2012年9期
刊物介紹
《都市家教》是新聞出版總署登記注冊的綜合教育期刊，全國公開發(fā)行。
都市家教·上半月
教育創(chuàng)新
- 尋本挖源，有的放矢
- 對話教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的探索與實(shí)踐
- 化干戈為玉帛
- 如何在初中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 動量概念解決物理問題的三種典型方法分析
- 科學(xué)家紀(jì)念館如何對未成年人起到好的教育作用
- 談初中語文教學(xué)的創(chuàng)新
- 農(nóng)村初中英語閱讀課教學(xué)技巧及運(yùn)用
- 對中學(xué)語文有效教學(xué)行為的分析
- 初中語文小組合作教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐研究
- 地理教學(xué)中學(xué)生智能的培養(yǎng)
- 一道高考理綜試題引發(fā)的教學(xué)思考
- 高中思想政治課教學(xué)中存在的問題及教育對策
- 初中語文課堂有效性之淺見
- “低碳課堂”讓數(shù)學(xué)教學(xué)簡約高效
- 高中化學(xué)的學(xué)習(xí)探究
- 新形勢下高校辦公室工作的思考
- 一個農(nóng)村中學(xué)班主任的工作體會
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)初探
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中學(xué)生個性化行為的思考
- 淺析初中體育教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 初中化學(xué)教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 創(chuàng)新理念下解決學(xué)生抄襲作文的新思路
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有關(guān)于學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)的探析
- 淺談英語教學(xué)中作業(yè)的分層設(shè)置
- 創(chuàng)新 民族進(jìn)步的靈魂
- 試論初中語文作文教學(xué)
教學(xué)研究
- 鉗工實(shí)習(xí)教學(xué)方法初探
- “扎實(shí)”做好每一步，讓作文變了簡單！
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中避免學(xué)生出錯的幾點(diǎn)做法
- 美術(shù)課程改革中教學(xué)方式的探究
- 中學(xué)作文教學(xué)的困境與對策研究
- 高等院校的英語教學(xué)模式改革分析
- 淺談多媒體技術(shù)在高等學(xué)校教學(xué)中的利與弊
- 淺談中職院校職業(yè)生涯規(guī)劃課程教學(xué)改革探索
- 小學(xué)寫字教學(xué)之我見
- 淺析在《Visual FoxPro》教學(xué)中存在的問題及對策
- 淺談基于“問題連續(xù)體”的初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)
- 淺談互動式教學(xué)在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談中年級學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 改革電路理論課教學(xué)方法提升學(xué)生綜合素質(zhì)
- 判斷力教育
- 構(gòu)建大學(xué)英語因材施教教學(xué)體系
- 針對大學(xué)生特點(diǎn) 有效進(jìn)行高校體育教學(xué)
- 經(jīng)濟(jì)學(xué)案例教學(xué)模式存在的問題及對策研究
- “問題教學(xué)法” 在高中思想政治課教學(xué)中的運(yùn)用
- 經(jīng)濟(jì)學(xué)課程案例教學(xué)法探析
- 淺議當(dāng)代大學(xué)生成才目標(biāo)的選擇
- 論語文教學(xué)方法的最優(yōu)化
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的說話訓(xùn)練
- 關(guān)于物理教學(xué)中“愛學(xué)”與“會學(xué)”的實(shí)踐與思考
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中語文教學(xué)的思考與實(shí)踐
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中如何讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 學(xué)案導(dǎo)學(xué)法在地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺議在Office中用“郵件合并”制作學(xué)生成績單
- 體育教師的應(yīng)變藝術(shù)
- 我校女生健康觀念與體育鍛煉行為的關(guān)系探究
- 高中歷史教學(xué)怎樣巧用“問題式教學(xué)法”
- 也談初中英語詞匯教學(xué)有效方法
- 淺談歷史教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)互動教學(xué)法的有效運(yùn)用
- 淺析漢語言文學(xué)的有效學(xué)習(xí)方法
- 《速度、時(shí)間和路程》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 指導(dǎo)低年級學(xué)生課外閱讀之我見
- 培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣成就語文能力
- 初中歷史課堂有效性淺析
- 高中物理模型教學(xué)研究
- 關(guān)于中學(xué)物理系統(tǒng)教學(xué)及幾點(diǎn)認(rèn)識
- 淺析詞塊理論與大學(xué)英語詞匯教學(xué)
- 高中地理學(xué)科區(qū)位知識教學(xué)現(xiàn)狀探究
- 如何用建構(gòu)主義理論指導(dǎo)英語教學(xué)實(shí)踐
- 淺談英語課堂教學(xué)中形成性評價(jià)方法
- 芻議初中地理教學(xué)與信息技術(shù)的整合
- 讓學(xué)生動起來
- 淺論教育創(chuàng)新在高中生物課堂的實(shí)踐
- 試論高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性提升策略
- 高中物理起始教學(xué)之我見
課堂創(chuàng)新
- 如何提高學(xué)生的聽力水平
- 在小組合作學(xué)習(xí)中盡顯初中語文本色
- 生活化教學(xué)在化學(xué)式計(jì)算中的應(yīng)用
- 如何讓高中數(shù)學(xué)課堂活躍起來
- 淺談一堂高中數(shù)學(xué)“好課”的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
- 政治課堂教學(xué)有機(jī)融合環(huán)境教育的實(shí)踐探索
- 語文課堂，趣從何來
- 淺談初中歷史教學(xué)高校課堂的有效構(gòu)建策略
- 淺議如何上好一堂初中語文課
- 小日記 大收益
- 數(shù)學(xué)課堂的預(yù)設(shè)與生成
- 優(yōu)化中學(xué)數(shù)學(xué)課堂：讓學(xué)生提問
- 調(diào)動情感 營造高效課堂
- 以實(shí)驗(yàn)為載體，提高地理課堂教學(xué)有效性
- 思維在交流中碰撞、升華
- 有效提高以學(xué)生為主體的數(shù)學(xué)課堂
- 如何使語文課堂充滿生命的活力
- 淺談英語課堂教學(xué)
- 如何使歷史課堂豐富多彩
- 新形勢下醫(yī)學(xué)院校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)踐探討
- 高中政治課堂教學(xué)漫談
- 淺談初中語文課堂教學(xué)
- 中學(xué)政治課堂實(shí)行綠色教學(xué)探究
- 推進(jìn)高校服務(wù)型基層黨組織建設(shè)探析
管理創(chuàng)新
- 圖書館工作的細(xì)節(jié)及舉措
- 高中數(shù)學(xué)思維教學(xué)初探
- 初中語文現(xiàn)代文高質(zhì)閱讀實(shí)踐研究
- 淺談中學(xué)生心理健康教育
- 淺談中職生管理
- 新時(shí)期職業(yè)教育教學(xué)方法發(fā)展趨勢探討
- 教學(xué)管理制度的創(chuàng)新
- 職校英語課堂教學(xué)科學(xué)構(gòu)建的探討
- 對中學(xué)英語課堂教學(xué)有效性的思考
- 淺析如何提高地理課堂教學(xué)效果
- 高職院校職業(yè)生涯規(guī)劃開展的問題與對策
- 淺議中小學(xué)校園網(wǎng)建設(shè)
- 醫(yī)學(xué)院校辦公室工作的實(shí)踐與探索
- 淺談新課程理念下如何提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 淺談校企合作中高職院校考試制度的轉(zhuǎn)變
- 高校二級學(xué)院學(xué)生危機(jī)管理及其對策干預(yù)
教研爭鳴
- 淺談?wù)Z文課的個性化教學(xué)
- 激發(fā)學(xué)生車工實(shí)習(xí)的興趣
- 數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)感悟
- 高中語文教學(xué)中學(xué)生如何自主學(xué)習(xí)
- 淺談背越式跳高的專項(xiàng)素質(zhì)訓(xùn)練
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談如何培養(yǎng)高中學(xué)生的終身體育意識
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法淺析
- 如何激發(fā)中學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性
- 讓學(xué)生愛上習(xí)作
- 信息技術(shù)在英語教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 淺談西藏小學(xué)體育教學(xué)
- 多媒體在初中物理教學(xué)中的運(yùn)用
- 讓學(xué)生愛上寫作
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)課動起來
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中如何突出主體
- 淺析體育衛(wèi)生與運(yùn)動營養(yǎng)的關(guān)系
- 中學(xué)生自我鍛煉能力培養(yǎng)之我見
- 學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)
- 淺議高中語文課堂教學(xué)中情感教育
- 淺論優(yōu)化班主任評語的策略
- 探析語文教育學(xué)對語文課改的適應(yīng)
- 淺談高中體育教學(xué)
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)的作用
- 且行且思
- 淺析大學(xué)畢業(yè)生的思想政治教育工作
- 影響中學(xué)語文教學(xué)效果的因素以及對策探討
- 關(guān)于外來語形容動詞的思考
- 拓展閱讀滲透點(diǎn)的思考
- 淺談中學(xué)英語語法的教與學(xué)
- 談?wù)勑W(xué)生數(shù)學(xué)交流能力的培養(yǎng)
- 淺談設(shè)計(jì)中的漢字
- 淺談高中數(shù)學(xué)有效性提問策略
- 讓學(xué)生的作文張開創(chuàng)新的翅膀
- 中學(xué)數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)探討
- 如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣
- 如何增強(qiáng)學(xué)生對學(xué)校體育的興趣
- 淺談情感激勵法在注重英語教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 小議數(shù)學(xué)課堂中的“空白效應(yīng)”
- 淺談如何優(yōu)化中學(xué)化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 學(xué)好《弟子規(guī)》 做好中國人
- 淺談高中政治進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的障礙與對策
- 高中信息技術(shù)新課改的認(rèn)識與思考
- 小學(xué)生語文學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)探析
課改前沿
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)低年級學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣
- 平凡中之非凡，小我中之大我
- 化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 新課標(biāo)下小學(xué)美術(shù)創(chuàng)新教學(xué)模式探究
- 初中數(shù)學(xué)課堂中的有效提問
- 新課標(biāo)下中學(xué)物理教學(xué)方法改進(jìn)
- 淺談新課改背景下高中作文的教學(xué)創(chuàng)新
- 淺談新課改下的語文教學(xué)探究
- 新課改下初中語文課堂教學(xué)之我見
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下回族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的學(xué)校教育傳承
- 新課改下初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
- 新課改下高中歷史高效課堂的建設(shè)探討
- 新課改中淺析物理教學(xué)有效教學(xué)
- 探討新課改下的初中語文教學(xué)
- 營造和諧氛圍 引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)
- 淺析新課標(biāo)下語文教學(xué)的幾點(diǎn)轉(zhuǎn)變
- 新課改下學(xué)生語文素養(yǎng)形成的實(shí)踐與思考
- 走進(jìn)你 我的孩子
- 新課程改革下高中物理教師如何適應(yīng)教學(xué)發(fā)展
- 新課改背景下初中歷史高效課堂的構(gòu)建
理論研究
- 醫(yī)學(xué)大學(xué)生思想動態(tài)研判機(jī)制的構(gòu)建初探
- 淺析初中英語課堂的有效性
- 初中科技信息技術(shù)教學(xué)思想方向
- 高中生物教學(xué)中的問題及解決對策研究
- 中日高等教育比較研究
- 數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量提高之我見
- 高職院校院系二級管理體制下的實(shí)驗(yàn)室管理實(shí)踐與思考
- 回族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學(xué)校教育傳承的政策分析
- 矛盾法則，解決事情的關(guān)鍵
- 構(gòu)成課程教學(xué)思想分析初探
- 良好班風(fēng)在班主任工作中的重要性
- 談在初中思想品德課中如何運(yùn)用好多媒體進(jìn)行教學(xué)
- 淺析多元文化下的大學(xué)生擇業(yè)價(jià)值取向
- 以人為本做好醫(yī)院思想政治工作
- 對學(xué)生探究心理的調(diào)查和分析
- 淺談大學(xué)生人文素質(zhì)教育
- 關(guān)愛新進(jìn)農(nóng)民工子女，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的動機(jī)
- 對羽毛球運(yùn)動員步法訓(xùn)練的探究
- 當(dāng)前教師閱讀現(xiàn)狀分析及建議
- 論現(xiàn)代多媒體技術(shù)與歷史教育
- 從家訓(xùn)看古代家庭教育的特點(diǎn)
- 中學(xué)英語教學(xué)中任務(wù)型教學(xué)法的應(yīng)用
- 安徽省自主招生高職院校思想政治理論課教學(xué)研究
- 如何發(fā)揮物理實(shí)驗(yàn)在教學(xué)中的作用
- 思想政治理論課加強(qiáng)獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)之探析
- 探究中學(xué)英語課堂教學(xué)的新課導(dǎo)入之法
- 工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐
- 新課程下初中數(shù)學(xué)“學(xué)困生”現(xiàn)象的剖析
- 《體育史》課程教學(xué)芻議
- 初中歷史與社會有效教學(xué)之我見
- 高中英語高效課堂的建設(shè)策略
科教創(chuàng)新
- 大學(xué)新生因軍事化管理而適應(yīng)不良的心理咨詢案例報(bào)告
- 制冷與空調(diào)課程教法初探
- 職高英語教學(xué)心得
- 淮河河南段表層沉積物中黑碳的含量及來源分析
- 加強(qiáng)和重視課外閱讀 提高學(xué)生語文綜合素質(zhì)
- 關(guān)于普通高中化學(xué)課堂改革模式選擇的若干思考
- 學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)及初三教學(xué)的幾點(diǎn)建議
- 淺析德育教育在初中語文教學(xué)中的滲透
- 瀝青表面處治路面的施工及注意事項(xiàng)
- 信息技術(shù)課中導(dǎo)入形式的運(yùn)用
- 加強(qiáng)聾生職業(yè)道德教育的實(shí)踐研究
- 淺議多媒體與語文教學(xué)
- 英語教育資源信息化平臺對農(nóng)村初中英語教學(xué)的作用初探
- 如何有效開展自主探究興趣
- 談高效的口語交際課
- 有效提高物理教學(xué)質(zhì)量之我見
- 借停頓讀大意
- 家庭教育要做到“五找”
- 淺談在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下對新聞從業(yè)者的新要求
- 校園文化在高校校園景觀設(shè)計(jì)中的實(shí)現(xiàn)途徑研究
- 小學(xué)信息技術(shù)呼喚從“課本化”向“生活化”轉(zhuǎn)變
- 淺析泡沫經(jīng)濟(jì)及其防范
- 環(huán)境空間中形式美法則的解析
- 電教媒體讓語文課走向精彩
- 淺析信息技術(shù)在語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職圖書館服務(wù)語言原則與技巧的探討
- 沙俄為何愿交還伊犁？
- 多媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 啟蒙思想與美國國家政體的選擇
- 語文課堂 把自由選擇權(quán)還給學(xué)生
- 初中英語新課程閱讀教學(xué)探析
- 淺析云計(jì)算在職業(yè)教育中的可行性和廣泛性
- 淺析校園無線局域網(wǎng)的安全
- 探索性教學(xué)在初中語文教學(xué)中的意義及有效應(yīng)用對策
- 為兒童創(chuàng)設(shè)開放的教學(xué)空間
- 微博對英語學(xué)習(xí)的影響
幼兒教育
- 微笑是送給兒童最美的禮物
- 淺析幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)
- 角色游戲與幼兒自信心的培養(yǎng)
- 幼兒園區(qū)域活動實(shí)踐與研究
- 淺談幼兒科學(xué)與藝術(shù)教育的有效整合對幼兒發(fā)展的促進(jìn)作用
- 園本中大班幼兒孝敬教育內(nèi)容的探究
- 巧用音樂培養(yǎng)小班幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣
- “幼小銜接”工作中幼兒園早期閱讀活動的建議
- 建構(gòu)幼兒一日生活
- 論幼兒教育存在的問題及措施
- 幼兒教育中存在問題以及對策分析
- 怎樣培養(yǎng)幼兒的安全意識
- 利用“實(shí)習(xí)場”情境，有效促進(jìn)幼兒教師專業(yè)發(fā)展
- 幼兒園園本課程開發(fā)中的常見問題淺析
- 以“鷹”一般的眼光捕捉幼兒閃光點(diǎn)
- 快樂學(xué)習(xí)
- 中學(xué)體育教學(xué)中如何對學(xué)生實(shí)施心理素質(zhì)培養(yǎng)
- 大班體育游戲活動《追泡泡》
- 淺談高中女生學(xué)習(xí)成績與心理素質(zhì)的關(guān)系及對策
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 親子活動公開課：社會綜合活動《我的小手會說話》
- 淺析學(xué)前教育
師生園地
- 淺談后進(jìn)生逆反心理轉(zhuǎn)化工作
- 談舞蹈教師的基本素質(zhì)
- 淺談做好班主任工作的策略與藝術(shù)
- 我的作業(yè)我做主
- 開展數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展
- 做一個善于傾聽的家長
- 有感于潛能生的培養(yǎng)
- 學(xué)校體育特長生訓(xùn)練中心理學(xué)的運(yùn)用
- 淺談美術(shù)教學(xué)中的師生關(guān)系問題
- 高職學(xué)生心理健康體驗(yàn)式教學(xué)探索
- 淺析學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高
- 淺議學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的培養(yǎng)與激發(fā)
- 讓學(xué)生真正成為課堂教學(xué)的主人
- 淺析梵高的生存意志及其主觀情感繪畫語言的形成
藝術(shù)教育
經(jīng)驗(yàn)交流
- 《認(rèn)識漢字多動腦》教學(xué)案例
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- “沉潛”閱讀 掌握方法
- 學(xué)生的自我評價(jià)對促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量提高的作用
- 初三歷史復(fù)習(xí)存在的問題及解決方法
- 語言本體論問題之我見
- 萬紫千紅才是春
- 案例教學(xué)法在高中政治教學(xué)中的有效利用
- 加強(qiáng)大學(xué)生禮儀教育的對策探究
- 淺析高中數(shù)學(xué)課程教學(xué)內(nèi)容的延伸
- 選取個性化閱讀方式 彰顯語文靈性魅力
- 新課程理念下初中思想品德課教育的探究
- The Distinction Between English Synonyms
- 淺談如何提高小學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和能力
- 淺談高中漢語文教學(xué)中如何滲透文化教育
- 定積分在物理中的常見應(yīng)用
- 淺談邊遠(yuǎn)少數(shù)民族地區(qū)小學(xué)教育如何走出困境
- 淺談初中語文課堂之魅力
- 讓學(xué)生的習(xí)作張揚(yáng)個性化光芒
- 新課標(biāo)下的高中化學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 對中外優(yōu)秀中長跑運(yùn)動員比賽戰(zhàn)術(shù)的分析
- 如何克服小提琴演奏中的障礙
- 試析初中勞技課堂如何提升學(xué)生綜合素質(zhì)
- 如何設(shè)計(jì)課堂教學(xué)才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性
- 有效教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié) 導(dǎo)入“生活化”
- 直角三角形在特殊四邊形中的應(yīng)用
- 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)運(yùn)籌學(xué)教學(xué)改革研究
- 讓高中語文課堂充滿感性的陽光
- 接受美學(xué)觀照下的語文閱讀教學(xué)
- 論幼兒園教研活動中的經(jīng)驗(yàn)共享
- 淺談初中地理課堂的生活化教學(xué)
- 讓情緒效益在體育教學(xué)中發(fā)揮作用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)反饋與矯正探究
- 深入再思考
- 給學(xué)生一個期望
- 淺談歷史教學(xué)中德育教育的滲透
- 高中英語完型填空解題技巧
- 關(guān)于培養(yǎng)幼兒早期閱讀興趣的研究
- 高中物理課堂教學(xué)策略中的四個重要問題