從高數(shù)角度看待高中導(dǎo)數(shù)教學(xué)
2012-04-29 20:54:32陳芙蓉
考試周刊 2012年25期
陳芙蓉
摘要： 本文闡述了如何站在高等數(shù)學(xué)的角度看待高中導(dǎo)數(shù)的教學(xué)，從而對(duì)如何搞好導(dǎo)數(shù)在高中與大學(xué)的銜接試做一定程度的探索，并且結(jié)合高考對(duì)導(dǎo)數(shù)一章的出題傾向作進(jìn)一步分析，進(jìn)而揭示這種初等與高等數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接性課題的重要性.
關(guān)鍵詞： 導(dǎo)數(shù)單調(diào)極值不等式銜接
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