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大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費問題與對策研究

2012-04-29 07:29:12吳玲徐俊杰李亦亮
中國管理信息化 2012年20期
關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)消費電子商務(wù)大學(xué)生

吳玲 徐俊杰 李亦亮

[摘要] 針對慶師范學(xué)院大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費現(xiàn)狀及問題,組織實施了小樣本問卷調(diào)查。實際數(shù)據(jù)說明,校園網(wǎng)絡(luò)使用效率低,支付安全難以保障等眾多問題,在不同程度上阻礙了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費市場的拓展。鑒于此,相關(guān)部門應(yīng)采取措施降低交易風(fēng)險,制定有針對性的營銷策略,加強物流配套服務(wù),達(dá)到最大限度挖掘大學(xué)生市場潛力的目的。

[關(guān)鍵詞] 大學(xué)生; 網(wǎng)絡(luò)消費; 電子商務(wù)

doi : 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2012 . 20. 051

[中圖分類號]G64[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A[文章編號]1673 - 0194(2012)20- 0084- 02

大學(xué)生是對新鮮事物敏感且樂于嘗試的群體,隨著大學(xué)生人數(shù)的遞增和網(wǎng)絡(luò)消費實力的凸顯,研究大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費的問題,對于網(wǎng)商們準(zhǔn)確把握大學(xué)生群體特征,了解市場現(xiàn)狀,開發(fā)市場潛力具有重要意義。本文以安慶師范學(xué)院為調(diào)查對象,通過實地發(fā)放與郵件發(fā)放問卷相結(jié)合的方式,揭示了安慶師范學(xué)院學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費比例,網(wǎng)絡(luò)消費特征,并探討了網(wǎng)絡(luò)消費中存在的阻礙因素等問題。

1問卷調(diào)查方案

1.1問卷設(shè)計

《安慶師范學(xué)院龍山校區(qū)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費調(diào)查問卷》共設(shè)置17個問題。劃分為3個部分:第一部分1~4題了解個人基本信息,如性別、年級、生活水平等,便于分類比較。第二部分5~13題,主要了解大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費現(xiàn)狀,包括網(wǎng)購比例、消費水平、網(wǎng)購特征等內(nèi)容;第三部分14~17題設(shè)置目的為挖掘阻礙大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費的因素及促進(jìn)消費的對策。

1.2調(diào)查流程

首先,根據(jù)主要研究目的設(shè)計初始問卷,小范圍前測后發(fā)現(xiàn)問卷設(shè)計中存在的問題,加以修改,周末在食堂、教學(xué)樓等地向所有同學(xué)隨機分發(fā)。同時通過電子郵件的方式向離校的大四同學(xué)發(fā)放、搜集問卷,保證調(diào)查范圍全面,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。本次調(diào)查實地發(fā)放問卷170份,網(wǎng)上發(fā)放30份,共收回178份,其中20份無效問卷。問卷收回后,利用專業(yè)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入與分析。

2問卷結(jié)果分析

2.1大學(xué)生消費群體的網(wǎng)絡(luò)消費實力

大學(xué)生群體的網(wǎng)絡(luò)消費實力首先表現(xiàn)在其群體數(shù)量持續(xù)增長上。《中國統(tǒng)計年鑒2011》數(shù)據(jù)顯示,截至2010年底,我國普通高校在校生人數(shù)相比過去20年增長了將近10倍[1]。在158份有效問卷中,共141人有過實物網(wǎng)購經(jīng)歷,達(dá)89.2%,94人有過虛擬網(wǎng)購經(jīng)歷。

調(diào)查顯示,安慶師范學(xué)院學(xué)生月基本生活費情況呈棗核型,月花費位于中間的“500~800元”的學(xué)生數(shù)占調(diào)查總?cè)藬?shù)的57.6%,“800~1 200”元的占25.3%。其他區(qū)間人數(shù)很少。如表1所示。

大學(xué)生還沒有賺錢能力,生活費用大多來源于父母。與社會人員相比,群體平均收入不高,因此用于網(wǎng)絡(luò)消費的費用也整體偏低,但由于人口基數(shù)大,年消費總量的數(shù)額仍相當(dāng)可觀。

2.2大學(xué)生消費群體的網(wǎng)絡(luò)消費偏好

2.2.1商品種類偏好

調(diào)查顯示,服裝箱包和書籍音像是大學(xué)生平時瀏覽、購買最多的商品。性別對商品偏好也有一定影響,男生大多喜愛瀏覽電子類產(chǎn)品,女生則偏愛服裝箱包類。隨著年級的增長,網(wǎng)購的偏好也會發(fā)生變化。

2.2.2價格偏好

表2顯示,大學(xué)生通常購買的商品價格在50到200元之間,究其原因主要有2方面:① 受收入限制,② 出于謹(jǐn)慎。價格過于低廉的商品質(zhì)量難以保證,價格過高的商品如果因質(zhì)量以外的問題,如與想象不符等主觀理由退換,手續(xù)不便。因此,最受學(xué)生喜愛的價格區(qū)間使學(xué)生們愿意為嘗試新事物付出代價。

2.3大學(xué)生消費群體的網(wǎng)絡(luò)消費心理

一直以來,人們認(rèn)為大學(xué)生追求時尚個性是驅(qū)使其網(wǎng)絡(luò)消費的主要動力,然而,調(diào)查發(fā)現(xiàn),出于理性思考進(jìn)行網(wǎng)購的同學(xué)占大多數(shù)。盲目消費現(xiàn)象隨著網(wǎng)絡(luò)消費的普及,已經(jīng)得到改善。當(dāng)然,在理性消費的基礎(chǔ)上,同學(xué)們也希望獲得個性化服務(wù)。網(wǎng)絡(luò)消費使得大規(guī)模定制成為可能,這為學(xué)生們追求自我開辟了新途徑[2]。

調(diào)查顯示,品種多樣、節(jié)省體力、價格便宜是大學(xué)生網(wǎng)購的主要原因。也有不少同學(xué)因為需要的商品在本區(qū)買不到或難以買到而選擇網(wǎng)購。此外,由于網(wǎng)絡(luò)具有隱匿性,通過網(wǎng)絡(luò)購買一些涉及個人隱私的物品會是很多學(xué)生的選擇[3]。

3大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費存在的問題

3.1互聯(lián)網(wǎng)使用環(huán)境不夠便利

網(wǎng)絡(luò)消費離不開互聯(lián)網(wǎng),更需要終端設(shè)備的支撐。安慶師范學(xué)院77.2%的同學(xué)使用個人電腦進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)消費。但是,校園內(nèi)目前唯有中國電信一個網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供商,由于缺乏競爭對手,資費相對偏高,網(wǎng)速慢且很不穩(wěn)定。而網(wǎng)絡(luò)消費網(wǎng)站頁面多以圖片、視頻為主,在網(wǎng)速低時難以顯示,消磨了消費者瀏覽消費網(wǎng)站的耐心,對促進(jìn)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費十分不利。

3.2交易風(fēng)險難以控制

調(diào)查顯示,安慶師范學(xué)院學(xué)生使用最多的在線支付工具是支付寶和網(wǎng)上銀行。盡管有第三方支付平臺與各銀行的密切合作,通過各種技術(shù)手段防范支付風(fēng)險。但網(wǎng)絡(luò)欺詐手段多變、隱蔽,電子欺騙、網(wǎng)絡(luò)竊聽、病毒入侵等均可能盜取消費者個人重要信息,干擾計算機正常運行[4]。網(wǎng)絡(luò)消費在創(chuàng)造財富的同時,也造就了很多“新興”行業(yè),職業(yè)差評師,專業(yè)刷信譽,一度觸犯消費者忍耐底線。調(diào)查顯示,62.4%的同學(xué)遭遇過實物與描述不符的購物經(jīng)歷,40.5%的同學(xué)認(rèn)為信用評價體系不可信。

3.3學(xué)校周邊商業(yè)環(huán)境抑制網(wǎng)購

位于學(xué)校東門的商業(yè)小街對大學(xué)生網(wǎng)購起到一定抑制作用。首先,圍繞學(xué)校建立的商業(yè)小街符合學(xué)生需求特點;其次,學(xué)校距離安慶著名的光彩批發(fā)市場很近,擁有良好的進(jìn)貨渠道,同行競爭激烈,價格低廉,服務(wù)熱情周到。網(wǎng)絡(luò)上部分商品由于減少交易中間環(huán)節(jié),節(jié)省了成本,商品裸價會比普通市場低一些。但是算上日益上漲的快遞費用,價格上并沒有多少優(yōu)勢。

3.4企業(yè)營銷策略缺少針對性

網(wǎng)絡(luò)營銷中市場定位的原則是掌握存在于消費者心中的想法,定位是為了在消費者心中占據(jù)有利地位。目前大多商家并沒有充分重視大學(xué)生消費群體的消費潛力,而是將目光鎖定在具有消費實力和購買欲望的社會人群身上,服務(wù)于中高端市場。打開購物網(wǎng)站頁面,以大學(xué)生為主題的促銷活動比較少見。針對大學(xué)生需求特點,很少有商家選擇合適的商品種類進(jìn)行促銷宣傳;照顧學(xué)生收入情況,提供一些物美價廉的商品……沒有強針對性的營銷策略,自然無法吸引更多大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)消費[5]。

4改善大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費環(huán)境的相關(guān)建議

4.1提高網(wǎng)絡(luò)消費安全

無論是保障消費者的個人信息安全,還是杜絕虛假評價,提高信用評價體系的可信度,都要依賴于相應(yīng)技術(shù)問題的逐步解決與完善。由于網(wǎng)絡(luò)的復(fù)雜,不法分子從未放棄對網(wǎng)絡(luò)消費市場的攻擊。相關(guān)部門應(yīng)加快研究步伐,使安全技術(shù)得到進(jìn)一步提升。企業(yè)還應(yīng)該加強用戶體驗技術(shù),闖破商品無法試用的難關(guān)。大學(xué)生是相對單純的群體,涉世未深,容易信任別人。很多學(xué)生的計算機操作水平只是停留在瀏覽網(wǎng)頁、聊天等淺層次應(yīng)用上,缺乏必要的辨別能力。企業(yè)應(yīng)通過在網(wǎng)站插入宣傳廣告、提供安全知識鏈接、不定期進(jìn)入校園舉辦網(wǎng)絡(luò)消費安全意識講座等方式,讓學(xué)生逐漸了解各種不安全因素。

4.2制定有針對性的營銷策略

考慮到學(xué)生收入來源單一,低價是吸引他們最有效的策略。調(diào)查中,直接降低購買價格的“限時折扣”最受學(xué)生青睞,約占73.8%,其他間接優(yōu)惠方式效果稍遜。除了價格,促銷商品種類和促銷活動時間也有學(xué)問。企業(yè)可以根據(jù)其需求特點選取特定商品,如書籍資料,給予學(xué)生專屬優(yōu)惠。還可以在開學(xué)時節(jié)提供生活用品購物優(yōu)惠、節(jié)假日推出適合學(xué)生的旅游計劃……調(diào)查顯示,34%學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)消費的途徑是互聯(lián)網(wǎng)上的廣告,63%通過朋友介紹。因此除了基本的廣告宣傳手段外,網(wǎng)商們還應(yīng)了解大學(xué)生們上網(wǎng)常常瀏覽的網(wǎng)站,偏愛哪種網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用,與其建立合作關(guān)系。據(jù)了解,安慶師范學(xué)院校園里鮮有網(wǎng)絡(luò)商家進(jìn)駐,舉辦宣傳活動,因此企業(yè)可以嘗試在校園里開展促銷活動,或贊助社團活動。企業(yè)還可以與學(xué)校周圍銀行合作,推廣網(wǎng)上銀行的使用。

4.3加強物流配套服務(wù)

物流是網(wǎng)絡(luò)消費不可或缺的環(huán)節(jié),是連接虛擬與現(xiàn)實的紐帶。調(diào)查中,有過貨到付款經(jīng)歷的同學(xué)比例只有29.1%,各網(wǎng)站應(yīng)進(jìn)一步擴大貨到付款服務(wù)范圍,減少學(xué)生對交易風(fēng)險的擔(dān)心,進(jìn)一步提高校園網(wǎng)購比例。各大快遞公司都在安慶師范學(xué)院周邊設(shè)立了服務(wù)營業(yè)點,但是服務(wù)意識和水平有待加強。包裹需要學(xué)生自己前往營業(yè)點簽收,并且先簽收后拆包裝查看。10.6%的同學(xué)有過所購商品在途中被損壞的經(jīng)歷,43.2%的同學(xué)認(rèn)為物流慢且工作人員態(tài)度不好。成功占取大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費市場需要各方努力,加強物流配套服務(wù),方便學(xué)生寄取包裹。

5結(jié)語

互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展讓網(wǎng)絡(luò)消費成為人們熟悉又陌生的新朋友。在全社會廣泛的消費者群體中,擁有強大市場潛力的大學(xué)生群體還沒有得到網(wǎng)商們充分重視。企業(yè)策略針對性弱,交易風(fēng)險難控制,物流服務(wù)不完善等問題,牽絆了大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)消費道路上繼續(xù)前進(jìn)的腳步。希望在政府的領(lǐng)導(dǎo)下,政策、技術(shù)的支持以及網(wǎng)商們的重視下,更多大學(xué)生能夠體驗更高水平的網(wǎng)絡(luò)消費,讓網(wǎng)絡(luò)消費真正融入到大學(xué)生的生活,與其共同成長、進(jìn)步。

主要參考文獻(xiàn)

[1] 中華人民共和國國家統(tǒng)計局. 中國統(tǒng)計年鑒2011[R]. 北京:中國統(tǒng)計出版社,2011.

[2] 李琪. 電子商務(wù)概論[M]. 北京:高等教育出版社,2009.

[3] 周顏玲,婁進(jìn)舉,東方. 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費調(diào)查及分析[J]. 商場現(xiàn)代化,2008(6).

[4] 葛志遠(yuǎn). 電子商務(wù)應(yīng)用與技術(shù)[M]. 北京:清華大學(xué)出版社,2005.

[5] 楊堅爭,周昭雄. 網(wǎng)絡(luò)營銷教程[M]. 北京:中國人民大學(xué)出版社,2002.

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