仵燕 張情

每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立、鮮活的生命，尊重生命的存在，關(guān)愛(ài)生命的整體，成就生命的價(jià)值，是教育的使命與責(zé)任。圍繞“讓每一個(gè)生命都精彩”的核心理念，石家莊市長(zhǎng)安東路小學(xué)繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，有步驟地實(shí)施“國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)課堂，傳統(tǒng)藝術(shù)風(fēng)采秀，民俗文化七彩板，傳統(tǒng)游戲我能行，中華美德浸潤(rùn)心”五大啟蒙工程，豐富學(xué)生的成長(zhǎng)歷程，提升校園的文化品位。

國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)課堂，浸潤(rùn)兒童精神生命

國(guó)學(xué)經(jīng)典是民族精神的源泉，承載著圣賢深厚的文化底蘊(yùn)和燦爛的智慧光芒，可以為學(xué)生精彩的生命歷程奠定根基。于是我們將國(guó)學(xué)經(jīng)典引進(jìn)校園，將全員誦讀與個(gè)人興趣選修相結(jié)合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)而有層次的通識(shí)教育。一年級(jí)《弟子規(guī)》，二年級(jí)《三字經(jīng)》《千字文》，三年級(jí)《笠翁對(duì)韻》，四年級(jí)《大學(xué)》，五年級(jí)《道德經(jīng)》《中庸》，六年級(jí)《論語(yǔ)》。每天，校園里都會(huì)傳出朗朗的讀書(shū)聲。每周三和周五，學(xué)校開(kāi)設(shè)國(guó)學(xué)教育興趣班，由國(guó)學(xué)老師為選修此課的同學(xué)深入講解和指導(dǎo)。

經(jīng)典誦讀最重要的意圖是讓學(xué)生“明其禮，悟其意，修身心”，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。我校把日常的行為習(xí)慣要求和《弟子規(guī)》相結(jié)合，自編了《弟子規(guī)——德育行為規(guī)范》讀本，選擇與孩子們生活密切相關(guān)的內(nèi)容制定《星級(jí)達(dá)標(biāo)表》，隔兩周發(fā)放一次，讓孩子們自評(píng)，也請(qǐng)家長(zhǎng)、老師根據(jù)孩子的言行表現(xiàn)，為孩子打“星”，期末評(píng)選“踐行星”和“圣賢踐行班”。

傳統(tǒng)藝術(shù)風(fēng)采秀，關(guān)注兒童身心健康

藝術(shù)的享受能夠使人靜心修身，舉止優(yōu)雅。中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)以其濃郁的鄉(xiāng)土氣息、淳厚的藝術(shù)內(nèi)涵和生動(dòng)的歷史痕跡，成為人類共同的文化“大餐”。學(xué)以濟(jì)德，為了讓學(xué)生們更多地了解中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)，接受民族文化的熏陶，我校開(kāi)展了傳統(tǒng)文化特色課程。每周二下午，茶藝、京劇、空竹、剪紙、圍棋、象棋等三十多門藝術(shù)課程供學(xué)生自主選擇。

學(xué)校還成立了文學(xué)社、小記者團(tuán)、空竹隊(duì)、科技發(fā)明社等社團(tuán)組織。在“中華傳統(tǒng)文化展示節(jié)”“體育節(jié)”“讀書(shū)節(jié)”等每月校園節(jié)日中，孩子們的書(shū)畫(huà)、剪紙作品和京劇、空竹表演輪番亮相，乒乓球、武術(shù)比賽贏得陣陣掌聲，象棋、圍棋選手靜中對(duì)奕，盡顯智慧。

傳統(tǒng)游戲我能行，還給孩子童真童趣

近年來(lái)，由于電子玩具的廣泛傳播，很多孩子沉溺于電玩和網(wǎng)絡(luò)世界，玩耍的場(chǎng)所從戶外轉(zhuǎn)移到了戶內(nèi)，玩耍的方式由群體活動(dòng)變成了單一活動(dòng)，不僅影響了孩子的身體健康，還阻礙了孩子與他人的交流。鑒于此，我們將傳統(tǒng)游戲引進(jìn)來(lái)，邀請(qǐng)社區(qū)老人來(lái)到學(xué)校教孩子們滾鐵環(huán)、翻花繩、跳“房子”……使孩子們獲得積極的情感體驗(yàn)，身心愉悅，樂(lè)觀開(kāi)朗。

很多傳統(tǒng)游戲經(jīng)過(guò)改編創(chuàng)新，更具趣味性和發(fā)展價(jià)值。在游戲活動(dòng)中，師生們開(kāi)動(dòng)腦筋，啟迪思維，通過(guò)改變玩具和材料、玩法和規(guī)則，以及環(huán)境布置等，增加游戲的挑戰(zhàn)性和刺激性，改編出更加適合孩子心理規(guī)律的游戲。孩子們不斷挑戰(zhàn)自己，在玩游戲中獲得成就感。

民俗文化七彩板，增強(qiáng)學(xué)生民族自信

中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣，內(nèi)容豐富，是中華民族悠久的歷史文化的組成部分。傳統(tǒng)節(jié)日的形成過(guò)程，是一個(gè)民族或國(guó)家的歷史文化長(zhǎng)期積淀和凝聚的過(guò)程，從這些流傳至今的節(jié)日風(fēng)俗里，依稀可以看到古代人民社會(huì)生活的場(chǎng)景。所以，發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日中的教育資源，對(duì)學(xué)生深入了解我國(guó)歷史文化內(nèi)涵有著非常重要的作用。學(xué)校開(kāi)展的“走進(jìn)傳統(tǒng)節(jié)日”系列活動(dòng)，讓學(xué)生自主了解春節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷、風(fēng)俗、飲食、服飾等特色，在節(jié)日來(lái)臨前布置展臺(tái)，吃特色食品，品文化韻味，講來(lái)歷故事，探歷史底蘊(yùn)，演小品故事，展節(jié)日趣事，做工藝制品，秀巧手風(fēng)采。我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日以自然節(jié)律為基礎(chǔ)，蘊(yùn)含了諸多文化功能。學(xué)生們?cè)谄卟实拿褡逦幕w驗(yàn)中豐富知識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感。

中華美德浸潤(rùn)心，豐富孩子的成長(zhǎng)歷程

傳統(tǒng)美德是中華優(yōu)秀民族品質(zhì)、優(yōu)良民族精神、崇高民族氣節(jié)、高尚民族情感、良好民族禮儀的總和。我校圍繞“仁義禮智信，忠孝節(jié)勇和”來(lái)開(kāi)展傳統(tǒng)美德教育，通過(guò)搜集資料，制作小報(bào)，布置展板，開(kāi)展“我為媽媽揉揉肩”“熱愛(ài)祖國(guó)‘五個(gè)一活動(dòng)”“爭(zhēng)做禮儀好少年”等系列教育活動(dòng)，教育學(xué)生孝敬父母、尊師敬業(yè)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、謙虛禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)國(guó)愛(ài)民，具有社會(huì)責(zé)任感。

走入長(zhǎng)安東路小學(xué)，精美的剪紙、編織作品為校園的墻壁增添了色彩，圓潤(rùn)的京劇唱腔、歡快的歌聲讓校園充滿了生機(jī)，翻飛的空竹、跳躍的乒乓球使校園更加靈動(dòng)。和諧的校園文化、多彩的特色課程、以人為本的教育活動(dòng)，讓每一個(gè)生命都綻放光彩。

【仵燕，石家莊市長(zhǎng)安東路小學(xué)校長(zhǎng)；張情，石家莊市長(zhǎng)安東路小學(xué)副校長(zhǎng)】

責(zé)任編輯/南 麗