萬(wàn)冰

【摘要】在中職德育教育中職業(yè)生涯課程的開(kāi)展，本文主要是闡述了職業(yè)生涯目標(biāo)確定的重要性，深入討論了目標(biāo)在人生中重要作用，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合實(shí)際確定正確的職業(yè)目標(biāo)。

【關(guān)鍵詞】中職；職業(yè)生涯目標(biāo)；確定；制定要求

隨著我國(guó)所有制結(jié)構(gòu)，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求及其配置方式發(fā)生了重大變化，中等職業(yè)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)、服務(wù)領(lǐng)域、畢業(yè)生就業(yè)方式和就業(yè)渠道也都發(fā)生了很大變化。怎樣選擇到適合自己的職業(yè)，在職業(yè)中實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想和抱負(fù)，如何設(shè)計(jì)自己的職業(yè)發(fā)展道路，使自己在激烈的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代立于不敗之地，是擺在每個(gè)中職生面前緊迫而又現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。這也決定了中等職業(yè)學(xué)校在深化教育改革的同時(shí)，開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃課程，積極開(kāi)展職業(yè)指導(dǎo)工作，幫助畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)這一過(guò)程的必要性。

作為中職學(xué)校的一名任課教師，幾年的執(zhí)教生涯中對(duì)中職生在學(xué)習(xí)掌握知識(shí)的同時(shí)，對(duì)于自己職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性也有一定看法。中職職業(yè)生涯過(guò)程中最重要的是學(xué)生對(duì)于自己生涯目標(biāo)的確定。目標(biāo)對(duì)人生有巨大的導(dǎo)向作用。成功，在一開(kāi)始僅僅是一種選擇，你選擇什么樣的目標(biāo)，就會(huì)有什么樣的人生。美國(guó)成功學(xué)家拿破侖.希爾在《一年致富》中有這樣一句名言：一切成就的起點(diǎn)是渴望。一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才能發(fā)展就越快。一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都給他讓路。作為中職學(xué)校的學(xué)生，將來(lái)面臨的是就業(yè)，是選擇一份適合自己的工作，如何選擇適合自己的工作，必須要求學(xué)生在自己的職業(yè)規(guī)劃中給自己確定一個(gè)真實(shí)可靠的目標(biāo)，并制定有效實(shí)行的措施，堅(jiān)定不移地朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。

一、職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)確定的意義

確定職業(yè)目標(biāo)是制定職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的關(guān)鍵，也是學(xué)生追求成功事業(yè)的第一步。一個(gè)人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于有無(wú)正確的適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。沒(méi)有志向，事業(yè)成功就無(wú)從談起，沒(méi)有目標(biāo)如同駛?cè)氪蠛５墓轮?，四野茫茫，沒(méi)有方向，不知自己走向何方。任教幾年學(xué)生無(wú)數(shù)，曾經(jīng)有很多學(xué)生進(jìn)校后茫茫不知所然，不清楚自己今后應(yīng)該干什么，自己的目標(biāo)是什么。只有樹(shù)立了目標(biāo)，才能明確奮斗方向，走向成功。

二、職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的構(gòu)成

職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)包括長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和階段目標(biāo)。長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是展望個(gè)人職業(yè)前途的具體目標(biāo)，是職業(yè)生涯發(fā)展所追求的最高職業(yè)目標(biāo)。

從時(shí)間順序的角度看，職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)是按長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，長(zhǎng)期目標(biāo)，中期目標(biāo)，短期目標(biāo)的順序而依次確定的，一般而言，是先確定長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，然后再根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況和所處的社會(huì)環(huán)境將長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)分解為幾個(gè)5至10年的長(zhǎng)期目標(biāo)，再根據(jù)長(zhǎng)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)條件，將其分解為若干個(gè)2至3年的中期目標(biāo)，再繼續(xù)將其分解為若干個(gè)6個(gè)月至1年的短期目標(biāo)，進(jìn)而將每一個(gè)短期目標(biāo)分解成月目標(biāo)，月目標(biāo)量化分解為若干個(gè)周目標(biāo)，周目標(biāo)變成若干個(gè)日目標(biāo)。了解職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的構(gòu)成后，學(xué)生在確立職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)時(shí)還應(yīng)該注意職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)必須與實(shí)際結(jié)合，及發(fā)展目標(biāo)必須要符合發(fā)展條件。

三、職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的確定

職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的確定，是以自己的最佳才能，最優(yōu)性格，最大興趣，最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)。正確確立的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)至少應(yīng)考慮以下幾點(diǎn)：興趣與職業(yè)的匹配；性格與職業(yè)的匹配；特長(zhǎng)與職業(yè)的匹配；價(jià)值觀與職業(yè)的匹配；內(nèi)外環(huán)境與職業(yè)相適應(yīng)等等。職業(yè)目標(biāo)的選擇與否，直接關(guān)系到人生事業(yè)的成功與失敗。

1. 職業(yè)發(fā)展目標(biāo)必須符合社會(huì)與組織需求

制定職業(yè)生涯目標(biāo)，如同生產(chǎn)一種產(chǎn)品。這種產(chǎn)品有市場(chǎng)，才有生產(chǎn)的必要。故在確定職業(yè)生涯目標(biāo)時(shí)，要考慮內(nèi)外環(huán)境的需要，特別是考慮到社會(huì)與組織的需要。比如，民航專(zhuān)業(yè)的學(xué)生大多數(shù)確定的目標(biāo)是畢業(yè)后能進(jìn)航空公司工作，目前各大航空公司對(duì)人才的需求每年都有增加，學(xué)生就業(yè)也有一定保障。

2. 職業(yè)發(fā)展目標(biāo)必須符合自身特點(diǎn)

不同的人有不同的特點(diǎn)。這種特點(diǎn)就是自己的興趣，性格，特長(zhǎng)等。這些特點(diǎn)就是個(gè)人的優(yōu)勢(shì)。將目標(biāo)建立在個(gè)人優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，就能左右逢源，處于主動(dòng)有利的地位。自己的特點(diǎn)與自己的目標(biāo)方向一致才能事半功倍。

3. 職業(yè)發(fā)展目標(biāo)必須符合個(gè)人的職業(yè)能力

職業(yè)能力是我們制定目標(biāo)的依據(jù)，而職業(yè)能力是由智力能力，專(zhuān)業(yè)能力和社會(huì)能力組成的。

智力能力是職業(yè)能力的核心部分，主要指從業(yè)者的學(xué)習(xí)能力、文字與語(yǔ)言的運(yùn)用能力、數(shù)學(xué)運(yùn)算能力、空間判斷能力、形體知覺(jué)能力、顏色分辨能力等智力因素以及手的靈巧度和手眼協(xié)調(diào)能力等身體方面的能力?？梢哉f(shuō)智力在一定程度上決定了求職者可能選擇的職業(yè)類(lèi)型。因?yàn)槿魏温殬I(yè)對(duì)從業(yè)者的智力有一定要求。只不過(guò)不同的職業(yè)對(duì)智力的要求不甚相同而已，對(duì)一般職業(yè)而言，智力的制約作用可能不明顯，但諸如科技工作者，高層管理人員等職業(yè)，對(duì)智力方面的要求就會(huì)相對(duì)較高。

專(zhuān)業(yè)能力是職業(yè)能力的重要組成部分。專(zhuān)業(yè)能力指要從事某一職業(yè)所應(yīng)具備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。這種專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能是要通過(guò)專(zhuān)門(mén)的教育和培訓(xùn)獲得的。中等職業(yè)教育就是獲得專(zhuān)業(yè)能力的有效途徑之一。

社會(huì)能力是職業(yè)能力不可缺少的組成部分。社會(huì)能力主要指與人打交道的人際交往能力，與他人合作的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，對(duì)生活與環(huán)境的適應(yīng)能力以及面對(duì)失敗與挫折的心理承受能力等性格和心理方面的能力素質(zhì)。

4. 職業(yè)發(fā)展目標(biāo)必須符合客觀規(guī)律

你見(jiàn)過(guò)同時(shí)追逐五只兔子的獵手嗎？別說(shuō)五只，就是兩只都追不過(guò)來(lái)，那幾乎是不可能的事。這不是說(shuō)你不能設(shè)立多個(gè)目標(biāo)，而是說(shuō)你可以把它們分開(kāi)設(shè)置。具體說(shuō)就是一個(gè)時(shí)期或一個(gè)階段設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，拉開(kāi)時(shí)間差距，實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)后再實(shí)現(xiàn)另一個(gè)目標(biāo)、無(wú)論是什么目標(biāo)都應(yīng)該有“度”的要求。所謂“度”，一是時(shí)間，二是高度和深度。這也就是說(shuō)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的確定要符合客觀發(fā)展規(guī)律，不能設(shè)立人力不可能為的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，否則，目標(biāo)只能成為妄想。

5. 職業(yè)發(fā)展目標(biāo)必須符合家庭狀況

人生除了事業(yè)目標(biāo)以外，還有財(cái)富，婚姻，健康等問(wèn)題。這些問(wèn)題都直接影響到人生事業(yè)的發(fā)展和生活質(zhì)量。所以，財(cái)富，婚姻，健康也是人生的重要組成部分，在制定職業(yè)生涯目標(biāo)時(shí)加以考慮。物質(zhì)基礎(chǔ)是必要的，沒(méi)有一定的物質(zhì)基礎(chǔ)，事業(yè)也難以得到發(fā)展。

四、各階段職業(yè)目標(biāo)特征及其制定要求

（1）短期目標(biāo)：目標(biāo)可能是自己選擇，也可能是企業(yè)或上級(jí)安排的；被動(dòng)接受的；未必由自己的價(jià)值觀決定，但可以接受；目標(biāo)切合實(shí)際，具備可操作性；明確具體的完成時(shí)間；對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)有把握；需要適應(yīng)環(huán)境，朝向長(zhǎng)期目標(biāo)。

制定要求：短期目標(biāo)必須清楚、明確、現(xiàn)實(shí)和可行；每一短期目標(biāo)可設(shè)實(shí)施計(jì)劃，在一定時(shí)間內(nèi)能實(shí)現(xiàn)。

（2）中期目標(biāo)：結(jié)合自己的志愿和所在單位的環(huán)境及要求制定目標(biāo)；基本符合自己的價(jià)值觀；目標(biāo)切合實(shí)際并有所創(chuàng)新；有比較明確的時(shí)間，且可作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整；對(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)可能性做過(guò)評(píng)估；可以利用環(huán)境；與長(zhǎng)期目標(biāo)一致；改變有可能改變的事情。

制定要求：中期目標(biāo)制定中有比較明確的時(shí)間和語(yǔ)言規(guī)定；應(yīng)既有激勵(lì)價(jià)值，又要現(xiàn)實(shí)可行。

（3）長(zhǎng)期目標(biāo)（人生目標(biāo)）：目標(biāo)是自己認(rèn)真選擇的，和社會(huì)發(fā)展需求相結(jié)合；非常符合自己的價(jià)值觀，為自己的選擇感到驕傲；有實(shí)現(xiàn)的可能并有挑戰(zhàn)性，在一定時(shí)間范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)即可；對(duì)實(shí)現(xiàn)充滿渴望，目標(biāo)始終如一；立志改造環(huán)境；長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈，創(chuàng)造美好未來(lái)。

制定要求：長(zhǎng)期目標(biāo)（人生目標(biāo)）要盡可能的遠(yuǎn)大，但不要求具體詳細(xì)；能夠配合工作環(huán)境的需要；在符合自己價(jià)值觀的基礎(chǔ)上與社會(huì)發(fā)展需求相適應(yīng)；放眼未來(lái)，推測(cè)可能的職業(yè)進(jìn)步。

總而言之。職業(yè)生涯目標(biāo)的確定對(duì)中職生在整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃過(guò)程中占有舉足輕重的位置。它是幫助中職生畢業(yè)后能順利就業(yè)的前提，也是實(shí)現(xiàn)自己整個(gè)人生夢(mèng)想的第一步。要求中職生在校期間不僅學(xué)習(xí)理論知識(shí)還必須結(jié)合實(shí)際給自己確定正確可行的職業(yè)目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)：

[1]《職業(yè)生涯設(shè)計(jì)》主編：姚睿，2008年5月第二版

[2]《職業(yè)生涯規(guī)劃》，主編：胡茂林 戴紅 陳浩 ，2009年6月