高娟

近幾年，國家出臺了一系列大力發(fā)展職業(yè)教育的政策和措施。然而，我國職業(yè)教育仍存在著嚴重的地區(qū)差異，教育資源發(fā)展不平衡，信息和資源共享嚴重制約著職業(yè)教育的發(fā)展速度，亟待采用新的方法或技術(shù)來解決這些問題。云計算的出現(xiàn)讓我們看到了曙光。

一、云計算的概念和優(yōu)勢

1.云計算的概念

云計算是分布式處理、并行處理和網(wǎng)格計算的發(fā)展，或者說是這些計算機科學(xué)概念的商業(yè)實現(xiàn)。它是一種新型計算模型。是一種新興的共享基礎(chǔ)架構(gòu)的方法，它面對的是超大規(guī)模的分布式環(huán)境，核心是提供數(shù)據(jù)存儲和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。它利用利用高速互聯(lián)網(wǎng)的傳輸能力，將數(shù)據(jù)的處理過程從個人計算機或服務(wù)器移到互聯(lián)網(wǎng)上的超級計算機集群中，這個計算機群是由成千上萬臺很普通的工業(yè)標準服務(wù)器組成，由大型的數(shù)據(jù)處理中心管理。

2.云計算的優(yōu)勢

（1）方便、快捷的云服務(wù)。云計算時代，用戶將不需要安裝和升級電腦上的各種應(yīng)件，只需要具有網(wǎng)絡(luò)瀏覽器，就可以方便快捷地使用云提供的各種服務(wù)。

（2）可靠、安全的數(shù)據(jù)存儲。云計算提供了最為可靠安全的數(shù)據(jù)存儲中心，用戶可以將數(shù)據(jù)存儲在云端，不用再擔心數(shù)據(jù)丟失，病毒入侵的麻煩，因為在“云”里有世界上最專業(yè)的團隊來幫你管理信息。

（3）強大的計算能力。云計算為網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用提供了強大的計算能力，可以為普通用戶提供每秒1O萬億次的運算能力，完成用戶的各種業(yè)務(wù)要求。這種超級運算能力在普通計算環(huán)境下是難以達到的。

二、云計算的現(xiàn)狀和前景

云計算已經(jīng)得到包括谷歌（Gosle）、微軟（Microsoft）、IBM、雅虎（Yahoo）、亞馬遜（Amazon）等軟件廠商的重視，各個軟件廠商都在積極推進云計算的研究和應(yīng)用，分別提出了針對云計算的方案和實現(xiàn)。

l.亞馬遜的彈性云計算

亞馬遜（Amzaon）公司是最早的云計算實踐者之一。亞馬遜公司在構(gòu)建自身零售平臺時，使用了云計算的方法，將購物平臺構(gòu)建在其基礎(chǔ)之上。Amazon的云計算服務(wù)總稱為AmazonWebServices（AWS，AmzaonWEB服務(wù)），它包括四種主要的服務(wù)：SimpleS～rageService（$3，一種簡單的存儲服務(wù)）；ElasticCompu～cl0ud（Ec2，彈性可擴展的云計算服務(wù)器）；SimpleQueuingService（一種簡單的消息隊列）；以及仍處在測試階段的SimpleDB（簡單的數(shù)據(jù)庫管理）。

2.Google的云計算平臺

Gogle的云計算平臺主要包括Gosle針對云計算提出的大規(guī)模分布式計算的基礎(chǔ)架構(gòu)以及Gosle在此基礎(chǔ)之上構(gòu)造的云計算應(yīng)用服務(wù)程序。它能為開發(fā)者提供一體化的主機服務(wù)器及可自動升級的在線應(yīng)用服務(wù)，由用戶編寫應(yīng)用，Googl提供應(yīng)用運行及維護所需要的一切平臺資源。

3.IBM的云計劃

IBM公司在與G00gle的合作過程中，提出了自己對于云計算的理解以及相應(yīng)的技術(shù)解決方案。IBM公司于2007年11月15日在上海宣布了藍云“BlueCloud”計劃，使公司的數(shù)據(jù)中心能夠按照互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用服務(wù)程序的形式進行組織，將計算能力分配到分布式全局可以訪問的資源組織中，而不是局限于本地的一些服務(wù)節(jié)點或者固定遠端的服務(wù)器機群中。

三、云計算的可行性和廣泛性

目前我國職業(yè)教育中存在著以下幾個突出問題：一是教學(xué)資源分布不均。知名的職業(yè)學(xué)校、東南部的職業(yè)學(xué)校有更好的資源，包括教授，實驗室和電腦設(shè)備。二是教學(xué)資源更新成本高，更新速度慢。技術(shù)飛速進步往往要求學(xué)校能夠為學(xué)生提供最新的實驗室和電腦設(shè)備，而相應(yīng)的需要更多的成本，這給院校帶來了很大的壓力。三是教學(xué)資源共享程度低。近些年遠程教育和網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展以及職業(yè)學(xué)校課程聯(lián)合范圍的擴大，使得課程資源在一定程度和一定范圍內(nèi)實現(xiàn)了整合，然而對于硬件資源仍然無法實現(xiàn)整合。

云計算適應(yīng)最小化了終端設(shè)備的需求，在一個云計算的網(wǎng)絡(luò)中，不僅僅是教學(xué)課堂，甚至于個人電腦，實驗室都可以從“云”中獲得，在“云”中存儲，而學(xué)校需要的只是提供給學(xué)生可以運行瀏覽器的最簡單的終端設(shè)備（使用開源系統(tǒng)的個人電腦，OLPC，甚至支持無線局域網(wǎng)的掌上設(shè)備）和網(wǎng)絡(luò)，就能讓所有職業(yè)學(xué)校的學(xué)生隨時隨地進行學(xué)習(xí)，資料處理和實驗。

近年來，信息技術(shù)的發(fā)展使得教育發(fā)生了很大的變化。遍布全國的教育網(wǎng)絡(luò)和高速的教育網(wǎng)國際出口使得職業(yè)學(xué)校有更多的機會同其他學(xué)校進行交流；網(wǎng)絡(luò)中心在各職業(yè)學(xué)校的發(fā)展，用于教學(xué)和研究的高性能服務(wù)器的架設(shè)讓很多學(xué)校具備了很強的信息處理能力。

作為新興的概念，云計算迄今還沒有統(tǒng)一的標準和實現(xiàn)方式，如何在現(xiàn)有的教育網(wǎng)絡(luò)上進行基于云的資源整合還存在著以下的一些困難和問題：如何對現(xiàn)有資源進行規(guī)劃？在現(xiàn)有的教學(xué)資源中必定有很大一部分重復(fù)的資源，對這些資源是全部加以利用然后按照學(xué)校進行分類，還是進行取舍然后集中加入到云中？對于增加新的應(yīng)用程序服務(wù)器和虛擬實驗室，需要資金的支持。支持云結(jié)構(gòu)的虛擬服務(wù)器和接人服務(wù)器的設(shè)置問題。