摘要：認(rèn)知語言學(xué)中的概念隱喻是源域和目標(biāo)域之間的投射。隱喻概念的延伸在語篇中形成系統(tǒng)的詞匯銜接關(guān)系，不僅可以加強(qiáng)篇章的連貫性，還有利于學(xué)生寫作中的遣詞造句。概念隱喻對(duì)大學(xué)英語寫作起著重要的意義。
　　關(guān)鍵詞：認(rèn)知語言學(xué)；概念隱喻；連貫：寫作
　　
　　一、概念隱喻的涵義
　　
　　概念隱喻是認(rèn)知語言學(xué)中的一個(gè)重要概念。在認(rèn)知語言學(xué)出現(xiàn)之前，自然語言都被認(rèn)為是獨(dú)立存在的是表達(dá)客觀世界中各個(gè)事物的客觀的語言符號(hào)。表達(dá)語言的語言符號(hào)和大自然的事物沒有任何的聯(lián)系，和人的認(rèn)知沒有關(guān)系，完全是人類把符號(hào)強(qiáng)加在各個(gè)事物之上的。但是，和傳統(tǒng)的語言學(xué)研究不同的是。認(rèn)知語言學(xué)認(rèn)為，語言符號(hào)不是客觀的獨(dú)立存在的，人在語言的創(chuàng)造，運(yùn)用和理解中起著重要的作用。人腦的認(rèn)知，人在客觀世界中的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于語言的產(chǎn)生，語言的豐富發(fā)揮了巨大的作用。獨(dú)立于人的認(rèn)知之外的意義是不存在的，獨(dú)立于人的認(rèn)知之外的客觀真理也是不存在的。(趙艷芳，2000)在人類的各種認(rèn)知方式中。隱喻思維是其中一項(xiàng)最基本的認(rèn)知方式，隱喻思維也用來構(gòu)建人的概念系統(tǒng)，具有普遍性和系統(tǒng)性。
　　
　　1　傳統(tǒng)的隱喻理論
　　
　　作為一種常見的語言現(xiàn)象，隱喻一直是語言學(xué)界的關(guān)注對(duì)象。在認(rèn)知語言學(xué)研究之前，隱喻一直被看作是一種修辭手段，是語言的使用者為了某一個(gè)修辭目的，把兩個(gè)不同的事物的名稱進(jìn)行遷移而產(chǎn)生的。當(dāng)我們把一個(gè)事物的名稱用來指陳另外一個(gè)事物時(shí)，隱喻就產(chǎn)生了。我們可以在類與類之間，類與種之間等各種關(guān)系之間進(jìn)行類比。Aristotle是提倡隱喻的修辭功能的代表。他認(rèn)為隱喻是一種特殊的語言現(xiàn)象，是對(duì)正常使用規(guī)則的一種偏離，使用隱喻能夠給文章帶來意想不到的美學(xué)效果；(毛文靜，2010)在亞里士多德之后，還有許多有關(guān)修辭隱喻的理論不斷出現(xiàn)，其中比較有名的有替代觀，互動(dòng)觀和比較觀。
　　
　　2　認(rèn)知語言學(xué)下的概念隱喻
　　
　　認(rèn)知語言學(xué)認(rèn)為，隱喻是人的其中一個(gè)認(rèn)知手段，隱喻不僅僅是各個(gè)事物之間名稱的遷移。而是關(guān)于事物概念的各個(gè)概念之間的投射。在兩個(gè)概念之間，通常一個(gè)概念是形象的，容易被人理解的，另外一個(gè)該概念是抽象的，是人的認(rèn)知不容易“解碼”的。為了理解大自然中各種各樣的紛繁復(fù)雜的事物，人們往往會(huì)用更省力的方法去理解和表達(dá)新的抽象的事物。而其中一個(gè)更經(jīng)濟(jì)的方法就是用已知的事物去理解未知的事物，用已知的概念去表達(dá)未知的概念。在認(rèn)知語言學(xué)的概念隱喻中，已知的概念是有形的，形象的，是源域。未知的，抽象的概念是要表達(dá)的目標(biāo)域。概念隱喻的運(yùn)作機(jī)制就是在源域和目標(biāo)域之間進(jìn)行投射。萊可夫(George Lakoff)和約翰遜(Mark，Johnson)提出的概念隱喻理論開辟了隱喻研究的新紀(jì)元，隱喻不再被看成是一種僅僅起到裝飾作用的修辭現(xiàn)象，而是深層的認(rèn)知機(jī)制。(董革非，2010)概念隱喻包括：空間隱喻、實(shí)體隱喻和結(jié)構(gòu)隱喻?？臻g隱喻是通過把我們對(duì)于生活在世界上這個(gè)大空間的空間體驗(yàn)投射到其他抽象概念上的隱喻。也許，對(duì)空間的體驗(yàn)是其中一個(gè)最基本的體驗(yàn)了。例如：我們對(duì)上下的體驗(yàn)，對(duì)于里外的體驗(yàn)的等等。都可以用來理解更外抽象的體驗(yàn)。英語中有個(gè)短語“in high spirit”(興致很高)，就是把對(duì)空間的體驗(yàn)運(yùn)用到更外抽象的精神領(lǐng)域。實(shí)體隱喻是指人們把對(duì)一個(gè)實(shí)體的體驗(yàn)用于另外一個(gè)實(shí)體，或是更為抽象的概念上。例如，無論是在英語或是漢語中，有一個(gè)俗語都是大家老生常談的，即“時(shí)間就是金錢”，“time is money”。
　　
　　二、概念隱喻對(duì)英語寫作的啟示
　　
　　1　概念隱喻的系統(tǒng)性有利于語篇的邏輯性
　　在早期的對(duì)概念隱喻的研究中，學(xué)者們只是把焦點(diǎn)放在詞語和句子的層面上，但是近幾年來，對(duì)概念隱喻的研究已經(jīng)被擴(kuò)展到研究篇章的整體結(jié)構(gòu)上。隱喻不但使語篇按照一定的隱喻框架展開，而且通過隱喻概念的延伸，在語篇中形成系統(tǒng)的詞匯銜接關(guān)系或網(wǎng)絡(luò)。(苗興偉廖美珍，2007)。換句話說，隱喻具有組織語篇的功能，它能夠把看似零散的詞匯和語義邏輯性地貫穿于篇章中，成為篇章的脈絡(luò)骨架。這些功能都是因?yàn)楦拍铍[喻有一個(gè)最大的特點(diǎn)：系統(tǒng)性。
　　概念隱喻的系統(tǒng)性是指當(dāng)隱喻的使用者把源域的概念投射到目標(biāo)域時(shí)，源域的各個(gè)方面都被一系列地投射到了目標(biāo)域中。這些方面是人通過認(rèn)知而感知到的，是人的大腦對(duì)世界的各個(gè)維度的體驗(yàn)。這些體驗(yàn)可以是客觀的，也可以的主觀的。當(dāng)某個(gè)事物的一個(gè)方面被提到時(shí)，該事物的其他方面也被同時(shí)激活。概念隱喻的作用就是把一個(gè)相對(duì)來說人們比較熟悉的。形象的概念的各個(gè)方面投射在另外一個(gè)人們不太熟悉的，比較抽象的一個(gè)目標(biāo)域上。而源域的各個(gè)維度也被系統(tǒng)地投射。例如，在商品經(jīng)濟(jì)中，有個(gè)常見的概念隱喻“inflation is war”。經(jīng)濟(jì)范疇中的通貨膨脹這一概念經(jīng)常被戰(zhàn)爭這一概念所映射。在這個(gè)概念隱喻中。戰(zhàn)爭是個(gè)看得到的，形象的概念，是源域，通貨膨脹是個(gè)抽象的概念，是目標(biāo)域。當(dāng)人們想到戰(zhàn)爭時(shí)，有關(guān)戰(zhàn)爭一切特點(diǎn)都會(huì)被激活，如“攻打，抵制，襲擊”等。當(dāng)概念隱喻把兩個(gè)概念進(jìn)行投射時(shí)，戰(zhàn)爭的“攻打，抵制，襲擊”等都會(huì)被系統(tǒng)地映射到通貨膨脹這一概念中。因而，在英語表達(dá)中，我們會(huì)看到“combat the inflation”(反通貨膨脹)，Inflation is hacking us into a comer(通貨膨脹正把我們逼入死角)。(董革非，2010)不難看出，如果整個(gè)篇章都以“inflation is war”為基礎(chǔ)，把表達(dá)戰(zhàn)爭的各個(gè)方面的詞匯用于通貨膨脹概念上，一個(gè)系統(tǒng)的詞匯網(wǎng)絡(luò)就會(huì)形成。這個(gè)詞匯網(wǎng)絡(luò)中的上下文中的詞匯的前后銜接，就會(huì)增強(qiáng)整個(gè)篇章的連貫性。詞匯銜接是實(shí)現(xiàn)篇章連貫性的重要手段。
　　在寫作中，學(xué)生們經(jīng)常遇到的問題就是文章內(nèi)容混亂，文章結(jié)構(gòu)松散，邏輯欠嚴(yán)密，語義不連貫(楊傳鳴，2009)，寫作是最令他們作難的問題。許多學(xué)生反映，他們不知道寫些什么內(nèi)容，說來說去，他們只會(huì)寫那么幾句話。寫出的文章沒有任何內(nèi)涵，就像是一盤散沙。其實(shí)。學(xué)生們應(yīng)該了解，人的認(rèn)知思維就是隱喻思維，任何抽象的概念都是來源于客觀的生活的。學(xué)生們應(yīng)該了解一些“時(shí)間是金錢～生命就是旅程”等一些概念隱喻的運(yùn)作機(jī)制，并通過自身對(duì)生活的體會(huì)，創(chuàng)造出一些貼切的，新的概念隱喻，用他們熟悉的概念去理解抽象的概念，并用詞匯系統(tǒng)地表達(dá)出來，就會(huì)創(chuàng)造出一篇邏輯性比較強(qiáng)的文章。
　　例如，當(dāng)學(xué)生要撰寫一篇“keys to success”的命題文章時(shí)。他們就可以使用“l(fā)ife is a joumey”(生命就是路程)這個(gè)概念隱喻?！吧褪锹贸獭边@是我們在生活中最常見的一種表達(dá)方式。我們還經(jīng)常說“踏上生命的旅程”?！靶碌纳贸獭?，“他來世上走了一遭”和“生命中的風(fēng)景”等，都是在“生命是旅程”的這個(gè)大前提下產(chǎn)生的表達(dá)方式。在這個(gè)概念隱喻中，“生命”是目標(biāo)域，“旅程”是源域，和“生命”這個(gè)概念相比，“旅程”這一概念更為形象，具體。“旅程”中有起點(diǎn)，終點(diǎn)，有風(fēng)景；當(dāng)“旅程”的各個(gè)概念維度為投射到“生命”時(shí)，“生命”就有了起點(diǎn)。終點(diǎn)。人們可以“踏上”生命的旅程，生命中的各個(gè)事件成為了旅程中的風(fēng)景。
　　如果學(xué)生們能夠了解該隱喻的機(jī)制，那么他們也應(yīng)該可以想到“成功就是旅程”這個(gè)概念隱喻，因?yàn)槌晒σ彩侨松械囊粋€(gè)經(jīng)歷。我們經(jīng)常說“成功之路”就是一個(gè)隱喻?！罢系K與失敗，是通往成功最穩(wěn)靠的踏腳石”，“成功的路上坎坷，荊棘，崎嶇”，“千里之行，始于足下”等。都是“成功就是旅程”這個(gè)概念隱喻的表達(dá)方式。在英語中，“on the road to success”，“there is no royal road to the summit of success”和“the comer-stone on the way to success”都是旅程這個(gè)概念在成功這個(gè)概念中的投射。在這個(gè)投射過程中，“旅程”概念中的“路，坎坷，荊棘，崎嶇，足下”等都被系統(tǒng)地投射到了“成功”這個(gè)概念中，形成了一個(gè)詞匯鏈，有機(jī)地把整個(gè)篇章聯(lián)系在一起。
　　除了用詞匯鏈的方法增強(qiáng)文章的連貫性，學(xué)生們還可以用標(biāo)題和正文對(duì)應(yīng)的方法來構(gòu)建整個(gè)篇章。即，標(biāo)題用隱喻的方法表示出來，正文中對(duì)該隱喻做出相應(yīng)的照應(yīng)。廖美珍把標(biāo)題和正文的對(duì)應(yīng)分為對(duì)稱互動(dòng)照應(yīng)，不對(duì)稱互動(dòng)照應(yīng)兩大類別。(廖美珍，2007)
　　學(xué)生們也可以借鑒這種方法，使文章的標(biāo)題和正文成為一個(gè)有機(jī)的整體。例如，“keys to success”這個(gè)標(biāo)題本身就是一個(gè)概念隱喻。在該隱喻中，源域是“房間”，“成功’’是目標(biāo)域。“房間”有大門，有鑰匙，找到房間的鑰匙，就可以通往成功之門。在寫作中，學(xué)生們可以用對(duì)應(yīng)的方法，或是系統(tǒng)地，或是零散地，把標(biāo)題中的隱喻體現(xiàn)在篇章中。例如：我們可以這樣構(gòu)建下面的文章。
　　Keys to Succe851c530a4f06e633acfc246612f407f5ss
　　Achieving SUCCESS is everyone’s dream，But what are the keys to success，different people will provide a different answer.
　　Some people hold that opportunity is the key to open the door of Success，1n their opinion，if you are holding the key 0f good luck or opportunity，you call step on the door of SUCCESS and open the door easily，Once the key is l