孫蘇華

【摘要】自然動(dòng)態(tài)生成教學(xué)是新課程教學(xué)核心理念之一，是對(duì)課堂教學(xué)生動(dòng)可變的概括.

【關(guān)鍵詞】自然；動(dòng)態(tài)；生成；結(jié)果

巧用課堂小插曲，促使數(shù)學(xué)知識(shí)自然生成.用自然動(dòng)態(tài)的方式生成學(xué)生所應(yīng)該掌握的知識(shí)，是新課程改革的核心理念之一，也是對(duì)課堂教學(xué)過程自然的、可變的高度概括，同時(shí)也是對(duì)教學(xué)生成過程的預(yù)先設(shè)定計(jì)劃的一個(gè)重要補(bǔ)充和修正.它要求教師在教學(xué)過程中用動(dòng)態(tài)生成觀點(diǎn)對(duì)待學(xué)生、對(duì)待課堂教學(xué).課堂教學(xué)如戰(zhàn)場，瞬息萬變，有時(shí)是無法按預(yù)設(shè)完成任務(wù)的.因此教師應(yīng)當(dāng)機(jī)智靈活，充分利用課堂中每一個(gè)意想不到的小插曲，使其變成課堂的亮點(diǎn)、切入點(diǎn)，使數(shù)學(xué)知識(shí)自然動(dòng)態(tài)生成，讓學(xué)生在獲得知識(shí)的同時(shí)，也獲得心靈的啟迪.

下面從四個(gè)方面加以分析：

１.精心預(yù)設(shè)，巧妙生成