榮軍 李巖

［摘要］澳大利亞總體科研成就位居世界的前列,其科研商業(yè)化模式更是處于世界領(lǐng)先的地位。校辦企業(yè)模式、政府契約模式、校企互動模式是澳大利亞高?？蒲猩虡I(yè)化的主要模式,其成功的實(shí)施可為我國高校的科研商業(yè)化發(fā)展提供借鑒。

［關(guān)鍵詞］科研商業(yè)化；校辦企業(yè)；契約

［中圖分類號］G322［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］A［文章編號］1005-6432（2012）9-0041-03

隨著社會工業(yè)化程度的不斷深化,世界各國之間的競爭逐漸從經(jīng)濟(jì)實(shí)力的比拼轉(zhuǎn)移到科研能力的競爭。大學(xué)科研能力與科研成果的轉(zhuǎn)化能力不僅決定著國家的科研地位,還直接影響著社會的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。因此,從20世紀(jì)80年代開始,歐美工業(yè)化強(qiáng)國都非常強(qiáng)調(diào)大學(xué)的科研轉(zhuǎn)化能力。在此背景下,澳大利亞科研商業(yè)化活動也取得了跨越式發(fā)展,如今,澳大利亞大學(xué)在研發(fā)上的貢獻(xiàn)已占全國的50%以上,充分顯示了澳大利亞大學(xué)在國家科研體系中的核心地位。因此,借鑒澳大利亞大學(xué)科研商業(yè)化的經(jīng)驗(yàn),對于我國大學(xué)的科研產(chǎn)業(yè)發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

1科研商業(yè)化的界定

隨著知識經(jīng)濟(jì)的到來,科研商業(yè)化(research commercialization)的概念被廣泛應(yīng)用于科研機(jī)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)界和政府等各個部門,并且每個部門又對此概念有著特定的解讀。對于產(chǎn)業(yè)界來說,科研商業(yè)化可以被理解為將思想與觀念投放到市場的過程。在政府部門,該概念則可以被解釋為通過對公共研究事業(yè)的投資以獲得回報,包括創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會、促進(jìn)生產(chǎn)力的增長及提高國際競爭力。

而對于大學(xué)等科研機(jī)構(gòu)而言,哈佛大學(xué)校長博克非常重視科研在創(chuàng)造財(cái)富方面的作用,將科研商業(yè)化定義為出售大學(xué)的勞動來獲取利潤。霍華德(Howard)則認(rèn)為,科研商業(yè)化意味著科研成果即知識產(chǎn)品的分配或銷售(如專利使用權(quán)的轉(zhuǎn)讓),以及銷售以應(yīng)用為基礎(chǔ)的服務(wù)(如契約型研究和咨詢)。澳大利亞總理科學(xué)、工程與改革委員會(Australian Prime Minister餾 Science，Engineering and Innovation Council，PMSEIC)將科研商業(yè)化定義為將觀念、知識和研究成果轉(zhuǎn)化為對個人、工商業(yè)乃至全社會創(chuàng)造更大財(cái)富的過程。澳大利亞科研委員會(Australian Research Council，ARC)的定義則更為精辟,認(rèn)為科研商業(yè)化就是將研究轉(zhuǎn)化為可市場化的產(chǎn)品和工業(yè)工藝的過程。

盡管學(xué)者們的研究視角各有不同,研究成果還在不斷發(fā)展深化,但他們的研究成果卻共同奠定了科研商業(yè)化的基本概念和內(nèi)涵,即將新的觀念或科研成果轉(zhuǎn)化為商品,并將其投放到市場的過程,主要涵蓋知識產(chǎn)權(quán)的轉(zhuǎn)讓和發(fā)展,以及依賴于技術(shù)創(chuàng)新的咨詢服務(wù)等。

2澳大利亞大學(xué)科研商業(yè)化的模式

目前在澳大利亞大學(xué)內(nèi),提供技術(shù)轉(zhuǎn)讓和商業(yè)化服務(wù)的模式主要有三種：一是校辦企業(yè)模式；二是政府契約模式；三是校企互動模式。

21校辦企業(yè)模式

知識產(chǎn)權(quán)是大學(xué)科研商業(yè)化的核心,而校辦企業(yè)在科研成果商業(yè)化過程中發(fā)揮著載體的作用。很多科研人員在對發(fā)明創(chuàng)造申請專利后,往往試圖創(chuàng)業(yè),直接成為其知識產(chǎn)權(quán)的受益者。但由于科研人員往往缺少創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和資金,因此澳大利亞大學(xué)紛紛創(chuàng)建校辦企業(yè)輔助和指導(dǎo)科研人員進(jìn)行科研成果轉(zhuǎn)化,同時也將企業(yè)的發(fā)展方向定位于以大學(xué)科研成果為依托,以高新技術(shù)為基礎(chǔ)的新興產(chǎn)業(yè),并在此基礎(chǔ)上建立衍生公司及科技園,負(fù)責(zé)母公司的各種業(yè)務(wù)。校辦企業(yè)的優(yōu)勢在于一方面依托學(xué)校的科技、人才優(yōu)勢,把高校的創(chuàng)新科技成果轉(zhuǎn)化為成熟的產(chǎn)品和科技,實(shí)施產(chǎn)業(yè)化。另一方面管理模式又有別于大學(xué)的傳統(tǒng)管理模式,可以提供更高的待遇來吸引科研成果轉(zhuǎn)化方面的專家,將技術(shù)轉(zhuǎn)化的工作建立在更加商業(yè)化和專業(yè)化的基礎(chǔ)上,促進(jìn)知識產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展。

隸屬于昆士蘭大學(xué)的優(yōu)快公司就是澳大利亞大學(xué)校辦企業(yè)中最為成功的案例。該公司成立于1983年,成立之初只是一個負(fù)責(zé)技術(shù)咨詢的小公司,隨著昆士蘭大學(xué)科研創(chuàng)新能力的不斷增強(qiáng),以及學(xué)校科研商業(yè)化10年發(fā)展規(guī)劃的出臺,在短短的8年內(nèi)(2001—2009),公司利潤翻了7倍,擁有衍生公司40余家,提供工作崗位4000多個,業(yè)已成為了昆士蘭大學(xué)科研成果前期增值、后期銷售的媒介以及學(xué)生創(chuàng)業(yè)的孵化器。

22政府契約型模式

大學(xué)研究成果能否在產(chǎn)業(yè)界順利推廣對于政府部門能否提高社會生產(chǎn)力,強(qiáng)化工業(yè)可持續(xù)發(fā)展和增加國際競爭力起著舉足輕重的作用。因此,澳大利亞政府高度重視研究成果的商業(yè)化開發(fā),不斷增加關(guān)鍵領(lǐng)域投資。在確保醫(yī)藥、生物科學(xué)和天文學(xué)等傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科的同時,還建立了由教育、科學(xué)和培訓(xùn)部部長,聯(lián)邦重要的科研機(jī)構(gòu)、團(tuán)體和企業(yè)集團(tuán)的總裁或首席執(zhí)行官,以及首席科學(xué)家共同組成的澳大利亞總理科學(xué)、工程與創(chuàng)新理事會,通過跟蹤國際科研機(jī)構(gòu)和分析人士發(fā)布的產(chǎn)業(yè)動向來研判未來科研發(fā)展趨勢,并通過澳大利亞研究委員會對前瞻性科研課題進(jìn)行公開招標(biāo),與相應(yīng)大學(xué)建立研究合同。

在這種契約關(guān)系中,政、學(xué)各取所需,學(xué)?？梢垣@得科研經(jīng)費(fèi)和相應(yīng)利潤,政府則可以獲得科研專利和社會效益。而知識生產(chǎn)過程的良性循環(huán)也就成為了契約模式的最顯著特色：一方面，契約型研究撥款能夠幫助大學(xué)吸引人才,添置設(shè)備,確保大學(xué)新技術(shù)研發(fā)所需的資金和資源,另一方面,新產(chǎn)品和服務(wù)的市場化以及由此所產(chǎn)生的新的商業(yè)模式,則能夠促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,增加國家財(cái)政收入,反過來,增加的財(cái)政收入又可以為科研提供充足的資金。

23校企互動模式

科研商業(yè)化的一個主要方面集中體現(xiàn)在科研機(jī)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)界的合作關(guān)系上,而合作研究(collaborative research)也就成為了大學(xué)與產(chǎn)業(yè)界在科研合作方面的橋梁。

在這種合作關(guān)系中,企業(yè)可以根據(jù)自己的需要和市場分析有計(jì)劃地向大學(xué)提出研究課題。這些研究課題既可以是企業(yè)現(xiàn)行生產(chǎn)中迫切需要解決的新技術(shù)或新產(chǎn)品,也可以是為了保持企業(yè)持續(xù)發(fā)展能力而需要的前沿性研究。由于研究課題來自企業(yè)或與企業(yè)共同研究,所以研究成果更適于企業(yè)的應(yīng)用,可以迅速轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。而對于大學(xué)來說,除了獲得充足的科研經(jīng)費(fèi),還能夠準(zhǔn)確地掌握產(chǎn)業(yè)發(fā)展前沿和普遍存在的問題,相應(yīng)提高基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究水平,并在教學(xué)活動和人員培訓(xùn)中,為大學(xué)生提供業(yè)界工作經(jīng)驗(yàn),為產(chǎn)業(yè)界提供雄厚的產(chǎn)業(yè)人才資源,實(shí)現(xiàn)大學(xué)與產(chǎn)業(yè)界的互惠雙贏。

3澳大利亞科研商業(yè)化的特點(diǎn)

31培養(yǎng)校園文化,提高科技轉(zhuǎn)化率

大學(xué)的科研影響力標(biāo)志著一所大學(xué)對本國或當(dāng)?shù)厣鐣?、?jīng)濟(jì)和文化發(fā)展的影響。只有具備良好的創(chuàng)業(yè)氛圍的大學(xué)才能夠提高大學(xué)科技成果的轉(zhuǎn)化率,為社會培養(yǎng)出具有創(chuàng)新能力的高層次人才,贏得社會的認(rèn)可。如今在澳大利亞大學(xué)中,大學(xué)教師或科研人員投身研究事業(yè)的目標(biāo)已超越了發(fā)表論文,得到同行認(rèn)可等單純學(xué)術(shù)行為,他們更看重自己的科研發(fā)現(xiàn)究竟能獲得多少經(jīng)濟(jì)、社會價值,并將科研成果轉(zhuǎn)化率以及為社會創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)價值作為評價個人科研影響力的評價標(biāo)準(zhǔn)。而這種理念也已被大學(xué)所有機(jī)構(gòu)和成員普遍接受,進(jìn)而演化成為一種統(tǒng)一的身份特征和價值觀。在這種價值觀的影響下,所有機(jī)構(gòu)和成員都能以一種更為積極的方式參與到學(xué)校的科研產(chǎn)業(yè)化活動之中,所以說,澳大利亞大學(xué)的科研商業(yè)化行為不僅僅是以市場為導(dǎo)向的科研活動,更是一種使命,一種校園文化。

32建立專門機(jī)構(gòu),優(yōu)化管理模式

為了促進(jìn)科技成果向產(chǎn)業(yè)界轉(zhuǎn)移,并且從中獲益,澳大利亞大學(xué)紛紛變革科研管理模式,成立以科技轉(zhuǎn)化辦公室為代表的科技成果轉(zhuǎn)化專門機(jī)構(gòu),代表學(xué)校與政府、工業(yè)以及其他研究資助者建立和培養(yǎng)長期的合作關(guān)系,為知識產(chǎn)權(quán)提供認(rèn)證、保護(hù)和提升服務(wù),并監(jiān)督創(chuàng)新研究成果從生產(chǎn)到應(yīng)用的所有活動。

科技轉(zhuǎn)化辦公室的積極作用在于,一方面,通過斡旋協(xié)商,可以為學(xué)校爭取到更多的企業(yè)研發(fā)項(xiàng)目。由于企業(yè)界對市場需求動態(tài)非常了解,并且掌握著行業(yè)發(fā)展的趨勢,所以他們的研究項(xiàng)目都是以市場為導(dǎo)向的,不用為研究成果的轉(zhuǎn)化問題擔(dān)憂。另一方面,工作人員具備對研究經(jīng)費(fèi)、研究合同、咨詢與技術(shù)轉(zhuǎn)化管理工作所需的特殊技能,與科研人員相比,具有更好的專業(yè)素質(zhì),而且屬于大學(xué)行政管理職員,便于校內(nèi)的管理和溝通,有利于提高科技成果轉(zhuǎn)化的工作效率。例如莫納什大學(xué)就成立了專門的科研商業(yè)化管理機(jī)構(gòu)——工業(yè)聯(lián)合與商業(yè)組(Industry Engagement and Commercialization,IEC)。通過該部門的積極運(yùn)作,截至2009年,莫納什大學(xué)已向澳大利亞及海外工商界轉(zhuǎn)移創(chuàng)新研究成果1000多項(xiàng),通過專利轉(zhuǎn)讓成立衍生公司16家,商業(yè)轉(zhuǎn)化收益達(dá)到2億230萬澳元。

33強(qiáng)化績效考核,提高科研質(zhì)量

嚴(yán)把科研質(zhì)量關(guān)是對科研經(jīng)費(fèi)投資方以及科研成果消費(fèi)者權(quán)益的保護(hù),為此,澳大利亞政府和大學(xué)歷來重視高等院校的科研質(zhì)量,在各個層面中都建立了相應(yīng)的質(zhì)量保障體系。

在政府層面,澳大利亞教育、科學(xué)與培訓(xùn)部于1999年開始陸續(xù)頒布了《知識與創(chuàng)新：科研與科研培訓(xùn)政策聲明》、《澳大利亞能力支撐——用科學(xué)與創(chuàng)新構(gòu)建未來》等一系列科研改革方案,加強(qiáng)科研質(zhì)量框架建設(shè),將大學(xué)科研質(zhì)量考核列入大學(xué)績效考核范疇,并以此作為科研撥款的主要依據(jù),從利益驅(qū)動的角度來確保大學(xué)的科研朝著高質(zhì)量、高水平的目標(biāo)發(fā)展。

在大學(xué)層面,很多大學(xué)都成立了統(tǒng)一的質(zhì)量管理體系,依托本校的科研質(zhì)量監(jiān)督部門和行業(yè)協(xié)會,以ISO 9000質(zhì)量認(rèn)證為標(biāo)準(zhǔn),通過內(nèi)外結(jié)合的立體評估模式,來提高大學(xué)的科研質(zhì)量的知名度。目前,澳大利亞學(xué)術(shù)界已將獲得的科研撥款金額和科研合同數(shù)量作為排在同行認(rèn)可度、論文發(fā)表數(shù)量以及論文引用頻率之前的最重要的大學(xué)科研質(zhì)量評判標(biāo)準(zhǔn)。

4結(jié)論

綜上所述,澳大利亞大學(xué)科研商業(yè)化是以市場為導(dǎo)向,以知識產(chǎn)權(quán)和校辦企業(yè)為基礎(chǔ),以滿足社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要為目的的大學(xué)科技成果轉(zhuǎn)化工作。相信在不久的將來,隨著澳大利亞科研質(zhì)量框架的日益完善,澳大利亞大學(xué)科研商業(yè)化將會朝著更高質(zhì)量、更高水平的方向發(fā)展,將為社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、國民生活水平的提高、國家競爭力的提高作出更大的貢獻(xiàn)。

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