崔珩

摘要：在當前科學(xué)發(fā)展、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的城市化進程下，傳統(tǒng)的城市規(guī)劃教育面臨革新的要求。城市規(guī)劃原理作為專業(yè)理論的核心課程，內(nèi)容擴展迅猛，知識難度增大，傳統(tǒng)的教學(xué)存在教學(xué)力量偏弱、課程研討不夠、研究性和前沿性不足等問題。為符合精品課程的建設(shè)要求，教學(xué)改革運用了改革課程結(jié)構(gòu)框架，調(diào)整教學(xué)目標與內(nèi)容，建設(shè)跨學(xué)科教學(xué)團隊，探索教學(xué)與科研實踐環(huán)節(jié)的結(jié)合，接軌國際先進教學(xué)理念等舉措。文章提出，在后續(xù)的改革中應(yīng)協(xié)調(diào)與其他課程關(guān)系，推進協(xié)同式教學(xué)；針對轉(zhuǎn)型時期特征，加強研討式教學(xué)；結(jié)合雙語課程實際，倡導(dǎo)參與式教學(xué)。

關(guān)鍵詞：轉(zhuǎn)型發(fā)展； 城市規(guī)劃原理； 精品課程

中圖分類號：G642-0 文獻標志碼：A 文章編號：1005-2909(2012)02-0069-04