周李英 趙 蕊

（1. 福建工程學(xué)院 外語系，福建 福州 350108；2.福建省少年兒童業(yè)余體育學(xué)校 外語教研室，福建 福州 350012）

漢英“形似”誤譯探源

周李英1趙 蕊2

（1. 福建工程學(xué)院 外語系，福建 福州 350108；2.福建省少年兒童業(yè)余體育學(xué)校 外語教研室，福建 福州 350012）

漢英兩個(gè)民族及其語言在思維方式、審美取向、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、哲學(xué)傳統(tǒng)，乃至民族心理等方面都存在著巨大的差異。所以，漢-英之間的翻譯既涉及兩種語言的轉(zhuǎn)換，又涉及兩種文化的轉(zhuǎn)換。探討這些引起誤解和文化沖突的成因，是我們克服英漢誤譯的重要一環(huán)。

英漢翻譯；形似；文化差異

一 “形似”導(dǎo)致誤譯

中國學(xué)生面對sea dog，首當(dāng)其沖的直覺反應(yīng)肯定是“海狗”，至于到底是不是“海狗”，世界上有沒有“海狗”，那 并不在直覺反應(yīng)的范疇之內(nèi)。實(shí)際上，sea dog指的是“經(jīng)驗(yàn)豐富的水手”，根本就與“海狗”無關(guān)，而且世界上也并不存在所謂“sea dog”的動物。本文作者曾經(jīng)讓自己的學(xué)生翻譯過這樣2個(gè)英、漢語句子：

1）Tom is a bit high.2）他昨天有個(gè)好心情。

結(jié)果超過九成的同學(xué)不假思索地譯成：

1A）湯姆有點(diǎn)高。2A）He had a good mood yesterday.

兩個(gè)翻譯全錯(cuò)，而正確的翻譯卻應(yīng)該是：

1B）湯姆有點(diǎn)醉了。2B)He was in a good mood yesterday.

學(xué)習(xí)英語的中國學(xué)生最容易犯的毛病之一便是對“形似”句式的直覺認(rèn)同。這種毛病的直接根源不是別的，而是象形漢字圖像性、會意性、聯(lián)想性、音樂性特點(diǎn)以及漢語組詞構(gòu)句的意合性特點(diǎn)。正如張傳彪教授所指出，“漢字的象形特征使?jié)h民族思維的直觀表象得到極大的保留……從文字直達(dá)概念的漢字中看不出語音的真正面貌，但卻富含造字的理據(jù)。這就為漢字讀者的理解和想象創(chuàng)造了富有張力的施展空間?！盵1]P194正是由于這個(gè)原因，中國學(xué)生和以印歐語為母語的西方學(xué)生，同樣面對下面這些英文句子時(shí)，產(chǎn)生的理解反應(yīng)大不相同：

3）He touches no spirits.

4）She was sent to hospital because of difficult labor.

5）We must obey the law of the land.

幾乎所有中國學(xué)生對這三句話的理解都大同小異，也即：3A）他沒有一點(diǎn)精神。4A）她因勞累被送進(jìn)醫(yī)院。5A）我們必需遵守土地法。而同樣是這三個(gè)句子，非英語母語的西方學(xué)生卻不會這樣理解。以句3）為例，一位學(xué)習(xí)漢語的意大利學(xué)生就把它正確地理解成：He never drinks strong alcoholic drink such as Brandy. 這是為什么呢？原來，導(dǎo)致以上三句中國學(xué)生誤讀誤譯的“陷阱”是望文生義，也即詞匯對應(yīng)與句式結(jié)構(gòu)的“形似”，而那位意大利學(xué)生恰恰不受望文生義的影響！這三個(gè)句子正確的漢譯分別是：3B）他從不喝酒。4B）她因難產(chǎn)被送往醫(yī)院。5B）我們必需遵守當(dāng)?shù)胤伞?/p>

江蘇教育出版社出版的《英語搭配大詞典》對英語成語“throw sb. into a sweat”的漢譯就是個(gè)典型例子：throw sb. into a sweat：使某人發(fā)汗。

何謂“使某人發(fā)汗”？根據(jù)《現(xiàn)代漢語詞典》，“發(fā)汗”指的是：“（用藥物等）使身體出汗?！倍鴗hrow sb. into a sweat的英語原義則是：“拼命地干一件累活（苦活）”，也可以理解為“拼命地干，累得滿身大汗”。盡管在上下文中其含義不難理解，但由于一般英語詞典上都沒有將該搭配詞組收入，所以，確切的英文解釋無從查找。本文作者請教了張傳彪教授，其答復(fù)如下：

“throw sb. into a sweat” simply means somebody is working with all his/her might, and it is tiring and hard.（“throw sb. into a sweat”指的是某人竭盡全力地干話，而該活又累又辛苦。）

《英語搭配大詞典》對這個(gè)習(xí)語的錯(cuò)誤漢譯應(yīng)該不會是出于無知，其根本原因在于，throw sb. into a sweat與“使某人發(fā)汗”在字面上一一對應(yīng)，所以很容易讓人情不自禁地望文生義。根據(jù)張傳彪教授類似的“形似”誤導(dǎo)在《漢英大辭典》（上海交通大學(xué)出版社1995年版）[2]和《英漢大辭典》[3]中也多處出現(xiàn)，請看例：

6）社區(qū)服務(wù)：community service （《漢英大辭典》P2239）

7）食言：eat one's own words （《漢英大辭典》P2300）

8）not to say：即使不說是…，雖不能說…，確系…（《英漢大辭典》P1651）

9)concrete poem：具體派詩（《英漢大辭典》P353）

上述謬誤的正確譯法應(yīng)該分別是：6）（community）public service；7）break one’s promise；8)甚至可以說是…，簡直就是…；9)視覺效果詩，排列技巧詩。

二 “形似”與文化錯(cuò)位

著名學(xué)者斯坦納在其After Babel: Aspects of Language and Translation一書中曾提出，語際翻譯中遇到的“偽友”就是一種同形異義詞（homonym），比如法語中的habit（服裝）和英語中的 habit（習(xí)慣），等等。事實(shí)上，“偽友”絕不僅僅只是詞形相近或相同的詞匯，還包括句子結(jié)構(gòu)的形似和隱喻喻體與喻意的形同神異?！稘h英誤譯精解》一書就列舉了大量這方面的例子，它們中有許多都是因?yàn)槟刚Z潛意識影響而導(dǎo)致中西文化錯(cuò)位的誤譯。請看：

10）虎門出豹子。

原譯：Out of a tiger’s gate comes a leopard.

改譯：Courageous fathers have courageous offspring.

11）他的兩個(gè)兒子可謂天壤之別：一個(gè)是龍，一個(gè)是蟲。

原譯：There’s a world of difference between his two sons: one is like a dragon, while the other a worm.

改譯：There’s a world of difference between his two sons: one is very capable, while the other is extremely incompetent.

12）他紅光滿面。

原譯：His face is very red.

改譯：He looks so healthy and full of pep.

從字面上看，Out of a tiger’s gate comes a leopard的確跟“虎門出豹子”一模一樣；one is like a dragon, while the other a worm也與“一個(gè)是龍，一個(gè)是蟲”毫無二致。然而，它們之間的本質(zhì)差異卻是體現(xiàn)在中西文化的錯(cuò)位上。什么叫“虎門出豹子”？——英雄豪杰的子孫同樣是好漢！什么叫“一個(gè)是龍，一個(gè)是蟲”？——一個(gè)是有本事的能人，另一個(gè)則是干啥啥不行的笨蛋?？墒?，反觀Out of a tiger’s gate comes a leopard和one is like a dragon, while the other a worm，它們分明是牛頭不對馬嘴的說法。更有甚者，在英語母語者的眼中，“worm（蟲）”雖然令人不爽，但“dragon（龍）”卻更為可怕而且可惡！至于例句 12），其本意是說“他”臉色紅潤，精神煥發(fā)；而英文翻譯“His face is very red”則明明是在指該人氣得臉色通紅！

上述譯文盡管在文化內(nèi)涵上都與原文相去甚遠(yuǎn)，表面上卻都跟原文十分合拍，這便是所謂“文化錯(cuò)位”。誠如何秀煌先生所指出的，“不同的語言是由不同的文化背景中產(chǎn)生出來的，在不同的文化里，人們對事物可能有不盡相同的情懷，因而對于表達(dá)這些事物的語言就有不盡相同的表情意含”[4]P78。上述三句就是很好的例子。需要指出的是，在漢-英翻譯中，表達(dá)不盡相同的表情意含有時(shí)使用的卻是完全相同或十分相似的語言形式，比如：“child’s play”和“兒戲”，字面上幾乎一摸一樣，其實(shí)表達(dá)出來的意思并不相同：前者意指“非常簡單的事、極易做成的事”，而后者則是指“小孩子做的兒戲、比喻鬧著玩的事情”。

著名翻譯理論家尤金·奈達(dá)在論及可能引起誤解的表達(dá)時(shí)，曾舉過一個(gè)閃族（Semitic）成語：“堆火團(tuán)于他頭上”（heap coals of fire on his head）。對于中國讀者，這個(gè)成語的意思應(yīng)該不難理解，不就是對某人施加酷刑，折磨他？而筆者的學(xué)生們對該成語的翻譯與此如出一轍。事實(shí)上，“heap coals of fire on his head”的真實(shí)意思卻是：“使他感到慚愧”[5]P146。我們不妨再舉一個(gè)類似例子：

劉宓慶教授指出：“不同語言符號之間不存在約定性，只存在不同程度的偶合性?！盵6]P133我們不能因?yàn)椤癓ao Zhang is a good teacher”＝“老張是一個(gè)好老師”，就類推出“Lao Zhang is a good sailor”＝“老張是一個(gè)好水手”，后者的真正意思是“老張不會暈船”。

三 結(jié) 語

翻譯不是簡單的文字轉(zhuǎn)換，而是兩種不同文化的碰撞、磨合、溝通。實(shí)際上，要想成為一個(gè)真正合格的翻譯家，熟悉兩種文化甚至比掌握兩種語言更重要。因?yàn)槿魏握Z言離開了其所植根的文化土壤，都將變得慘白無力，甚至失去意義。所以，翻譯過程中譯者應(yīng)該力戒形似誤導(dǎo)，應(yīng)該洞悉兩種文化的差異，而最容易掩蓋這種差異的罪魁禍?zhǔn)?，往往正是詞形和句式上的形似。

[1]張傳彪.詩筆·譯筆·鈍筆——英漢翻譯與比較縱談[M].北京:國防工業(yè)出版社,2005.

[2]張傳彪.《漢英大辭典》若干誤譯例析[J].內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)報(bào),2005,(5).

[3]張傳彪.《英漢大辭典》若干誤譯例析[J].遼東學(xué)院學(xué)報(bào),2004,(4).

[4]何秀煌.記號學(xué)導(dǎo)論[M].臺北:臺灣大林出版社,1984.

[5]譚載喜.新編奈達(dá)論翻譯[M].北京:中國對外翻譯出版公司,2002.

[6]劉宓慶.新編當(dāng)代翻譯理論[M].北京:中國對外翻譯出版公司,2005.

（責(zé)任編校：王晚霞）

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2012－07－03

周李英（1965－），女，福建周寧人，福建工程學(xué)院外語系講師，研究方向?yàn)檎Z用學(xué)與英漢翻譯實(shí)踐。趙蕊（1978－），女，福建福州人，福建省少年兒童業(yè)余體育學(xué)校外語教研室教師，研究方向?yàn)橛⒄Z教學(xué)實(shí)踐與研究。