宋敏 翟小娜

摘要： 大學(xué)英語的四級考試注重對學(xué)生整體英語水平的考查，只有全面提高英語水平并掌握四級考試的技巧，才能更有把握地應(yīng)對四級考試。本文重點(diǎn)論述四級考試的備考策略，以幫助學(xué)生順利地通過四級考試。

關(guān)鍵詞： 大學(xué)英語四級考試備考策略

大學(xué)英語教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的閱讀能力，一定的聽的能力，以及初步的寫和說的能力，使學(xué)生以英語為工具，獲取專業(yè)所需要的信息，并為進(jìn)一步提高英語水平打下較好的基礎(chǔ)。為此，大學(xué)英語四級考試主要考查學(xué)生運(yùn)用語言的能力，對語法結(jié)構(gòu)和詞語用法的掌握程度，題型包括聽力、閱讀理解、完形填空、翻譯和寫作。為了更好考查學(xué)生的英語應(yīng)用能力，其中聽力和閱讀的分值比重占到了總分的70%，因此，在高中三年重語法、輕聽說的教學(xué)環(huán)境下，升入高校的大學(xué)生要想通過四級考試，未必是一件易事，要想比較輕松通過四級考試，就要既提高英語技能，又掌握做題技巧。

1.聽力部分

對于我國的大學(xué)生來說，聽力是大部分人的弱項(xiàng)。要想在短時(shí)間內(nèi)使聽力水平有一個(gè)質(zhì)的提升不是一件易事，學(xué)生應(yīng)該在了解題型的基礎(chǔ)上反復(fù)練習(xí)。聽寫就是一個(gè)不錯(cuò)的練習(xí)方法。學(xué)生可以選擇真題中的短對話部分，用對話內(nèi)容進(jìn)行聽寫。對于多次聽不出來的單詞就是自己的弱項(xiàng)，了解到自己的不足之后，學(xué)生就可以對聽力復(fù)習(xí)的重點(diǎn)做出調(diào)整，有針對性地進(jìn)行突擊訓(xùn)練。

除了刻苦練習(xí)技能，掌握聽力考試的技巧也是非常重要的。短對話（8題）：抓關(guān)鍵詞，判斷場景。四級聽力常考的十大場景：學(xué)習(xí)選課場景、打工場景、天氣場景、看病場景、圖書館場景、論文場景、租房場景、出行場景、餐館場景、減肥場景。英語是一種模式化的語言，固定場景的詞匯和表達(dá)相對比較固定，平時(shí)注意積累場景高頻詞匯和習(xí)慣表達(dá)，在四級聽力短對話部分可以做到未聽先知的狀態(tài)。長對話（2篇，每篇3至4題，共7題）：問答原則，對話中的問句是題干的改寫，答句是我們需要選的答案，在一問一答中，把握考點(diǎn)。段子題（3篇，每篇3到4題，共10題）：把握開頭和結(jié)尾，聽清原因和轉(zhuǎn)折。復(fù)合式聽寫（詞匯8個(gè)，句子3句）：掌握速記技巧，用符號和典型的幾個(gè)字母代替單詞，句子聽寫主要聽大意，寫出關(guān)鍵詞然后拓展成句，難詞要回避替換，從容得分。

2.閱讀部分

閱讀部分是對學(xué)生平時(shí)詞匯積累和語法知識(shí)的一個(gè)綜合考察。學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中應(yīng)該加大閱讀量，拓寬閱讀面，提高閱讀能力。具體做題時(shí)，學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)根據(jù)問題來讀文章，因?yàn)闀r(shí)間限制，如果對文章通讀后再做題就會(huì)大大降低做題效率。學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)通過段首句把握文章主題，根據(jù)題干中的中心詞到原文中定位。然后通過對邏輯關(guān)系信號詞，比如因果關(guān)系because，for，as a result，due to，轉(zhuǎn)折關(guān)系：however，but等，理清文章發(fā)展脈絡(luò)，實(shí)現(xiàn)文章主旨的快速把握，并對隨后的題目作出有效的判斷和填寫。

3.完形填空

對于完形填空，學(xué)生應(yīng)做到綜合全文，著眼細(xì)節(jié)。具體做法如下：對于首句應(yīng)該給予足夠的重視，因?yàn)橥褪侵行木浠蚴且龑?dǎo)句，它的時(shí)態(tài)往往決定了全文的時(shí)態(tài)，所以多花一些時(shí)間看首句是值得的。然后以句子為單位一句一句地讀，一句一句地填空，主要考慮語法、句意、邏輯和上下文聯(lián)系。暫時(shí)填不出來的就空在那里。最后通讀一遍，完成沒有填的空，再看看填的順不順，不順的地方大膽修改。

4.翻譯

英譯漢要掌握4個(gè)原則：（一）翻譯時(shí)既要忠實(shí)于原文，又要符合漢語的習(xí)慣；（二）翻譯不可太拘泥，否則很容易因死守原文語言形式而損害了原文思想內(nèi)容，好的譯文應(yīng)該是形式與內(nèi)容的統(tǒng)一；（三）能夠直譯盡量不意譯；（四）翻譯的過程應(yīng)該是先理解后表達(dá)。具體如下：英文段落的首句一般為topic sentence，然后展開說明。展開的寫法有多種，可分可總，可下定義，可同義重復(fù)，可代詞復(fù)指等。利用這一技巧，先通讀全文，便能更好地理解文章的意思，把握段與段之間的關(guān)系，在翻譯時(shí)在上下文中確定詞義。正確理解原文后，還要通過適當(dāng)?shù)姆g技巧用規(guī)范的漢語表達(dá)出來。

5.寫作

四級作文考記敘文和說明文居多，偶爾會(huì)考寫信圖表作文等，但這些都?xì)w于記敘文和說明文兩大類。在備考時(shí)學(xué)生應(yīng)對不同類型的作文有針對性地進(jìn)行訓(xùn)練。掌握作文寫作的基礎(chǔ)框架，學(xué)會(huì)用不同句式表達(dá)思想，熟練運(yùn)用一些漂亮的連詞。具體到考試中，一定要認(rèn)真審題，弄清文章及各段主題，實(shí)現(xiàn)由提綱到主題句的轉(zhuǎn)換?？梢源蛞粋€(gè)草稿：擺事實(shí)，理清思路，從易于表達(dá)且論證豐富的觀點(diǎn)入手，不局限于一種看法、具體寫作時(shí)最好分段來寫，各段之間空二至三行，以利于隨時(shí)增減或刪改。而且字跡要工整，卷面要保持清潔，給判卷人一個(gè)好印象。寫完后仔細(xì)檢查作文中用詞、句法方面有無不準(zhǔn)確的地方；句式有無變化；句與句之間，段與段之間有無合適的連接及過渡等。

學(xué)生英語能力的提高不是朝夕可及的事情，因此學(xué)生應(yīng)該制訂長期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高整體水平。有了扎實(shí)的英語基礎(chǔ)，再加上全面的做題技巧，學(xué)生就可以比較輕松地通過四級考試。