王巍

【摘要】不少中國人學(xué)了很多年英語都沒有學(xué)好，關(guān)鍵是因?yàn)闆]有走出學(xué)習(xí)英語的五大誤區(qū)，沒有把英語當(dāng)成一種技能而是當(dāng)成了知識(shí)來學(xué)，過分依賴?yán)蠋?，注重考分，只圖速度不講質(zhì)量，沒有意識(shí)到英語聽、說、讀、寫、譯這五部分都很重要。其實(shí)學(xué)好英語并不難，只要掌握一定的學(xué)習(xí)英語的方法就一定會(huì)成功的。

【關(guān)鍵詞】英語；學(xué)習(xí)；誤區(qū)；方法

隨著中國與世界各國聯(lián)系的不斷加深，隨著世貿(mào)組織的順利加入，再加上2008年北京奧運(yùn)會(huì)的申辦成功，全國上下一次次地掀起了學(xué)習(xí)英語的高潮。各種英語培訓(xùn)班也隨之風(fēng)起云涌。小至三歲孩童，大到八旬老婦都在苦學(xué)英語。但其中又有多少人能夠和外國朋友進(jìn)行深入的交流呢？答案自然是少之又少。造成這一怪現(xiàn)象的原因是中國人還沒有走出學(xué)習(xí)英語的誤區(qū)。本文就和大家來討論一下中國人學(xué)習(xí)英語的誤區(qū)以及如何走出這些誤區(qū)。

誤區(qū)一：把英語當(dāng)作知識(shí)來學(xué)

學(xué)習(xí)任何語言的目的是為了用這種語言來進(jìn)行交流，英語也不例外。英語是一種技能而不是一門知識(shí)課。學(xué)習(xí)英語中最大的誤區(qū)是把英語當(dāng)作一門知識(shí)來學(xué)。我們學(xué)了很多知識(shí)，比如說：倒裝、虛擬語氣、主謂一致等等，很可能我們會(huì)熟練地背出這些語法規(guī)則，掌握了這些語言知識(shí)，但是卻沒有語言能力。我還聽說過這樣一個(gè)例子，一個(gè)石家莊的中學(xué)生可以把整本牛津詞典里的所有單詞都背下來，卻不知道如何才能把這些已知的單詞組成句子。這不是說語法和單詞不重要，而是說他們不是英語的全部。

誤區(qū)二：認(rèn)為分?jǐn)?shù)等同于能力

據(jù)說某大學(xué)和德國有個(gè)合作項(xiàng)目，一次德國的一個(gè)考察團(tuán)來到這所大學(xué)，該大學(xué)找了幾個(gè)博士生和這幾個(gè)德國人座談，在整個(gè)座談過程中這幾個(gè)博士生除了“How do you do?” “Goodbye.” 就說了個(gè)“Yes.” “No.”根本無法與對(duì)方溝通。也許這個(gè)例子有點(diǎn)極端，但又有多少拿到四級(jí)、六級(jí)證的大學(xué)生能夠用流利的英語和外國人交談呢？這就是應(yīng)試教育帶來的惡果。

幾乎所有的學(xué)生和絕大多數(shù)老師看重地都是最終卷面上的結(jié)果——分?jǐn)?shù)。所以，老師和學(xué)生共同努力，拼命苦戰(zhàn)，埋頭做題，就是為了找出打勾的規(guī)律。甚至有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)揚(yáng)言，只要參加他的培訓(xùn)班，不用看懂題也可以選出正確的答案。這種教育培養(yǎng)出的都是答卷型人才。

誤區(qū)三：速成心理

現(xiàn)在人們想學(xué)好英語的心情非常迫切，這可以理解。但必須認(rèn)識(shí)到，要想學(xué)好英語并不是輕而易舉的。非得下一番苦功不可。我的一位老師曾經(jīng)說過。如果能學(xué)好英語，那么其它任何學(xué)科都可以學(xué)好。可見英語學(xué)習(xí)的艱苦性。所謂“速成”純屬無稽之談。

誤區(qū)四：聽、說、讀、寫、譯不能全面發(fā)展

大多數(shù)英語學(xué)習(xí)者只注重閱讀能力，把能看懂當(dāng)成學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。例如我們現(xiàn)在使用的課本為《劍橋國際英語》第二冊(cè)，這是一本非常好的注重聽說的教材，語言地道，文化背景深刻，內(nèi)容豐富，大多數(shù)老師都從中受益匪淺。而學(xué)生的感覺卻恰恰相反。60％的同學(xué)認(rèn)為課本太簡單了，大部分內(nèi)容可以看懂，不適合他們這些大專生，到像是幼稚園小朋友的課本。這里的錯(cuò)誤就是把看懂代替會(huì)說。看懂并不表示會(huì)說，練習(xí)口語內(nèi)容自然不能太難，關(guān)鍵是要地道。

當(dāng)然也有很多人認(rèn)為學(xué)好英語就是學(xué)好口語，者也是一種誤解。沒有準(zhǔn)確而快速的閱讀、寫作、翻譯能力，就不能和國際的科技、政治前沿接軌。也就不能很好的發(fā)展我們國家自身。所以聽、說、讀、寫、譯這五種技能應(yīng)全面發(fā)展，不能顧此失彼。

誤區(qū)五：對(duì)教師、學(xué)習(xí)班的過分依賴

學(xué)生總是把所有的學(xué)習(xí)世軍愛女任務(wù)放在課上，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。指望通過換老師，報(bào)學(xué)習(xí)班的方法來提高成績是不現(xiàn)實(shí)的，關(guān)鍵還要看自己的努力。這也就是人們常說的：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人的含義。

其實(shí)，要學(xué)好英語并不難。只要能走出以上誤區(qū)，并找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，還是可以做到的。以下就和大家探討一下學(xué)習(xí)英語的方法。

方法一：尋找英語環(huán)境

學(xué)習(xí)英語最重要的是要有語言環(huán)境，就像我們嬰兒時(shí)期學(xué)說話一樣，沒有語言老師教我們，也沒人給我們講語法，可我們不知不覺地就會(huì)說話了。隨著中國的不斷發(fā)展，純的英語環(huán)境并不難尋找，通過電臺(tái)、電視臺(tái)可以看到英語節(jié)目，國際互聯(lián)網(wǎng)的信息有90％是英文的。外文報(bào)紙、雜志隨處都可以買到。只要你留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)無論是大街還是小巷都有因歌舞那的廣告和標(biāo)志牌。英語環(huán)境就在你我身邊。

方法二：聽英文歌曲、看原版電影

單一的學(xué)習(xí)是很枯燥的，不如我們換個(gè)方式從興趣出發(fā)。多聽聽英文歌曲，看看原版電影，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來英語也可以如此生動(dòng)。提高了興趣，才會(huì)有動(dòng)力去模仿電影對(duì)白，去學(xué)習(xí)英語口語，去研究英語文化，去了解歷史人文，從而大到學(xué)習(xí)的目的。

方法三：學(xué)習(xí)英語需要信心、恒心

前面說過學(xué)習(xí)英語不可能速成，需要下苦功夫。這就要求英語學(xué)習(xí)者對(duì)自己要堅(jiān)定信心，持之以恒，不可半途而廢。建議可以給自己找一個(gè)“學(xué)習(xí)伙伴”，經(jīng)常在一起聊天、交談、互相鼓勵(lì)督促，既營造了適合自己的語言環(huán)境，又起到了監(jiān)督作用。助自己一臂之力。

方法四：語言要不斷更新

哲學(xué)上說任何事務(wù)都是在不斷變化發(fā)展的，語言也不例外。語言是鮮活的、有生命的，每個(gè)時(shí)期有每個(gè)時(shí)期的語言。就算是孔孟復(fù)活，他們也很難明白“網(wǎng)蟲”“粉絲”的含義。所以，學(xué)習(xí)英語就要時(shí)時(shí)注意現(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)的新語言，新詞匯，就像殺毒軟件一樣，要不斷更新。

結(jié)論：

總之，學(xué)習(xí)英語一定要持之以恒，在大量涉獵英文資料的同時(shí)，從興趣出發(fā)，不斷模仿、重復(fù)、更新，避免走入誤區(qū)就一定能成功。

參考文獻(xiàn)：

[1]《杜子華英語成功學(xué)》.杜子華

[2]《學(xué)習(xí)英語的誤區(qū)》．海陸風(fēng)

[3]《走出英語學(xué)習(xí)的誤區(qū)》.章洪霞