文附件“形狀漸變”、“動(dòng)作漸變”。
  4.結(jié)語
  在理清上述三組概念的聯(lián)系和區(qū)別后,可以對(duì)Flash軟件有一個(gè)比較深入的認(rèn)識(shí),能夠進(jìn)行設(shè)計(jì)制作Flash動(dòng)畫時(shí)的整體規(guī)劃和組織,提高工作效率,減少引用對(duì)象類型的錯(cuò)誤。
  
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