摘 要： 本文作者結(jié)合自己日常的做法，談?wù)勅绾稳Ш靡粋€(gè)班集體，去做好一個(gè)新時(shí)期的班主任。
　　關(guān)鍵詞： 師愛 管理 習(xí)慣培養(yǎng)
　　
　　在教育這片凈土上，我已默默耕耘了14個(gè)春秋。我崇尚教育事業(yè)，熱愛這片土地，并為此執(zhí)著、奉獻(xiàn)，以飽滿的熱情、不懈的努力，滿載著知識(shí)和力量，如癡如醉地播灑愛的陽光，追求自己人生的理想，追尋屬于自己生命的樹林。下面我結(jié)合自己日常的做法，談?wù)勅绾巫龊媒逃虒W(xué)工作。
　　一、師愛是包容
　　我關(guān)愛每一位學(xué)生，因?yàn)樗麄兌紵o比可愛，在沉思中潛藏活力，在調(diào)皮中充滿智慧，在爭辯中迸發(fā)靈感，他們給我無數(shù)的驚喜，讓我的心靈永遠(yuǎn)年輕。我要幫助他們每一個(gè)人更好地發(fā)展，幫助他們每一個(gè)人贏在人生的起點(diǎn)上。2011年我班上就有這樣一個(gè)學(xué)生，以他的成績完全可以進(jìn)年級(jí)前一百名，但他的缺點(diǎn)是：三天兩頭就逃課，一周最多上三天課。上課打瞌睡，搞小動(dòng)作，課外與同學(xué)格格不入，科任老師制止時(shí)，他甚至頂撞老師。不到一個(gè)月，除了我之外，他幾乎與所有的科任教師都鬧過別扭。我將他的座位換了幾次，但效果不佳。為此，我瞅準(zhǔn)了一個(gè)機(jī)會(huì)，與他促膝長談，讓他思考以下幾個(gè)問題：成績好為何沒進(jìn)年級(jí)前一百？總與老師作對(duì)，老師怎樣想？學(xué)生怎樣看待你？最后，經(jīng)過大約兩個(gè)小時(shí)的交談，他自己也想通了，知道了自己的缺點(diǎn)就是管不住自己。他有一個(gè)特長，就是籃球打得特別好，剛好學(xué)校馬上要舉行“三人制”籃球賽。我說，希望趁這個(gè)機(jī)會(huì)，你好好表現(xiàn)一下自己。這件事情完全交給你去辦，讓老師和同學(xué)重新認(rèn)識(shí)你。果不出所料，他利用課余時(shí)間對(duì)我班籃球隊(duì)員進(jìn)行訓(xùn)練，耐心教導(dǎo)他們需注意事項(xiàng)。那次我班成績?cè)谀昙?jí)名列前茅。他也榮獲我班“最佳隊(duì)員”光榮稱號(hào)?？梢哉f，這次比賽的勝利，他功不可沒。從此，他一發(fā)不可收拾，期中考試時(shí)成績進(jìn)入年級(jí)前120名。
　　二、自我管理，健康成長
　　首先，建立一支優(yōu)秀的班干部團(tuán)隊(duì)。我所帶的班級(jí)的班干部選拔工作可簡單概括為“兩過程，一原則，一標(biāo)準(zhǔn)”。“兩過程”是先自薦后在班上競選，“一原則”是優(yōu)者上劣者汰，“一標(biāo)準(zhǔn)”是：明辨是非，積極實(shí)干，樂于奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)勤奮，敢于管理。經(jīng)過這樣選舉的班干部個(gè)個(gè)全身正氣，威望極高，成為我管理班級(jí)過程中的一支重要力量。然后，仔細(xì)分工，讓班干部都明確自己的職責(zé)，各司其職，各負(fù)其責(zé)。對(duì)我班班干部作如下分工：班長艾永智負(fù)責(zé)全面工作，協(xié)調(diào)好各班委成員；副班長王珊做好班長的得力助手；紀(jì)律班長侯云龍負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律并處理違紀(jì)事件；學(xué)習(xí)班長劉保平抓好班級(jí)成績并協(xié)調(diào)課任老師解決學(xué)生質(zhì)疑；心理班長武夢(mèng)月負(fù)責(zé)解決女生思想困惑，張波負(fù)責(zé)解決男生思想困惑；體育班長馬靜遠(yuǎn)主抓學(xué)生的體育鍛煉；衛(wèi)生班長石鵬輝負(fù)責(zé)清潔區(qū)和教室衛(wèi)生；團(tuán)委書記潘忠宜負(fù)責(zé)班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。一周召開一次班干部會(huì)議，各自進(jìn)行總結(jié)，談一談得失，為下周工作積累經(jīng)驗(yàn)。班級(jí)每周的主題班會(huì)都是他們“露一手”的好時(shí)候。我班進(jìn)行了一次主題為“安全問題大討論”的主題班會(huì)，學(xué)生邀請(qǐng)我作為特殊觀眾參加。當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，不由得為學(xué)生的能力而感嘆不已：班長艾永智同學(xué)主持整個(gè)活動(dòng)，學(xué)習(xí)班長劉保平同學(xué)作記錄，紀(jì)律班長侯云龍同學(xué)維持班級(jí)紀(jì)律，一切都是那么井井有條，讓你不敢相信他們只是一群學(xué)生。同學(xué)們先是四人一組討論，然后小組派一名代表作總結(jié)性發(fā)言，當(dāng)小組代表發(fā)言時(shí)其他同學(xué)又對(duì)他的觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充和說明，使觀點(diǎn)進(jìn)一步完善。以下是學(xué)生對(duì)安全問題的認(rèn)識(shí)：張敏同學(xué)說：當(dāng)遇到搶劫事件發(fā)生時(shí)，首先要保證自身安全，然后記住犯罪分子的模樣及逃跑的方向，再向警察、家人或圍觀群眾求助。張一博同學(xué)說：結(jié)交朋友要謹(jǐn)慎，對(duì)愛穿奇裝異服、佩戴首飾者、不愛學(xué)習(xí)者、品行不端者，堅(jiān)決不能交往。劉志斌同學(xué)說：住校生晚上一定不能出去，更不能去營業(yè)性網(wǎng)吧、臺(tái)球室、錄像廳、游戲廳等不良場(chǎng)所。同學(xué)們闡述自己的觀點(diǎn)，且不說同學(xué)們的觀點(diǎn)是否正確，但就這種由學(xué)生主旨的新型班會(huì)就足以證明，讓學(xué)生進(jìn)行自我管理、自我教育，對(duì)提高學(xué)生自身素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展具有積極的推動(dòng)作用。
　　三、重視學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)
　　習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定命運(yùn)。在日常工作中，我特別重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，體現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每學(xué)期開學(xué)之初，我都會(huì)幫學(xué)生制定一套完整的習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃和目標(biāo)，包括文明禮儀、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、閱讀、課間活動(dòng)、坐姿等各個(gè)方面。每周利用班會(huì)課進(jìn)行民主評(píng)議，評(píng)選出好習(xí)慣標(biāo)兵，起到了很好的激勵(lì)帶動(dòng)作用。
　　總之，一個(gè)良好班集體的建設(shè)，需要我們不斷探索與實(shí)踐。只要我們堅(jiān)持不懈，必將給班級(jí)管理的良性發(fā)展帶來無窮的力量源泉。
　　
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