肖鑫 雷頌勤 張建崗

摘 要 學(xué)生社團(tuán)與高校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)有緊密的關(guān)系，學(xué)生社團(tuán)可以在“全面提高高等教育質(zhì)量，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，辦好人民滿(mǎn)意的教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)作積極的貢獻(xiàn)。不同類(lèi)型的學(xué)生社團(tuán)在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中的作用是不一樣的，可組建創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)項(xiàng)目小組將學(xué)生社團(tuán)的學(xué)生黨員組織起來(lái)發(fā)揮作用。為解決“研究和思考”的缺失，建議成立專(zhuān)注于研究和策劃的“學(xué)生社團(tuán)發(fā)展研究中心”，以促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)更好的發(fā)揮作用。

關(guān)鍵詞 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng) 學(xué)生社團(tuán) 高校

中圖分類(lèi)號(hào)：G455 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

The Role of Student Association in Striving for

Excellence Activity in University

XIAO Xin[1], LEI Songqin[2], ZHANG Jian'gang[3]

([1]Faculty of Computer, Guangdong University of Technology, Guangzhou, Guangdong 510006

[2]Faculty of Electromechanical Engineering,

Guangdong University of Technology, Guangzhou, Guangdong 510006

[3]Office of the CPC Committee, Guangdong University of Technology, Guangzhou, Guangdong 510006)

Abstract Student association has closely relationship with striving for excellence activity in university after discussion. Student association can make active contribution for striving for excellence activity in overall improving higher education quality, improving talent cultivating quality, making contributions to the satisfactory education for all citizens, training the socialist builders and successors with an all-round development of morality, intelligence, physics and arts. Different student association would play different role in striving for excellence activity. Striving for excellence activity project group could organize student party members to make active contribution. For solving the deletion of research and thinking and playing a better role of student association, it suggests that to established Student Association Development and Research Center which would be involved in research and planning.

Key words striving for excellence activity; student association; university

2010年5月，中央組織部、中央宣傳部部署了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。根據(jù)《中央組織部、中央宣傳部關(guān)于在黨的基層組織和黨員中深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的意見(jiàn)》，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)是以創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容。先進(jìn)基層黨組織的基本要求是：學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)成效明顯，出色完成黨章規(guī)定的基本任務(wù)，努力做到領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績(jī)好、群眾反映好；優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本要求是：模范履行黨章規(guī)定的義務(wù)，努力做到帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣。

因研究需要，本文的“學(xué)生社團(tuán)”只指高校的學(xué)校層面的學(xué)生社團(tuán)。根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社團(tuán)工作的意見(jiàn)》（中青聯(lián)發(fā)[2005]5號(hào)）文件，高校學(xué)生社團(tuán)是由高校學(xué)生依據(jù)興趣愛(ài)好自愿組成，按照章程自主開(kāi)展活動(dòng)的學(xué)生組織。

當(dāng)前我國(guó)高校學(xué)生的管理體系一般為“學(xué)?！獙W(xué)院（系）—年級(jí)—專(zhuān)業(yè)/班”，而高校黨組織也一般依照這個(gè)體系建立，如“學(xué)校黨委—學(xué)院（系）黨委/黨總支—黨支部”。而學(xué)生社團(tuán)是“高校學(xué)生依據(jù)興趣愛(ài)好自愿組成”的，沒(méi)有在這個(gè)一般的學(xué)生管理體系里。學(xué)生社團(tuán)是班級(jí)外學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要組織，是學(xué)生成長(zhǎng)成才不容忽視的一部分。

1 文獻(xiàn)綜述

對(duì)于高校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的研究，較多文獻(xiàn)只是針對(duì)“學(xué)校黨委—學(xué)院（系）黨委/黨總支—黨支部”這個(gè)一般的黨建體系以及黨員來(lái)研究，研究如何創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，較少文獻(xiàn)涉及這個(gè)一般黨建體系外的其他組織對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的作用。一部分文章提到在學(xué)生社團(tuán)中推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，但其注重點(diǎn)一般是學(xué)生社團(tuán)中的學(xué)生黨員“爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

因此，本文將從創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和學(xué)生社團(tuán)的本原開(kāi)始，研究?jī)烧叩年P(guān)系，以及創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中學(xué)生社團(tuán)的作用；而學(xué)生社團(tuán)也不是一個(gè)固定的整體，本文還將細(xì)化學(xué)生社團(tuán)，對(duì)不同類(lèi)型學(xué)生社團(tuán)的不同作用進(jìn)行闡述。同時(shí)，筆者認(rèn)為，當(dāng)前的學(xué)生社團(tuán)的運(yùn)作模式存在優(yōu)點(diǎn)和不足，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中要使學(xué)生社團(tuán)發(fā)揮長(zhǎng)期的有效的作用，需要學(xué)生社團(tuán)組織結(jié)構(gòu)的保障。

2 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中學(xué)生社團(tuán)的作用

2.1 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)

《中央組織部、中央宣傳部關(guān)于在黨的基層組織和黨員中深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的意見(jiàn)》指出，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)是鞏固和拓展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)成果的重要舉措，要堅(jiān)持從本地區(qū)本部門(mén)本單位實(shí)際出發(fā)，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。高等學(xué)校黨組織要緊緊圍繞推進(jìn)教育改革、搞好教書(shū)育人、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)設(shè)計(jì)載體，可通過(guò)設(shè)立黨員教學(xué)科研和后勤服務(wù)示范崗、開(kāi)展黨員志愿服務(wù)等發(fā)揮黨員作用，努力辦人民滿(mǎn)意的高等教育。

《中共教育部黨組關(guān)于在教育系統(tǒng)黨的基層組織和黨員中深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的通知》（教黨[2010]13號(hào)）指出，在教育系統(tǒng)組織實(shí)施創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，是激發(fā)教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織和廣大黨員生機(jī)活力、提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的迫切需要；是促進(jìn)教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織和廣大黨員更好地聯(lián)系和服務(wù)師生、服務(wù)群眾，始終保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的必然要求；是推動(dòng)黨的建設(shè)更好地服務(wù)教育系統(tǒng)工作大局、促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、辦人民滿(mǎn)意教育的重要保證。要堅(jiān)持從本地本部門(mén)本單位實(shí)際出發(fā)，在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)校園和諧、服務(wù)廣大師生、加強(qiáng)基層組織中建功立業(yè)，為辦好人民滿(mǎn)意教育、培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出積極貢獻(xiàn)。高等學(xué)校黨組織要圍繞推進(jìn)教育改革、搞好教書(shū)育人、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，結(jié)合貫徹落實(shí)新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，全面提高高等教育質(zhì)量，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升科研水平，增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)能力，優(yōu)化結(jié)構(gòu)辦出特色，努力辦人民滿(mǎn)意的高等教育。

《關(guān)于在高校黨組織和黨員中深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》（教創(chuàng)先發(fā)[2010]2號(hào)）提到，在高校黨組織和黨員中深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，要緊緊圍繞《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》的發(fā)布實(shí)施和新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》要求，結(jié)合高校改革發(fā)展實(shí)際，統(tǒng)籌推進(jìn)黨的建設(shè)工作，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)校園和諧、服務(wù)廣大師生、加強(qiáng)基層組織中建功立業(yè)，為辦好人民滿(mǎn)意的高等教育、培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出積極貢獻(xiàn)。

2.2 學(xué)生社團(tuán)

根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社團(tuán)工作的意見(jiàn)》（中青聯(lián)發(fā)[2005]5號(hào)），高校學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑和有效方式，在加強(qiáng)校園文化建設(shè)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、促進(jìn)學(xué)生成才就業(yè)等方面發(fā)揮著重要作用，是新形勢(shì)下有效凝聚學(xué)生、開(kāi)展思想政治教育的重要組織動(dòng)員方式，是以班級(jí)年級(jí)為主開(kāi)展學(xué)生思想政治教育的重要補(bǔ)充。高校黨委要把加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生社團(tuán)工作作為學(xué)校貫徹黨的教育方針、推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分，納入學(xué)校整個(gè)工作計(jì)劃之中。學(xué)校團(tuán)委和有關(guān)部門(mén)要在黨委領(lǐng)導(dǎo)下要加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)的工作指導(dǎo)，把握學(xué)生社團(tuán)建設(shè)和發(fā)展的正確方向。要探索和推進(jìn)在學(xué)生社團(tuán)中建立黨組織、團(tuán)組織，加強(qiáng)政治指導(dǎo)，在社團(tuán)活動(dòng)中融入生動(dòng)有效的思想政治教育，使學(xué)生社團(tuán)在大學(xué)生思想政治教育中更好地發(fā)揮作用。要支持和引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)依據(jù)國(guó)家的法律法規(guī)，按照各自《章程》，獨(dú)立自主地開(kāi)展理論學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)科技、文化娛樂(lè)、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)、體育競(jìng)技等活動(dòng)。要大力扶持理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)，熱情鼓勵(lì)學(xué)術(shù)科技型社團(tuán)，正確引導(dǎo)興趣愛(ài)好型社團(tuán)，積極倡導(dǎo)社會(huì)公益型社團(tuán)。

2.3 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中學(xué)生社團(tuán)的作用

從中央組織部和中央宣傳部、教育部黨組、教育部的以上文件可以看到，在高校中開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的意義是多方面的且是具有重大意義的，其中一方面的意義是推動(dòng)高等學(xué)校全面提高教育質(zhì)量，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，辦好人民滿(mǎn)意的教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。從團(tuán)中央的文件則可以看到，學(xué)生社團(tuán)“是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑和有效方式，在加強(qiáng)校園文化建設(shè)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、促進(jìn)學(xué)生成才就業(yè)等方面發(fā)揮著重要作用，是以班級(jí)年級(jí)為主開(kāi)展學(xué)生思想政治教育的重要補(bǔ)充”。

3 學(xué)生社團(tuán)作用的發(fā)揮

3.1 學(xué)生社團(tuán)當(dāng)前運(yùn)作模式的優(yōu)點(diǎn)與不足

根據(jù)調(diào)查，高校校級(jí)層面的學(xué)生社團(tuán)，管理體系一般為“學(xué)校團(tuán)委—社團(tuán)聯(lián)合會(huì)—學(xué)生社團(tuán)”，一些學(xué)校則少了“社團(tuán)聯(lián)合會(huì)”一環(huán)，即“學(xué)校團(tuán)委—學(xué)生社團(tuán)”；學(xué)生社團(tuán)一般都有指導(dǎo)老師。學(xué)校團(tuán)委、指導(dǎo)老師和社團(tuán)聯(lián)合會(huì)一般會(huì)對(duì)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展和社團(tuán)的發(fā)展進(jìn)行較宏觀的指導(dǎo)。然而，學(xué)生社團(tuán)工作和活動(dòng)的開(kāi)展，更多的是依照學(xué)生社團(tuán)上一年的工作安排，進(jìn)行一些部分的改動(dòng)，有些甚至只是簡(jiǎn)單的重復(fù)開(kāi)展；有時(shí)候也會(huì)遇到一些有活力有創(chuàng)新精神的社團(tuán)骨干，他們可能會(huì)推動(dòng)學(xué)生社團(tuán)的創(chuàng)新發(fā)展。這樣的運(yùn)作模式有好的地方：學(xué)生社團(tuán)有較大的自由進(jìn)行工作的開(kāi)展和活動(dòng)的組織；學(xué)生社團(tuán)一些好的經(jīng)驗(yàn)、傳統(tǒng)等可以得到繼承和延續(xù)。而這種運(yùn)作模式也有不足的地方：黨和國(guó)家關(guān)于教育的一些方針政策在學(xué)生社團(tuán)的傳達(dá)和貫徹執(zhí)行存在困難；學(xué)生社團(tuán)工作和活動(dòng)的開(kāi)展難以跟上形勢(shì)的變化；因?yàn)闀r(shí)間的有限、研究能力和活動(dòng)開(kāi)展考慮范圍的有限，學(xué)生社團(tuán)的工作可能較少均衡的考慮社會(huì)發(fā)展的需要、學(xué)校發(fā)展的需要、學(xué)生的需求等方面的因素。

3.2 學(xué)生社團(tuán)作用的發(fā)揮

3.2.1 不同類(lèi)型的學(xué)生社團(tuán)的不同作用

按照《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社團(tuán)工作的意見(jiàn)》（中青聯(lián)發(fā)[2005]5號(hào)），我們可以粗略的把學(xué)生社團(tuán)分為理論學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)科技、文化娛樂(lè)、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)、體育競(jìng)技等類(lèi)型。不同類(lèi)型的學(xué)生社團(tuán)在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中的作用是不一樣的，我們不能要求體育類(lèi)的協(xié)會(huì)專(zhuān)注于專(zhuān)業(yè)知識(shí)和科研能力的提高，不能要求文化娛樂(lè)類(lèi)的社團(tuán)專(zhuān)注于“更快、更高、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神。因此，我們應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生社團(tuán)按照學(xué)校關(guān)于學(xué)生社團(tuán)的相關(guān)管理規(guī)定，根據(jù)社團(tuán)類(lèi)型和實(shí)際情況，自主開(kāi)展能提高學(xué)生思想理論水平、綜合素質(zhì)和促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才等的有益的各類(lèi)活動(dòng)，打造各自品牌，比如可開(kāi)展理論學(xué)習(xí)、主題教育、講座、報(bào)告會(huì)、科學(xué)研究、學(xué)科競(jìng)賽、義教、社區(qū)服務(wù)、志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)、掛職鍛煉、舉辦文體活動(dòng)等活動(dòng)，對(duì)在高校開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)“提高教育質(zhì)量，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，辦好人民滿(mǎn)意的教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”做積極的貢獻(xiàn)。

3.2.2 學(xué)生黨員與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)項(xiàng)目小組

在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，學(xué)生黨員應(yīng)該爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。在學(xué)生社團(tuán)中，學(xué)生黨員應(yīng)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。因此，學(xué)生黨員應(yīng)根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展優(yōu)秀人才的目標(biāo)，利用學(xué)生社團(tuán)這個(gè)平臺(tái)，開(kāi)展各項(xiàng)有益的學(xué)生活動(dòng)。

在學(xué)生社團(tuán)中，單憑單個(gè)學(xué)生黨員發(fā)揮作用的成效可能是有限的。要讓學(xué)生黨員在學(xué)生社團(tuán)中更好的發(fā)揮作用，需要一定的組織保障。而我國(guó)高校的黨建體系一般為“學(xué)校黨委—學(xué)院（系）黨委/黨總支—黨支部”，在學(xué)生社團(tuán)中并沒(méi)有黨支部，學(xué)生社團(tuán)中的學(xué)生黨員可能分屬多個(gè)不同學(xué)院（系）下面的黨支部，學(xué)生黨員無(wú)法較穩(wěn)定的組織起來(lái)。在學(xué)生社團(tuán)成立黨支部可能會(huì)引起黨建管理的多頭和混亂；而非特殊情況，成立臨時(shí)黨支部也是行不通的。筆者認(rèn)為，可以成立創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)項(xiàng)目小組，學(xué)校團(tuán)委委任老師作為指導(dǎo)老師，指導(dǎo)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)項(xiàng)目小組開(kāi)展和創(chuàng)新社團(tuán)活動(dòng)，并把項(xiàng)目小組學(xué)生黨員的工作情況以適當(dāng)?shù)男问椒答伣o學(xué)生黨員所在的黨委和黨支部，以激發(fā)學(xué)生黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的積極性和表彰先進(jìn)。

3.2.3 作用發(fā)揮的組織結(jié)構(gòu)保障——學(xué)生社團(tuán)發(fā)展研究中心

學(xué)生社團(tuán)當(dāng)前運(yùn)作模式存在的不足，其主要原因是學(xué)校團(tuán)委、指導(dǎo)老師、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)以及社團(tuán)骨干的時(shí)間、研究能力和考慮范圍都是有限的，這幾部分力量沒(méi)有很好的整合起來(lái)，因而會(huì)使得學(xué)生社團(tuán)的工作較少均衡考慮社會(huì)發(fā)展的需要、學(xué)校發(fā)展的需要、學(xué)生的需求等方面因素。因而，要使學(xué)生社團(tuán)能較好的推動(dòng)“提高教育質(zhì)量，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的學(xué)生”，還需要從組織結(jié)構(gòu)方面著手。

學(xué)生社團(tuán)當(dāng)前運(yùn)作的模式偏重于執(zhí)行，缺少對(duì)社會(huì)發(fā)展的需要、學(xué)校發(fā)展的需要、學(xué)生的需求等多個(gè)方面的研究思考，較少的借鑒已有的外校的成功經(jīng)驗(yàn)。因此，成立專(zhuān)門(mén)的學(xué)生社團(tuán)發(fā)展研究結(jié)構(gòu)將有助于彌補(bǔ)“研究和思考”的缺失。可以把學(xué)校團(tuán)委、指導(dǎo)老師、學(xué)生社團(tuán)黨員、社團(tuán)主要學(xué)生干部、熱心于學(xué)生社團(tuán)發(fā)展研究的學(xué)生等多方力量組織起來(lái)，組成專(zhuān)注于研究和策劃的“學(xué)生社團(tuán)發(fā)展研究中心”，研究黨和國(guó)家的教育方針和政策、社會(huì)發(fā)展的需要、學(xué)校發(fā)展的需要、學(xué)生的需求，借鑒外校學(xué)生社團(tuán)的成功經(jīng)驗(yàn)，征集活動(dòng)方案和收集學(xué)生意見(jiàn)等，結(jié)合學(xué)生社團(tuán)實(shí)際，形成有意義、可行性高、效果明顯的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)方案。當(dāng)“學(xué)生社團(tuán)發(fā)展研究中心”不斷發(fā)展后，可按照學(xué)生社團(tuán)的理論學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)科技、文化娛樂(lè)、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)、體育競(jìng)技等類(lèi)型，形成專(zhuān)門(mén)小組，以作針對(duì)性的研究，以更有效的推進(jìn)“全面提高高等教育質(zhì)量，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，辦好人民滿(mǎn)意的教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”。

4 結(jié)論

第一，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與學(xué)生社團(tuán)是有緊密的關(guān)系的，學(xué)生社團(tuán)可以在提高學(xué)生思想理論水平、綜合素質(zhì)和促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才等方面對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)起到積極的推動(dòng)作用，可以為推進(jìn)“全面提高高等教育質(zhì)量，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，辦好人民滿(mǎn)意的教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”作積極的貢獻(xiàn)。

第二，可以成立創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)項(xiàng)目小組把學(xué)生社團(tuán)的學(xué)生黨員組織起來(lái)，學(xué)校團(tuán)委委任老師作為指導(dǎo)老師，指導(dǎo)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)項(xiàng)目小組開(kāi)展和創(chuàng)新社團(tuán)活動(dòng)，并把項(xiàng)目小組學(xué)生黨員的工作情況以適當(dāng)?shù)男问椒答伣o學(xué)生黨員所在的黨委和黨支部，以激發(fā)學(xué)生黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的積極性和表彰先進(jìn)。

第三，不同類(lèi)型的學(xué)生社團(tuán)在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中的作用是不一樣的，我們應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生社團(tuán)按照學(xué)校關(guān)于學(xué)生社團(tuán)的相關(guān)管理規(guī)定，根據(jù)社團(tuán)類(lèi)型和實(shí)際情況，自主開(kāi)展能提高學(xué)生思想理論水平、綜合素質(zhì)和促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才等有益的各類(lèi)活動(dòng)。

第四，為解決“研究和思考”的缺失，建議把學(xué)校團(tuán)委、指導(dǎo)老師、學(xué)生社團(tuán)黨員、社團(tuán)主要學(xué)生干部、熱心于學(xué)生社團(tuán)發(fā)展研究的學(xué)生等多方力量組織起來(lái)，組成專(zhuān)注于研究和策劃的“學(xué)生社團(tuán)發(fā)展研究中心”，以促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)的更好發(fā)展，不斷為高校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)做積極貢獻(xiàn)。

課題來(lái)源：本文為廣東工業(yè)大學(xué)2011年黨建課題“在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中如何發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的作用”的階段性成果，課題編號(hào)：2011A07

參考文獻(xiàn)

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