張春輝 陳戈煜 耿景海

摘要：現(xiàn)代信息技術極大地促進了有價值信息的流動，使全世界的人們空前地彼此接近，世界變得越來越平。本文提出，現(xiàn)代教學過程中利用博客、RSS、搜索引擎、引證溯源、QQ、微博等公共信息平臺，可以使教師與學生之間彼此更加接近。同時，教師根據(jù)課程及學生的特點，在教學組織環(huán)節(jié)中選用適當?shù)男畔⒓夹g，也可有效培養(yǎng)學生的自主學習能力，提高教學效果。

關鍵詞：信息技術；教學；應用