殷紅梅

摘要：當(dāng)前，我國的職業(yè)教育課程模式正在經(jīng)歷前所未有的變革，工作過程導(dǎo)向課程已成為我國當(dāng)前和今后職業(yè)教育課程改革的方向。而適應(yīng)性學(xué)習(xí)在本質(zhì)上突破了傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的內(nèi)涵，是一種全新的學(xué)習(xí)理念與學(xué)習(xí)方式，是今后教育模式發(fā)展的大趨勢。該文旨在把職業(yè)教育中基于工作過程的教育模式與計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)中的適應(yīng)性學(xué)習(xí)相結(jié)合，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，設(shè)計(jì)一種滿足學(xué)生個(gè)性化需求且符合職業(yè)教學(xué)特點(diǎn)的適應(yīng)性學(xué)習(xí)系統(tǒng)，達(dá)到職業(yè)院校因材施教的要求。

關(guān)鍵詞：基于工作過程；適應(yīng)性學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)情境

中圖分類號(hào)：TP311 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-3044（2012）32-7740-03