翁鳳翔 辛瑞娟

(上海海事大學(xué),上海,200135)

1. 引言:關(guān)于商務(wù)英語

商務(wù)英語有幾層含義:人們?cè)趶氖驴缥幕虅?wù)交際活動(dòng)中所使用的英語;大學(xué)的專業(yè);一門新興的獨(dú)立學(xué)科。

商務(wù)英語是一門新興的專業(yè)和學(xué)科。根據(jù)唯物史觀,新生事物的興起與發(fā)展是由不以人的意志為轉(zhuǎn)移的事物發(fā)展客觀規(guī)律所致。換言之,新生事物代表著事物的發(fā)展方向,是適應(yīng)了當(dāng)前和未來的發(fā)展條件應(yīng)運(yùn)而生的,也因此具有強(qiáng)大的生命力和美好的發(fā)展前景。這種迅猛的發(fā)展和強(qiáng)大的生命力是任何人為的因素都難以阻擋的。商務(wù)英語發(fā)展至今,已經(jīng)獲得合法的專業(yè)地位。同時(shí),商務(wù)英語作為獨(dú)立的學(xué)科也正在被逐步構(gòu)建。從目前的發(fā)展態(tài)勢(shì)來看,商務(wù)英語有著不可阻擋的強(qiáng)勁的生命力。

回顧我國商務(wù)英語的歷史,尤其是近幾十年商務(wù)英語的發(fā)展進(jìn)程,可以看出商務(wù)英語的存在是歷史的必然。商務(wù)英語之所以有今天的局面,是因?yàn)樗兄裰氐臍v史積淀。學(xué)科的發(fā)展不能割斷其歷史,歷史的積淀通常為學(xué)科的發(fā)展鋪墊基礎(chǔ)。

2. 商務(wù)英語歷史

一般認(rèn)為,商務(wù)英語在中國的歷史不長,只有幾十年的時(shí)間。就教學(xué)而言,的確如此,不過,若從英語用于跨文化商務(wù)交際的視角來看,其歷史則可以追溯到遙遠(yuǎn)的過去。我國的商務(wù)英語歷史大致可以分為遠(yuǎn)代、近代、現(xiàn)代和當(dāng)代四個(gè)歷史時(shí)期。

2.1 商務(wù)英語的遠(yuǎn)代歷史時(shí)期(1840年以前)

在近代之前,漢朝絲綢之路的開通促進(jìn)了中國與東亞、中亞乃至歐洲的陸上交通,推進(jìn)了我國的國際商貿(mào)。唐朝的盛世及外交的開放、商務(wù)的往來,使各國文化、物資得以交流。據(jù)孫光圻(2007:4)考查,“在唐代,社會(huì)生產(chǎn)力空前發(fā)展,科技文化全面繁榮,國際交往十分頻繁,這一切推動(dòng)著中國古代航海事業(yè)進(jìn)入了繁榮時(shí)期……。從唐代中、后期開始,航海政策發(fā)生了重大改革,航?；顒?dòng)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值得到了重視,出現(xiàn)了專門管理海外航運(yùn)貿(mào)易的官吏,即市舶使與機(jī)構(gòu);國內(nèi)的交州、廣州、泉州、揚(yáng)州、登州等,也成為當(dāng)時(shí)名噪中外的航海貿(mào)易大港”。之后,元代與中亞的商業(yè)交流十分頻繁;明清兩代受到西方國家海上發(fā)展的影響,海上國際貿(mào)易發(fā)展迅猛。我國歷史上這些與外國的通商活動(dòng)中,尤其是在與歐洲諸國的商務(wù)交際中,使用的交際語言之一便是英語。這種有商務(wù)交際目的的英語即所謂“商務(wù)英語”。

事實(shí)上,絲綢之路開通之前,中國的絲綢早已進(jìn)入古羅馬。宋建良(2006)指出,羅馬帝國在公元前開通了一條通往中國的遠(yuǎn)洋航道。公元前27年至公元69年,印度人、安息人將中國的絲綢轉(zhuǎn)賣給羅馬人時(shí),其價(jià)格要提高100倍;羅馬與東方(當(dāng)然包括中國)的貿(mào)易量每年達(dá)到近100萬英鎊。

公元一世紀(jì)中葉,少數(shù)羅馬船舶遠(yuǎn)航到卡提喀拉(Kattigara),并且可能到達(dá)了我國廣州的某個(gè)地方。此后不久,一支名為安敦皇帝使節(jié)的羅馬商船隊(duì)來到東漢的京都洛陽,進(jìn)獻(xiàn)禮品,并同中國官吏進(jìn)行了商貿(mào)談判。據(jù)張緒山(2006)的考查,早在公元二世紀(jì)洛陽就與外國有通商。那時(shí)英語還不是國際商務(wù)的主流語言,但隨著歐洲一些國家的海外擴(kuò)張,英語逐漸成為重要的國際商務(wù)語言。由于中國一直是外國列強(qiáng)的擴(kuò)張對(duì)象,而列強(qiáng)的侵入使英語自然而然成了中國商人與英國等歐洲國家的交際語言。歐洲列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)與政治滲透主要通過海上通道。因此,國際遠(yuǎn)洋運(yùn)輸是當(dāng)時(shí)國際商務(wù)的紐帶。

國際遠(yuǎn)洋運(yùn)輸促進(jìn)了海上“絲綢之路”貿(mào)易,而海上絲綢之路的迅猛發(fā)展,又促進(jìn)了遠(yuǎn)洋運(yùn)輸業(yè)務(wù)。相應(yīng)地,在歐洲出現(xiàn)了保險(xiǎn)公司。英國是在海上保險(xiǎn)業(yè)方面有著悠久歷史的國家。15世紀(jì)以后,新航線的開辟使大部分西歐商品運(yùn)輸不再經(jīng)過地中海,而是取道大西洋。16世紀(jì),英國商人從外國商人手里奪回了海外貿(mào)易權(quán),積極發(fā)展貿(mào)易及保險(xiǎn)業(yè)務(wù)。1871年,英國的勞埃德咖啡館演變成“勞埃德保險(xiǎn)社”,而英國議會(huì)通過法案,使之成為正式的保險(xiǎn)社團(tuán)組織。海上貨物和船舶保險(xiǎn)涉及到進(jìn)口方、出口方以及船舶公司,此時(shí)英語作為國際商務(wù)交際語言工具,在國際貨物運(yùn)輸保險(xiǎn)中發(fā)揮了重要的作用。

另一方面,在古羅馬人開拓東方遠(yuǎn)洋貿(mào)易的同時(shí),中國西漢帝國也派商船隊(duì)遠(yuǎn)航于印度洋沿途諸國。公元前104年(漢武帝太初年間),漢朝派商船從廣州出發(fā)遠(yuǎn)航行一年左右,到達(dá)“黃支國”?！段郝浴の魅洲D(zhuǎn)》有類似記載,漢末、魏晉、三國期間,中國有海上絲綢貿(mào)易,同時(shí)也有西方的羅馬人在晉武帝太康年間抵達(dá)中國從事絲綢貿(mào)易。

絲綢之路于西漢興起,是規(guī)模性貿(mào)易,到魏晉南北朝得到長足的發(fā)展,至唐代達(dá)到鼎盛時(shí)期。之后,絲路貿(mào)易在中國域外通商的地位開始下降并逐步趨于衰落。蒙元絲路貿(mào)易在我國絲綢之路貿(mào)易史上占有重要的承上啟下的地位——上承唐代絲路貿(mào)易高度繁榮后的下降及漸進(jìn)中斷,下啟古代東西方陸路國際貿(mào)易的尾聲,即明代前期中西陸路通商。這些圍繞著絲綢之路的跨國界的貿(mào)易所使用的語言應(yīng)該包括英語。這種用于跨國界商務(wù)目的的英語屬于當(dāng)今我們稱之為“商務(wù)英語”的范疇。

17世紀(jì)后,經(jīng)過了資產(chǎn)階級(jí)革命的英國不斷向外擴(kuò)張,掠奪世界市場(chǎng)。英語也隨之?dāng)U大影響。英國商人所到的港口、城市,由于商業(yè)交易的需要,產(chǎn)生和形成一種商務(wù)英語(business English),其主要特點(diǎn)就是以當(dāng)?shù)啬刚Z為主,夾雜著許多英語詞匯。這種語言被稱為“洋涇浜英語”(pidgin或pidgin English)。一些與外國商人打交道的近代中國人所說的便是“洋涇浜英語”。如舊上海洋行中許多職員都能用洋涇浜英語進(jìn)行簡單交際。由此看來,“洋涇浜英語”也映射出我國商務(wù)英語的發(fā)展歷史。

1600年英國商人建立了英國東印度公司(British East India Company,簡稱BEIC)。隨后開始了在印度的擴(kuò)張,之后逐步滲透到中國。自17世紀(jì)中期,東印度公司開始涉足硝石貿(mào)易。當(dāng)時(shí),東印度公司與中國、印度和英國建立了一條呈三角關(guān)系的貿(mào)易航線,以便英國從當(dāng)?shù)剡M(jìn)口茶葉和絲綢。1711年,東印度公司在中國廣東建立了一個(gè)貿(mào)易點(diǎn)來用銀換取茶葉。

在18世紀(jì),鴉片在中國有很大市場(chǎng)。東印度公司于1773年在孟加拉取得了鴉片貿(mào)易的獨(dú)占權(quán)。但是,東印度公司的船舶被禁止運(yùn)送鴉片到中國,因而在孟加拉生產(chǎn)的鴉片要先在加爾各答出售,再從那運(yùn)到中國。這些英國人從事跨國商務(wù)活動(dòng)的交際語言當(dāng)然就是英語,即:商務(wù)英語。

自唐代以來,廣州一直是對(duì)外貿(mào)易重鎮(zhèn)。當(dāng)時(shí),中國的經(jīng)濟(jì)在全世界經(jīng)濟(jì)比重中份額較大,廣州的黃埔古港在世界貿(mào)易史中有著十分重要的地位。在黃埔港停泊許多外國商船。1769年英國人威廉·?？藢?duì)珠江上船舶運(yùn)行忙碌的情景頗為驚嘆。廣州是當(dāng)時(shí)中國對(duì)外貿(mào)易第一大港口、大都會(huì)。中國豐富的商品對(duì)推動(dòng)貿(mào)易全球化起了舉足輕重的主導(dǎo)作用。至1820年左右,廣州一直是世界貿(mào)易非常重要的市場(chǎng)。在這一切國際商貿(mào)活動(dòng)中,英語是不可或缺的重要商務(wù)交際語言之一。

可見,在商務(wù)英語的“遠(yuǎn)代時(shí)期”,英語不是主流商務(wù)交際語言,因此該時(shí)期也可以被稱為“商務(wù)外語歷史時(shí)期”。不過,在這個(gè)時(shí)期內(nèi),商務(wù)英語事實(shí)存在,尤其是17、18世紀(jì)以來。

2.2 商務(wù)英語的近代歷史時(shí)期(1840～1949)

“近代時(shí)期”的商務(wù)英語發(fā)揮了更多的作用。不過,所謂“商務(wù)”主要是商品買賣,其中也包括非法的鴉片貿(mào)易。到了近代,英帝國為了打開遠(yuǎn)東大國——中國的大門,占領(lǐng)其市場(chǎng),向中國繼續(xù)大量走私鴉片。這種帶有入侵目的的黑色國際商務(wù)中所使用的英語也屬于商務(wù)英語的范疇。

1843年外國列強(qiáng)在中國取得協(xié)定關(guān)稅特權(quán);1845年外國列強(qiáng)占有中國海關(guān)行政管理權(quán),英美國家取得中國的總稅務(wù)司職位。由此,大批外資流入中國。自1882年至1913年,外國在華的洋行由440家增加到4805家,其商務(wù)活動(dòng)滲透到了航運(yùn)、金融、商品檢驗(yàn)、保險(xiǎn)等。1840年以后的清朝政府、北洋政府以及國民黨政府,與外國列強(qiáng)簽訂了一系列不平等條約,中國的國際貿(mào)易業(yè)務(wù)增多,但很大程度上受制于外國列強(qiáng),通商口岸也都被外國列強(qiáng)所控制。

隨著一些不平等條約的簽訂,中國通商口岸陸續(xù)開放。就字面而言,“通商口岸”指國家或地區(qū)間為貿(mào)易往來而設(shè)立的港口。但在近代中國,通商口岸有其特定的內(nèi)涵。一般來說,通商口岸就是條約口岸,這是因?yàn)榻袊耐ㄉ炭诎洞蠖际峭ㄟ^被迫簽訂的不平等條約有關(guān)條款的規(guī)定而開辟的。到清末,租借地、自開口岸的出現(xiàn)使通商口岸和條約口岸的概念逐漸有了新的內(nèi)涵。一些通商口岸城市如廣州、上海、天津、武漢與外國的商務(wù)活動(dòng)開始活躍。而這些商務(wù)活動(dòng)的重要交際語言是英語,即現(xiàn)代意義上的“商務(wù)英語”。

隨著通商口岸的建立開放,海關(guān)相繼設(shè)立?！爸袊ｊP(guān)在英國控制之下,使用的語言是英文。它的文件、出版物,主要是用英文撰寫印刷的”(陳啟詩、孫修福2002)。海關(guān)業(yè)務(wù)無疑是國際商務(wù)活動(dòng)中一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中所使用的英語固然屬于商務(wù)英語范疇。

另一方面,洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起,清王朝與西方列國商務(wù)談判的語言主要是英語,這種用作商務(wù)目的的英語即商務(wù)英語。19世紀(jì)50年代,洋務(wù)學(xué)堂幾乎與洋務(wù)企業(yè)同時(shí)建立。在洋務(wù)學(xué)堂中,外國語言課程(英語是重要的外語)和近代自然科學(xué)的課程成為主課程,年級(jí)制和班級(jí)授課制逐漸取代了傳統(tǒng)的個(gè)別教學(xué)形式,課程概念很快實(shí)現(xiàn)了從傳統(tǒng)到近代的轉(zhuǎn)換。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中的華人為了能與英國等其他列強(qiáng)進(jìn)行商務(wù)外交溝通,必須學(xué)習(xí)這種商務(wù)用途的英語,即所謂商務(wù)英語。

1873年1月17日,中國近代第一家大型航運(yùn)企業(yè)——輪船招商局(簡稱“招商局”,China Merchants’ Steam Navigation Co.)在上海洋涇浜南永安街正式開業(yè)。它的建立擴(kuò)大并加速了中國與外國的通商,將商務(wù)英語推向一個(gè)新的階段。

此外,我國的翻譯史也可折射出商務(wù)英語歷史。葉瀚(1861～1933)在其《論譯書之弊》中說:“自中外通商以來,譯事始起,京師有同文館,江南有制造局,廣州有醫(yī)士所譯各書,……”(馬祖毅1999)。與外國通商必然涉及語言交際,因而翻譯就成為必要。反過來看也亦然,翻譯歷史的開端也意味著商務(wù)英語的起始,因?yàn)榉g的內(nèi)容除了涉及政治、軍事、文學(xué)、科技、宗教等領(lǐng)域之外,必然涉及商務(wù)。在中國近代翻譯歷史中,馬建忠是重要人物。他留學(xué)法國獲得博士學(xué)位,精通英語、法語、拉丁語,歸國后為洋務(wù)派所用,曾任輪船招商局會(huì)辦、上海機(jī)器織布局總辦等職。其工作內(nèi)容包括商務(wù),經(jīng)常與外國商人打交道,使用英語交涉國與國之間的商務(wù)事宜。

辛亥革命至1949年中華人民共和國成立期間,盡管戰(zhàn)事連綿,中國與外國的商貿(mào)往來時(shí)斷時(shí)續(xù)。在上海、天津、廣州、南京等城市,官商、私商一直沒有中斷與西洋、東洋、南洋商人的交易。在這些交易中,英語是常用的商務(wù)交際工具。

2.3 商務(wù)英語的現(xiàn)代歷史時(shí)期(1949～1978)

商務(wù)英語的現(xiàn)代歷史時(shí)期伴隨著新中國的建立而開始。新中國建立之初,主要是自力更生建設(shè)新中國,但同時(shí)也與國外進(jìn)行國際貿(mào)易,購買產(chǎn)品和引進(jìn)新技術(shù)。上個(gè)世紀(jì)50至70年代,我國有三次歷史性的對(duì)外經(jīng)濟(jì)引進(jìn)歷程,可以用156、43、78這三個(gè)數(shù)字作為代表?！?56”指50年代我國第一個(gè)五年計(jì)劃時(shí)期引進(jìn)蘇聯(lián)援助的重點(diǎn)工程,簡稱“156項(xiàng)”;“43”指70年代初期我國向西方國家引進(jìn)預(yù)定43億美元的成套技術(shù)設(shè)備,簡稱“43方案”;“78”指1978年簽訂對(duì)外引進(jìn)協(xié)議額度78億美元成套技術(shù)設(shè)備。這三次引進(jìn)高潮,國際、國內(nèi)背景不同,引進(jìn)對(duì)象、手段和指導(dǎo)思想也不同,分別代表了改革開放前中國對(duì)外引進(jìn)的不同時(shí)期的特點(diǎn)。英語是這些跨國界商務(wù)活動(dòng)中的重要語言。這段時(shí)期的商務(wù)主要是國家行為,也有國企與外國公司的國際商務(wù)交往和交易,國際商務(wù)的主要形式是國際貿(mào)易。

在國際貿(mào)易活動(dòng)過程中,由于受到當(dāng)時(shí)科技條件的限制,溝通主要通過電話、電報(bào)和信函。所以當(dāng)時(shí)我國經(jīng)貿(mào)院校的英語專業(yè)課程都以國際貿(mào)易英語和貿(mào)易英語函電等課程為主。

新中國建立之初,與外國的商務(wù)往來基本處于遲緩狀態(tài)。我國建國后實(shí)行的是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制,遵循的是社會(huì)主義發(fā)展道路,并進(jìn)行經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不斷探索。從1949年到1955年,進(jìn)行了新民主主義建設(shè)和社會(huì)主義改造運(yùn)動(dòng);從1956年到1959年嘗試進(jìn)行社會(huì)主義大躍進(jìn)式發(fā)展,之后是短暫的國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和十年政治運(yùn)動(dòng)。在此期間,我國的國際商務(wù)活動(dòng)內(nèi)容主要涉及有形商品進(jìn)出口貿(mào)易,且主要與前社會(huì)主義國家進(jìn)行交易。例如上個(gè)世紀(jì)50年代我國的糧食主要出口到前蘇聯(lián),并與亞非國家,如:緬甸、印度、巴基斯坦、埃及、印度尼西亞等國家有雙邊貿(mào)易往來。此外,有時(shí)與西方國家也有貿(mào)易往來,如與加拿大的進(jìn)出口貿(mào)易。在這些國際貿(mào)易活動(dòng)中英語是主要的交際語言,是現(xiàn)代意義上的商務(wù)英語。此外,從1957年開始,我國在廣州每年春季和秋季舉行“中國進(jìn)出口商品交易會(huì)”(原為“中國出口商品交易會(huì)”,簡稱為“廣交會(huì)”)。廣交會(huì)的工作語言主要是英語,用于國際貿(mào)易洽談的英語是百分之百的商務(wù)英語。

從1949年新中國成立到1978年實(shí)施改革開放前,我國實(shí)行的是國家統(tǒng)制的對(duì)外貿(mào)易制度,其特點(diǎn)是高度集中,國家集外貿(mào)經(jīng)營權(quán)和管理權(quán)為一體,政企不分,國家財(cái)政統(tǒng)負(fù)盈虧。上世紀(jì)60年代,中國主要從加拿大進(jìn)口食用小麥和大麥,到70年代,美國和阿根廷也成為中國進(jìn)口糧食的重要供給者。1964年中國與法國建立外交關(guān)系,兩國之間的國際貿(mào)易發(fā)展勢(shì)頭較好,帶動(dòng)了中國與西歐諸國的貿(mào)易。例如,中國在1964年與意大利和奧地利互設(shè)商務(wù)代表處以促進(jìn)國家之間的國際商務(wù)活動(dòng)。英語是這些商務(wù)活動(dòng)中主要的交際工具。

1966至1976年是“文革”特殊時(shí)期,中國的對(duì)外貿(mào)易受到嚴(yán)重干擾和影響。但像“廣交會(huì)”這樣的國際商務(wù)活動(dòng)并沒有停止。在這個(gè)時(shí)期,英語作為交際語言在國際貿(mào)易中起了重要的作用。作為專業(yè)或?qū)W科的商務(wù)英語還處在初始階段,還不是真正意義上的商務(wù)英語。當(dāng)時(shí)有關(guān)國際商務(wù)英語的課程主要是國際貿(mào)易實(shí)務(wù)英語、進(jìn)出口英語口語、外貿(mào)業(yè)務(wù)函電等,即“專業(yè)商務(wù)英語”,是突出專業(yè)特色的商務(wù)英語課程,正如現(xiàn)在的“國際物流英語”、“國際金融英語”一樣,屬于商務(wù)英語的大范疇之內(nèi)。

這個(gè)時(shí)期的商務(wù)英語特點(diǎn)是:商務(wù)英語是國際商務(wù)(主要是國際貿(mào)易)的主要交際語言。在大學(xué)教育中,以國際貿(mào)易英語為主要特色的商務(wù)英語教學(xué)逐漸起步、發(fā)展。

2.4 商務(wù)英語的當(dāng)代歷史時(shí)期(1978至今)

自1978年改革開放以來,我國逐步從高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)軌。與此相適應(yīng),我國的對(duì)外貿(mào)易制度也從國家統(tǒng)制型轉(zhuǎn)向開放型。自1979年起,我國的對(duì)外貿(mào)易制度開始轉(zhuǎn)型,國際商務(wù)的內(nèi)涵發(fā)生了根本性的改變。從過去單一的進(jìn)出口貿(mào)易形式,發(fā)展到外國投資的引進(jìn)和國際商務(wù)形式的多樣化,因?yàn)閱我坏倪M(jìn)出口貿(mào)易形式已不能與我國的改革開放形式相適應(yīng)。相應(yīng)地,“商務(wù)英語”逐步取代了“貿(mào)易英語”。換言之,除了過去的國際貿(mào)易英語、進(jìn)出口業(yè)務(wù)函電英語等課程,根據(jù)我國國際商務(wù)的發(fā)展,大學(xué)的商務(wù)英語課程包含了豐富的內(nèi)容:國際營銷英語、國際經(jīng)濟(jì)英語、國際金融英語、國際物流英語等國際商務(wù)英語課程。隨著“三資企業(yè)”在國內(nèi)不斷增多,對(duì)“三資企業(yè)”的中國員工在跨文化商務(wù)交際中的英語能力要求也相應(yīng)提高。所以,人才市場(chǎng)大量需要商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)生。根據(jù)市場(chǎng)需求和社會(huì)需要,培養(yǎng)人才的大學(xué)英語專業(yè)教育需要進(jìn)行相應(yīng)的課程調(diào)整和培養(yǎng)目標(biāo)的重新設(shè)定。

從商務(wù)英語教育發(fā)展角度,當(dāng)代商務(wù)英語時(shí)期可劃分為四個(gè)階段:

(1) 基礎(chǔ)階段:1978年至1993年。

這是具有新的內(nèi)涵意義的商務(wù)英語的初始階段。“商務(wù)英語”開始被使用并流行。隨著我國改革開放國策的實(shí)施,計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制開始向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌。尤其是進(jìn)入90年代,我國改革開放力度加大,大量的外資投入我國,市場(chǎng)需要大批的國際商務(wù)英語人才從事業(yè)務(wù)和公司管理工作。同時(shí),國外的商務(wù)英語證書考試(如BEC,1993年)也登陸我國,將商務(wù)英語教育推向一個(gè)高潮。商務(wù)英語隨著時(shí)代的需求而有了生存和發(fā)展的空間。

(2) 起步階段:1994年至1998年。

1994年9月16日至18日在對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)舉行了第一屆全國國際商務(wù)英語研討會(huì),這是我國商務(wù)英語專業(yè)和學(xué)科發(fā)展奠基式的會(huì)議,標(biāo)志著我國商務(wù)英語開始走向有序的軌道。1996年上海對(duì)外貿(mào)易學(xué)院主辦了第二屆全國國際商務(wù)英語研討會(huì),并出版了我國第一本商務(wù)英語論文集。該大會(huì)擴(kuò)大了商務(wù)英語的影響,團(tuán)結(jié)了更多的商務(wù)英語教學(xué)與研究人員,尤其是該論文集,它集中反映了當(dāng)時(shí)我國商務(wù)英語教學(xué)與研究的成果。

1998年11月12日至16日在廈門大學(xué)召開了第三屆全國國際商務(wù)英語研討會(huì)曁中國國際商務(wù)英語研究委員會(huì)成立大會(huì),該會(huì)議是我國商務(wù)英語專業(yè)和學(xué)科建設(shè)的里程碑式的大會(huì)。隨著研究會(huì)的成立,全國的商務(wù)英語教學(xué)與研究基本上統(tǒng)一在研究會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,將商務(wù)英語教學(xué)與研究向前推動(dòng)。同年,上海市推出商務(wù)英語證書考試,一年兩次。

(3) 發(fā)展階段:從1999年至2007年。

在該階段,由于有了全國性的國際商務(wù)英語研究會(huì)組織,商務(wù)英語走向良性發(fā)展階段。2006年在黑龍江大學(xué)舉行的第七屆全國國際商務(wù)英語研討會(huì)盛況空前。此時(shí),由于我國國際商務(wù)的迅猛發(fā)展,市場(chǎng)亟需商務(wù)英語人才,越來越多的學(xué)校開設(shè)商務(wù)英語專業(yè)(方向)。社會(huì)力量辦學(xué)大都開設(shè)有商務(wù)英語課程。除劍橋國際商務(wù)英語證書(BEC)考試外,一些其他的國外商務(wù)英語考試、職業(yè)英語考試也陸續(xù)登陸中國,如:托業(yè)(TOEIC,2002年12月)、托普(TOPE,2003年9月)、博思(BULATS,2004年3月)等。這些考試客觀上為商務(wù)英語的發(fā)展起到了推波助瀾的作用,將商務(wù)英語推向另一個(gè)高潮。

(4) 發(fā)展成熟階段:2007年至今。

2007年,對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)申報(bào)商務(wù)英語本科專業(yè),成功獲得了教育部官方的批準(zhǔn),商務(wù)英語專業(yè)(即英語語言商務(wù)專業(yè))有了合法的地位,成為與英語語言文學(xué)專業(yè)平行的專業(yè)。因此,2007年是商務(wù)英語發(fā)展成熟的一年。緊接著,廣東外語外貿(mào)大學(xué)和上海對(duì)外貿(mào)易學(xué)院申報(bào)商務(wù)英語本科專業(yè)也獲得批準(zhǔn)。至2011年5月我國有三十二所大學(xué)申報(bào)商務(wù)英語本科專業(yè)獲得教育部批準(zhǔn)。

與此同時(shí),商務(wù)英語學(xué)術(shù)活動(dòng)也開始頻繁。2007年6月30日至7月1日,由高等教育出版社主辦、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)協(xié)辦的全國商務(wù)英語學(xué)科建設(shè)專家研討會(huì)在北京召開,來自全國高校的十余位專家參加會(huì)議并就《高等學(xué)校商務(wù)英語專業(yè)教學(xué)要求》和專業(yè)建設(shè)等議題進(jìn)行了熱烈討論。此后至2009年,舉辦了多次與此相關(guān)的專家研討會(huì)?，F(xiàn)在該《教學(xué)要求》已經(jīng)定稿,可為我國以后的商務(wù)英語教學(xué)大綱制定提供重要的參考資料。

此外,區(qū)域性的商務(wù)英語研究活動(dòng)也開始活躍,對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)于2007年暑期主辦商務(wù)英語教師培訓(xùn)班。同年四月,浙江工商大學(xué)外國語學(xué)院發(fā)起成立了浙江省國際商務(wù)英語及商貿(mào)翻譯研究會(huì),該學(xué)院于2008年10月舉行商務(wù)英語教學(xué)研討會(huì)。由高教社聯(lián)合南京工業(yè)學(xué)院、《中國外語》雜志社、中國國際貿(mào)易學(xué)會(huì)等單位共同舉辦的“全國商務(wù)英語教學(xué)研討會(huì)暨第三屆體驗(yàn)商務(wù)英語教學(xué)論壇”于2007年5月11日至13日在南京召開。全國三十多所高等院校和高職高專院校共計(jì)230多人參加了此次會(huì)議。2008年8月底,廣東外語外貿(mào)大學(xué)國際商務(wù)英語學(xué)院主辦召開了商務(wù)英語國際研討會(huì)。2008年10月24日至26日在上海對(duì)外貿(mào)易學(xué)院召開第八屆全國國際商務(wù)英語研討會(huì),與會(huì)人數(shù)超過歷屆,達(dá)400多人。所提交的論文質(zhì)量有所提高,并有商務(wù)英語理論探討文章多篇。2010年5月21日,在對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)召開了我國第一本商務(wù)英語期刊《商務(wù)外語研究》創(chuàng)刊會(huì)。從此,商務(wù)英語學(xué)科發(fā)展有了自己的平臺(tái),這無疑將有力推動(dòng)商務(wù)英語學(xué)科的發(fā)展和建立。2010年10月底在成都召開了由西南財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)貿(mào)外語學(xué)院承辦的第九屆全國國際商務(wù)英語研討會(huì),大會(huì)取得圓滿成功。2012年將在西安外國語大學(xué)召開第十屆全國國際商務(wù)英語研討會(huì)。

中國國際商務(wù)英語研究會(huì)與上海外語教育出版社聯(lián)合發(fā)起,于2011年4月8日至9日在上海召開了“首屆全國商務(wù)英語院長/系主任高級(jí)論壇”,有助于我國的商務(wù)英語教學(xué)與研究的發(fā)展。2011年4月16日至17日,由對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)牽頭召開高等學(xué)校商務(wù)英語專業(yè)協(xié)作組全體會(huì)議,討論該協(xié)作組有關(guān)章程和商務(wù)英語專業(yè)四、八級(jí)考試?？荚囶}型開發(fā)、設(shè)計(jì)工作已經(jīng)完成,并擬定在適當(dāng)時(shí)候成立商務(wù)英語專業(yè)四、八級(jí)考試委員會(huì)。首屆全國商務(wù)英語學(xué)科理論研討會(huì)于2011年11月26日在廣東外語外貿(mào)大學(xué)舉行對(duì)商務(wù)英語作為獨(dú)立學(xué)科的建設(shè)有重要的意義。第二屆全國商務(wù)英語學(xué)科理論研討會(huì)將于2012年6月2日在上海海事大學(xué)舉行。

3. 現(xiàn)狀

自1999年在廈門大學(xué)成立中國國際商務(wù)英語研究會(huì)以來,我國的商務(wù)英語教學(xué)與研究有了統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)。商務(wù)英語由過去相對(duì)無序朝著有序的方向發(fā)展。中國國際商務(wù)英語研究會(huì)作為全國的商務(wù)英語教學(xué)與研究核心領(lǐng)導(dǎo)組織,對(duì)我國的商務(wù)英語專業(yè)和學(xué)科發(fā)展有重要的引領(lǐng)作用。

如上所述,我國迄今有32所大學(xué)成功申辦商務(wù)英語本科專業(yè)。將會(huì)有更多的院校申請(qǐng)開設(shè)商務(wù)英語本科專業(yè)。此外,全國大多數(shù)本科大學(xué)和高職高專學(xué)校都開設(shè)了商務(wù)英語專業(yè)或商務(wù)英語方向。2011年5月商務(wù)英語被國家教育部正式批準(zhǔn)為本科專業(yè),列入了教育部頒布的專業(yè)目錄,編號(hào)050258,成為與英語語言文學(xué)專業(yè)平行的大學(xué)本科專業(yè)。這標(biāo)志著商務(wù)英語已經(jīng)成為一門成熟的專業(yè)。有條件的院?？梢宰约洪_設(shè)商務(wù)英語專業(yè),審批手續(xù)較前簡單。商務(wù)英語專業(yè)的地位得到了國家的認(rèn)可,但是,該地位需要進(jìn)一步鞏固。專業(yè)的鞏固需要學(xué)科的支撐。因此,商務(wù)英語學(xué)科發(fā)展和建立是今后工作的重點(diǎn)。

近幾年來,商務(wù)英語學(xué)科快速發(fā)展。有關(guān)其學(xué)科建設(shè)的專著日益增多,包括張佐成(2008)的《商務(wù)英語的理論與實(shí)踐》、鮑文(2009)的《國際商務(wù)英語學(xué)科論》和翁鳳翔(2009)的《商務(wù)英語研究》等。另外關(guān)于商務(wù)英語學(xué)科建設(shè)的論文也發(fā)表不少。

我國商務(wù)英語教學(xué)規(guī)?？涨?遍及全國絕大多數(shù)大專院校,商務(wù)英語師資隊(duì)伍強(qiáng)大,商務(wù)英語研究隊(duì)伍雄厚,并逐步產(chǎn)生了商務(wù)英語專業(yè)和學(xué)科的領(lǐng)軍人物。以全國國際商務(wù)英語研究會(huì)為領(lǐng)導(dǎo)核心,以對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)為中心,以廣州外語外貿(mào)大學(xué)和上海對(duì)外貿(mào)易學(xué)院為兩翼,形成了我國商務(wù)英語教學(xué)與研究的“三足鼎立”格局,共同引領(lǐng)學(xué)界人士從事商務(wù)英語教學(xué)與研究。

4. 結(jié)語

可以相信,有廣大的商務(wù)英語教育工作者的共同努力,有外語界,尤其是英語界同仁的支持與幫助,商務(wù)英語在我國的發(fā)展前景將會(huì)非常樂觀。當(dāng)然,根據(jù)辨證唯物史觀,任何新生事物的發(fā)展都充滿矛盾。商務(wù)英語發(fā)展的進(jìn)程中必然會(huì)遇到種種矛盾。這些矛盾是事物發(fā)展的必然,新生事物就是在矛盾中的否定和再否定過程中發(fā)展壯大的。事物發(fā)展的過程會(huì)經(jīng)由量變和質(zhì)變兩種狀態(tài)。在商務(wù)英語發(fā)展過程中,其質(zhì)的變化在商務(wù)英語現(xiàn)象中充分體現(xiàn)出來了,其量的變化引起了其質(zhì)的飛躍式發(fā)展。根據(jù)目前我國商務(wù)英語教學(xué)與研究的態(tài)勢(shì),商務(wù)英語在其厚重的歷史積淀基礎(chǔ)上,在全國商務(wù)英語工作者的共同努力下,一定會(huì)走向?qū)I(yè)建設(shè)的規(guī)范化和學(xué)科地位的合法化,成為一門獨(dú)立的學(xué)科。

任何專業(yè)和學(xué)科的發(fā)展,都有其歷史發(fā)展過程。商務(wù)英語作為新興的專業(yè)和學(xué)科,正是在悠久的歷史發(fā)展基礎(chǔ)上,隨著時(shí)代的變遷和需要應(yīng)運(yùn)而生,尤其是世界經(jīng)濟(jì)全球化的今天,商務(wù)英語進(jìn)入新的歷史發(fā)展時(shí)期。厘清商務(wù)英語的發(fā)展歷史階段,有利于商務(wù)英語學(xué)科的建立。以上對(duì)商務(wù)英語的發(fā)展階段所作的初步探討純屬一家之見。對(duì)各階段的劃分以及階段名稱的稱謂等是否妥當(dāng),還望讀者及方家批評(píng)指正。

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