潘 曉 梅

(1.上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué),上海 201620;2.南通職業(yè)大學(xué) 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,江蘇 南通 226007)

言語(yǔ)交際不僅是信息交流的過程，也是社會(huì)交往的過程，話語(yǔ)的參與者根據(jù)社會(huì)規(guī)約和話語(yǔ)的情景語(yǔ)境選擇恰當(dāng)?shù)慕巧P(guān)系，用相應(yīng)的言語(yǔ)表達(dá)方式，傳達(dá)話語(yǔ)意義，實(shí)現(xiàn)交際目的。研究語(yǔ)用學(xué)過程中，話語(yǔ)角色一般被分為兩大類，即談話的產(chǎn)生者和談話的接受者。Thomas(1991)將話語(yǔ)角色類型依據(jù)傳遞信息擔(dān)任的責(zé)任程度細(xì)分為五種具體話語(yǔ)角色，國(guó)內(nèi)學(xué)者俞東明進(jìn)一步提出依據(jù)話語(yǔ)角色轉(zhuǎn)換理論分析戲劇人物的具體建議，據(jù)此，話語(yǔ)角色類型轉(zhuǎn)換理論與文學(xué)人物研究有了系統(tǒng)性的理論依據(jù)。

二十世紀(jì)美國(guó)小說家約翰·斯坦貝克曾以第三人稱的戲劇式視角創(chuàng)作了《菊花》，主人公艾麗莎·愛倫被失敗人生壓抑的女性形象凸顯，美國(guó)西部地區(qū)，薩利納斯峽谷農(nóng)場(chǎng)所在的霧氣籠罩、寒如鐵鍋的峽谷及主人公所處寂寞、等待無(wú)望的季節(jié)等的細(xì)節(jié)描述固然重要，作者對(duì)主人公言語(yǔ)交際過程中的角色安排對(duì)刻畫人物特征舉足輕重?，F(xiàn)依據(jù)話語(yǔ)角色轉(zhuǎn)換理論對(duì)小說中的話語(yǔ)角色及轉(zhuǎn)換進(jìn)行實(shí)證分析，嘗試論證話語(yǔ)角色轉(zhuǎn)換理論與文學(xué)人物塑造的緊密聯(lián)系。

1 話語(yǔ)角色類型轉(zhuǎn)換理論概述

1.1 話語(yǔ)角色類型

話語(yǔ)角色一般分為兩大類：話語(yǔ)信息的產(chǎn)生者和話語(yǔ)信息的接受者。Thomas(1991)根據(jù)談話的產(chǎn)生者對(duì)傳遞的信息擔(dān)負(fù)責(zé)任不同，將話語(yǔ)角色類型細(xì)分為五種具體話語(yǔ)角色：說話者、作者、傳遞者、代言者、傳聲筒。作為語(yǔ)用學(xué)意義上“無(wú)標(biāo)記”的話語(yǔ)角色，說話者通常表示代表自己的意志說話的那個(gè)人，相應(yīng)地，說話者也可能同時(shí)發(fā)揮和行使作者和傳聲筒的作用、權(quán)力和義務(wù)。由于“作者”作為話語(yǔ)角色與其他的話語(yǔ)產(chǎn)生者有較大的區(qū)別，該術(shù)語(yǔ)一般被用來將某一言語(yǔ)行為背后的話語(yǔ)生產(chǎn)者與真正說出該話語(yǔ)的人區(qū)別開來。傳遞者的話語(yǔ)角色是自己決定傳遞某個(gè)言外行為，有時(shí)需要對(duì)傳遞的言外行為負(fù)一定程度的責(zé)任。代言者的話語(yǔ)角色特征是某一個(gè)人或團(tuán)體中的一員或代表傳遞該個(gè)人或團(tuán)體的言語(yǔ)意圖，可以根據(jù)其言語(yǔ)行為的來源確認(rèn)，因而對(duì)其傳遞的言語(yǔ)信息也負(fù)有一定的責(zé)任，但是傳聲筒則不同，因?yàn)閭髀曂仓皇莻鬟f該團(tuán)體或個(gè)人的言語(yǔ)意圖而已，不用負(fù)任何責(zé)任。

作為話語(yǔ)角色的第二大類談話的接受者，通常被大致分為四類：受話者、旁聽者或觀眾、旁觀者或無(wú)意中聽到者、竊聽者。受話者是話語(yǔ)指向的對(duì)象，旁聽者或觀眾雖然不被認(rèn)為是話語(yǔ)的直接對(duì)象，但被認(rèn)可為言語(yǔ)事件的參與者，旁聽者或觀眾比受話者的回話權(quán)利小得多，旁觀者或無(wú)意中聽到者是指說話者知道的、在其聽力所及的范圍內(nèi)的人，但與旁聽者不同，旁觀者或無(wú)意中聽到者不是話語(yǔ)事件的參與者或說話者話語(yǔ)的對(duì)象，無(wú)權(quán)加入到話語(yǔ)的輪換中，卻會(huì)影響到說話者的說話方式。竊聽者并非話語(yǔ)事件的合法參與者，通常不具有參與談話的權(quán)力，說話者一般不允許也不知道竊聽者的存在。

1.2 話語(yǔ)角色轉(zhuǎn)換

不管是談話的生產(chǎn)者，還是談話的接受者，都是言語(yǔ)交際的主體，他們?cè)谘哉Z(yǔ)交際中發(fā)揮的作用、各自的權(quán)力和承擔(dān)的責(zé)任存在巨大差異。一般而言，各自應(yīng)該根據(jù)自身角色行使權(quán)力，說話人可以準(zhǔn)確定位話語(yǔ)角色，了解交際對(duì)象承擔(dān)的話語(yǔ)角色，選擇合理的言語(yǔ)特征，直接向受話者發(fā)話，但也可能為了交際需要超越話語(yǔ)角色本身具備的權(quán)力，改變狀況，調(diào)整話語(yǔ)角色，如果出現(xiàn)這樣的情況則體現(xiàn)了話語(yǔ)角色轉(zhuǎn)換。當(dāng)交際者有意識(shí)地轉(zhuǎn)換話語(yǔ)角色時(shí)，表明交際者為了使自己更好地達(dá)到交際目的，有意識(shí)地通過話語(yǔ)角色的轉(zhuǎn)換使用語(yǔ)用策略。但如果話語(yǔ)角色是在無(wú)意識(shí)中被動(dòng)地轉(zhuǎn)換話語(yǔ)角色，相應(yīng)地能夠表明交際者對(duì)語(yǔ)用策略的陌生或能體現(xiàn)角色所處的被動(dòng)狀態(tài)。通過對(duì)文學(xué)人物話語(yǔ)角色及轉(zhuǎn)換進(jìn)行分析，可以知道其真實(shí)意圖，從而便于分析人物形象和特征。

2 《菊花》中的話語(yǔ)角色類型轉(zhuǎn)換及人物淺析

文學(xué)作品常以話語(yǔ)角色轉(zhuǎn)換的方式塑造人物形象，其中尤以生產(chǎn)型話語(yǔ)角色的轉(zhuǎn)換最為頻繁。當(dāng)說話者認(rèn)為所傳遞的話語(yǔ)有利于自身或拉近與話語(yǔ)接受者的距離時(shí)，很可能巧妙地通過轉(zhuǎn)換自身的角色，或者轉(zhuǎn)換他人話語(yǔ)角色，有效地發(fā)出有利于自身的信息，達(dá)到交際目的。斯坦貝克的短篇小說《菊花》中塑造的補(bǔ)鍋匠游刃有余地運(yùn)用了這樣的語(yǔ)用策略，攻克了女主人公艾麗莎的言語(yǔ)交際防線，為自己攬得生意，也正是艾麗莎在交際過程中對(duì)語(yǔ)用策略的陌生，導(dǎo)致其話語(yǔ)角色在圓滑世故的補(bǔ)鍋匠面前被動(dòng)轉(zhuǎn)換，她未能判斷補(bǔ)鍋匠搭訕的真實(shí)意圖，滿懷希望地送出象征其熱情與夢(mèng)想的菊花，隨后卻在路邊看到被遺棄的菊花，補(bǔ)鍋匠成功的話語(yǔ)角色轉(zhuǎn)換反襯出艾麗莎的黯然神傷，也暗示了她失敗人生的形象特征。

2.1 《菊花》中的生產(chǎn)型話語(yǔ)角色轉(zhuǎn)換

小說《菊花》中，補(bǔ)鍋匠的出場(chǎng)形象是個(gè)“胡子拉碴的人，趕著這輛車往前爬行。馬車后輪之間，一條瘦骨嶙峋的長(zhǎng)腿雜種狗不聲不響地跟著”。他首先以類似“作者”的身份傳遞出這樣的信息：“修理鍋、罐、刀、剪刀、割草機(jī)。”當(dāng)補(bǔ)鍋匠的狗與艾麗莎家的兩只牧羊犬對(duì)峙時(shí)，補(bǔ)鍋匠的話語(yǔ)角色當(dāng)即由無(wú)聲的“作者”變成有聲的“說話者”，“這條狗打架受驚時(shí)不是條好狗”。這樣一句聽似自言自語(yǔ)的話可以讓任何一個(gè)旁觀者都可能成為受話者，補(bǔ)鍋匠成功將艾麗莎從旁觀者變成直接受話者，他對(duì)狗的評(píng)論使得艾麗莎笑著接過話茬，“我看是的，它一般要多久就會(huì)受驚？”“有時(shí)好幾周也不會(huì)，”補(bǔ)鍋匠與陌生的艾麗莎搭訕成功。他隨即下車向艾麗莎問路，并對(duì)自己的生活進(jìn)行描述：“每年從西雅圖走到圣地亞哥，再回來，總是不慌不忙”，這么長(zhǎng)的路途生活，自己從來一點(diǎn)兒都不著急?！按蟾虐肽旯饩埃膬旱奶鞖夂镁屯膬鹤摺?。他的話足以使一位深居偏僻農(nóng)場(chǎng)的年輕主婦勾勒出流浪匠人追逐美好天氣的閑散生活，補(bǔ)鍋匠的話使自己無(wú)形中成為“外界”的代言人，對(duì)希望與外界交流的艾麗莎而言，非常具有誘惑力，樂于交談，這讓補(bǔ)鍋匠能夠?qū)⒃捳Z(yǔ)內(nèi)容與自己的真是意圖聯(lián)系起來，“修理鍋、罐、刀、剪刀、割草機(jī)”。

然而，雖然作為說話者的補(bǔ)鍋匠向艾麗莎明確提出自己的要求，“或許你看到了我馬車上的那些字，我修鍋，磨剪子，磨菜刀?！每阱佇扌薨桑还苁前T了的還是有洞的，我都能修得像新的一樣……”不斷強(qiáng)調(diào)自己的修補(bǔ)技能，強(qiáng)調(diào)自己對(duì)說出的話完全負(fù)責(zé)，但這樣的說話者身份和完全負(fù)責(zé)的保證并不能影響艾麗莎堅(jiān)定的答復(fù)“不用”， 沒什么要修的東西。哪怕補(bǔ)鍋匠的臉變得夸張痛苦，聲音嗚咽地重申自己精湛的技術(shù)，乞求同情也無(wú)濟(jì)于事，艾麗莎趨于沉默，不再繼續(xù)這樣的對(duì)話。

補(bǔ)鍋匠繼而調(diào)整策略，從艾麗莎忙碌著的那片菊花重新切入話題，故意問艾麗莎在忙活的是些什么，而且用修辭方式將菊花說成是“看起來像是一朵彩色的煙霧”。補(bǔ)鍋匠的話語(yǔ)策略調(diào)整效果立竿見影，艾麗莎同時(shí)成為受話者和說話者，關(guān)于“菊花”的談話讓艾麗莎臉上的憤怒和拒絕緩和很多，并熱情地為補(bǔ)鍋匠介紹自己種的巨白菊、黃菊等。她回答了補(bǔ)鍋匠的問題，肯定了關(guān)于“彩色的煙霧”的比喻，反駁了“聞起來有點(diǎn)難受”的說法，因?yàn)榘惿X得那是一種好聞的苦香，她很喜歡。長(zhǎng)久以來，菊花成為艾麗莎苦悶生活的寄托和希望，也是這位女性有限幸福和喜悅的來源，代表了她向往的自由浪漫的生活，補(bǔ)鍋匠雖然并不陶醉于菊花，但他懂得如何將自己的會(huì)話策略推進(jìn)一步。他開始由說話者轉(zhuǎn)換成傳遞者的角色，他說自己認(rèn)識(shí)一位太太，有一座花園，里面的花兒應(yīng)有盡有，就是沒有菊花，成為話語(yǔ)傳遞者的補(bǔ)鍋匠在與艾麗莎的對(duì)話中合理地增加了與“菊花”相關(guān)的“言外行為”：自己受托若是碰上什么好菊花為一位太太帶些好菊花的種子。由此，補(bǔ)鍋匠將自己變成話語(yǔ)的傳遞者，這在小說中是一種話語(yǔ)角色“質(zhì)”的轉(zhuǎn)變，因?yàn)檫@個(gè)轉(zhuǎn)變附帶的責(zé)任與他之前承諾的修理家用農(nóng)用器具完全不同，是否承擔(dān)責(zé)任導(dǎo)致的后果對(duì)艾麗莎的影響也將產(chǎn)生根本差異。

補(bǔ)鍋匠強(qiáng)調(diào)是給那位太太“修補(bǔ)銅底洗衣盆時(shí)”受托的，他還強(qiáng)調(diào)“那是件棘手的活兒，不過我干得很好”。但對(duì)艾麗莎而言這不重要，熱烈地響應(yīng)了他在角色轉(zhuǎn)變后傳遞的信息，提議將菊花載到花盆里由補(bǔ)鍋匠帶給那位太太。艾麗莎沒有認(rèn)清補(bǔ)鍋匠的真實(shí)意圖攬活兒，不會(huì)對(duì)傳遞者的言外行為負(fù)責(zé)，主動(dòng)找來一只紅色大花盆，細(xì)心地將肥沃的土壤和花苗放進(jìn)花盆，還不厭其煩地告訴補(bǔ)鍋匠幼苗會(huì)在一個(gè)月左右扎根，叮囑到時(shí)需要移栽出來，等七月的時(shí)候?qū)⑺鼈兗舳?，這樣九月末就開始打花骨朵了。

補(bǔ)鍋匠的傳遞者角色使艾麗莎不明就里地對(duì)菊花、對(duì)外面的生活、對(duì)她想象中的美展現(xiàn)出無(wú)限熱情，“我從沒像你那樣生活過，但我知道你的意思。天黑的時(shí)候——啊，群星亮閃閃的，周遭一片寂靜。你覺得自己愈來愈高，每一顆亮閃閃的星星都融入自己身體里。就是那樣。熱熱的，亮亮的——美極了?！比欢a(bǔ)鍋匠迅速調(diào)整自己的話語(yǔ)角色，圍繞自己的原本意圖回答道，“對(duì)，就像你說的，那很美。只要不是沒有晚飯吃?！蓖瑯拥闹黝}，同樣的目的，與最初不同的是，這一次，艾麗莎臉上完全不是憤怒和拒絕，而是“有些羞愧”，她在屋后的罐子堆里找到了兩個(gè)破舊的鋁燉鍋，拿出來交給補(bǔ)鍋匠修。

補(bǔ)鍋匠干活兒的空擋，艾麗莎仍然專注于他之前通過改變?cè)捳Z(yǔ)角色的策略所呈現(xiàn)的“外界生活代言人”、“傳遞者”，滿懷好奇，充滿期待地追問補(bǔ)鍋匠：“你就在馬車?yán)锼X嗎？”“就在馬車?yán)?，夫人。下雨也好，天晴也好，我身上都不?huì)濕?！薄澳强隙ê馨?，肯定美極了，我希望女人也能這樣生活。”但這個(gè)時(shí)候的補(bǔ)鍋匠輕車熟路地修著鍋并否定了艾麗莎的想象，他不再關(guān)注如何順應(yīng)艾麗莎的思路改變?cè)捳Z(yǔ)角色，也不再突出“自己作為流浪匠人追逐美好天氣的閑散生活”營(yíng)造出可能的美好想象，仍然作為“外界生活代言人”，他肯定地告訴艾麗莎“這種生活不適合女人”。對(duì)補(bǔ)鍋匠而言，他的話語(yǔ)交際真正重要的是他宣傳磨刀、補(bǔ)鍋、修農(nóng)具的專業(yè)技術(shù)，招攬更多生意，即便艾麗莎談話的熱情是對(duì)精彩、美好外界生活的向往和女性唯美般的想象，補(bǔ)鍋匠總能將談話拉回到自己要價(jià)低、信譽(yù)好、修理其他物件的高超技能的主題宣傳上來。臨走時(shí)也僅僅為了確認(rèn)趕車路線“回去上薩利納斯的公路”。當(dāng)艾麗莎說，“要是到那兒時(shí)間很久，要保持沙土濕潤(rùn)”，補(bǔ)鍋匠似乎完全忘了自己是某位太太的話語(yǔ)傳遞者，沒有意識(shí)到傳遞者角色的言外行為所負(fù)的責(zé)任：給那位太太帶些菊花種子之類的，因此他愣住了，“沙土，夫人？……沙土？”，世故的他很快反應(yīng)過來并接上話“哦，當(dāng)然。你是說菊花根部吧，我肯定會(huì)的?！?/p>

晚上，艾麗莎的丈夫帶她出去吃晚餐途中，艾麗莎遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到路上的黑點(diǎn)——補(bǔ)鍋匠扔掉的菊花苗。補(bǔ)鍋匠為了從艾麗莎那里攬到生意，不斷轉(zhuǎn)變?cè)捳Z(yǔ)角色，但其扮演的傳遞者角色是虛構(gòu)的，對(duì)他而言無(wú)需對(duì)言外行為“帶種子給一位太太”負(fù)責(zé)。補(bǔ)鍋匠的語(yǔ)用策略在艾麗莎那里獲得預(yù)期效果，達(dá)到他的交際目的，艾麗莎深居簡(jiǎn)出的農(nóng)婦生活局限了她的認(rèn)知，她對(duì)美好的憧憬和對(duì)外界的熱情蒙蔽了她的理智和判斷力，忽視了補(bǔ)鍋匠不斷轉(zhuǎn)換話語(yǔ)角色的真實(shí)意圖。當(dāng)她最終意識(shí)到自己又一次受到嘲弄卻無(wú)力改變?nèi)魏维F(xiàn)狀時(shí)，“她把大衣的領(lǐng)子豎了起來，以免看到自己在輕輕啜泣——像一位老太太?！睆氐妆粨艨宓淖宰鹪僖淮误w現(xiàn)出女主人公的失敗人生。

2.2 話語(yǔ)角色轉(zhuǎn)換及其人物特征分析

斯坦貝克的短篇小說《菊花》中補(bǔ)鍋匠充分通過轉(zhuǎn)換自身話語(yǔ)角色，讓艾麗莎一次又一次被動(dòng)地進(jìn)行話語(yǔ)角色轉(zhuǎn)換，補(bǔ)鍋匠最終成功地達(dá)到說話的意圖。艾麗莎本以為自己也成功了，她甚至就此進(jìn)行了一場(chǎng)儀式般地慶祝，她脫掉臟衣服扔到墻角，認(rèn)認(rèn)真真地洗了個(gè)熱水澡，仔仔細(xì)細(xì)地在鏡子前面端詳自己的身體，緩慢地穿上新內(nèi)衣、精致的長(zhǎng)襪，還有象征著她美麗的裙子，梳頭、描眉、涂口紅，好似新生。最終，路上的黑點(diǎn)宣告了她的失敗，盡管她自我安慰地想“他還留著花盆呢”，但作為菊花的襯托，作為她的夢(mèng)想、熱情、價(jià)值，她美好理想的襯托，花盆并不重要，重要的是帶給那位太太的菊花苗被像廢物一樣遺棄在路邊，這完全出乎艾麗莎的意料，卻也體現(xiàn)出艾麗莎與圓滑世故的補(bǔ)鍋匠言語(yǔ)交際的根本結(jié)局：失敗。

除了與補(bǔ)鍋匠對(duì)話，艾麗莎與丈夫的對(duì)話也能看出她在話語(yǔ)角色轉(zhuǎn)換中的被動(dòng)地位，哪怕她的丈夫亨利能夠放棄自己喜歡的拳擊賽帶她看電影，能夠開車帶她到城里吃頓飯滿足她喝一杯的愿望，艾麗莎卻好像永遠(yuǎn)無(wú)法打破農(nóng)場(chǎng)沉悶生活給她帶來的壓抑和不快，更無(wú)法傾訴被補(bǔ)鍋匠欺騙后的失落與絕望。有時(shí)，她甚至無(wú)法成為真正意義上的說話者，小說開頭，艾麗莎被排除在丈夫與其他男人的對(duì)話之外，只能在他回來后問剛才說話的是誰(shuí)。小說的末尾，與亨利的對(duì)話中，她更是無(wú)法表達(dá)自己的傷感，只能問拳擊賽時(shí)雙方會(huì)不會(huì)傷得很厲害，亨利則當(dāng)即表示，要是她真想看會(huì)帶她去，艾麗莎當(dāng)然不是想去，但正是這樣的對(duì)話體現(xiàn)出艾麗莎被動(dòng)地話語(yǔ)角色轉(zhuǎn)換，折射出她的壓抑無(wú)奈，體現(xiàn)其失敗的女性人生。

3 結(jié)語(yǔ)

文學(xué)作品中，人物的話語(yǔ)角色轉(zhuǎn)換有助于更好地塑造文學(xué)人物的形象，對(duì)善于在交際中進(jìn)行話語(yǔ)角色轉(zhuǎn)換的文學(xué)人物，會(huì)給人以足智多謀、狡詐多變、圓滑世故、八面玲瓏的不同形象?？陀^而言，話語(yǔ)角色的轉(zhuǎn)變需要一定的語(yǔ)用策略，不管是說話人還是受話人，作為重要的交際方，不僅要懂得適當(dāng)?shù)脑捳Z(yǔ)角色轉(zhuǎn)換，更要讀懂轉(zhuǎn)換的深層次原因，畢竟決定事物發(fā)展趨勢(shì)的往往是話語(yǔ)角色背后的真是動(dòng)因和后果，由此可見，話語(yǔ)角色轉(zhuǎn)換理論對(duì)文學(xué)人物的研究和性格分析有重要指導(dǎo)意義。

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