王玉香

進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的逐漸發(fā)展，教育體制的不斷完善，教育結(jié)構(gòu)逐漸向合理的方向發(fā)展。人們漸漸地深刻認(rèn)識(shí)到社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展雖然需要專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的支撐，但同樣離不開(kāi)各種各樣的不同層次的大量技能型人才。但由于種種因素的影響，技校生整體素質(zhì)普遍下降，英語(yǔ)成績(jī)更是參差不齊，這就給英語(yǔ)教學(xué)帶來(lái)很大的難度。部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，上課昏昏欲睡，提問(wèn)不會(huì)回答，把英語(yǔ)課當(dāng)成沉重的負(fù)擔(dān)，這很重要的原因是學(xué)生對(duì)英語(yǔ)不感興趣，而學(xué)生的興趣與學(xué)習(xí)效果和教學(xué)效果是密切相關(guān)的。是一個(gè)人力求接觸、認(rèn)識(shí)掌握某種事物和參與某種活動(dòng)的心理傾向，是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最積極、最活躍的心理因素，因此培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣就顯得尤為重要。那么，在英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)如何培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？

一、加強(qiáng)目的教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

明白了重要性，才能樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，才能產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。在教學(xué)過(guò)程中，教師可以聯(lián)系當(dāng)今我國(guó)改革開(kāi)放的形勢(shì)，講述英語(yǔ)在今后工作的應(yīng)用事例，并針對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，告訴學(xué)生英語(yǔ)在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的重要性，使學(xué)生明白“21世紀(jì)的文盲將是不懂英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的人”。另外，隨著我國(guó)融入世界經(jīng)濟(jì)的深度和廣度，與世界的聯(lián)系也日趨緊密，如今國(guó)內(nèi)的外資企業(yè)如雨后春筍，進(jìn)入外資企業(yè)工作的機(jī)會(huì)和出國(guó)的機(jī)會(huì)也日趨增多，擅長(zhǎng)英語(yǔ)的人將比別人有更多的發(fā)展機(jī)遇和機(jī)會(huì)。

二、樹(shù)立信心，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

雖然技校學(xué)生基礎(chǔ)較差，但每個(gè)人都有成才的欲望，成功的渴望。作為教師，要充分利用每個(gè)人的成才欲望，讓每個(gè)學(xué)生都能感受到成功的喜悅，最好的辦法就是要多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)學(xué)生，幫助學(xué)生樹(shù)立自信。人常說(shuō)，好學(xué)生是夸出來(lái)的，在學(xué)生取得哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)和進(jìn)步時(shí)，教師都應(yīng)不失時(shí)機(jī)地對(duì)他們進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

三、分層次教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

就一個(gè)班而言，個(gè)體之間存在著差異，即每個(gè)學(xué)生之間的接受能力、學(xué)習(xí)能力各有不同，教師應(yīng)對(duì)不同的學(xué)生因材施教，根據(jù)學(xué)生的不同層次，制定不同的教學(xué)目標(biāo)，讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所獲。其次，要讓學(xué)生明白英語(yǔ)就是一種交流工具，學(xué)習(xí)的目的就是為了進(jìn)行個(gè)體間的交流。這樣能真正體現(xiàn)學(xué)為所用的原則——“學(xué)一點(diǎn)、會(huì)一點(diǎn)、用一點(diǎn)”。平常注重學(xué)習(xí)過(guò)程的管理，要以課堂交流、課后作業(yè)、課外活動(dòng)等多種形式進(jìn)行，這樣才能提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，真正體現(xiàn)以能力培養(yǎng)為本的思想。

四、組織各類(lèi)英語(yǔ)競(jìng)賽，營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍

（1）組織講座，開(kāi)展拼寫(xiě)單詞比賽，激發(fā)學(xué)生拼寫(xiě)單詞的興趣，這樣會(huì)使本來(lái)枯燥的單詞拼寫(xiě)起來(lái)更加有趣。

（2）開(kāi)展朗讀比賽，激發(fā)學(xué)生讀英語(yǔ)、讀好英語(yǔ)的興趣。

（3）組織閱讀比賽，挑選一些內(nèi)容適中并帶有趣味性的文章或題目進(jìn)行閱讀比賽，使學(xué)生看到自己能看懂的英文文章及解答英文題目，學(xué)英語(yǔ)的勁頭更大了，從而提高學(xué)生閱讀能力與興趣。

（4）結(jié)合課文內(nèi)容排小品、唱英語(yǔ)歌，增加學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣，時(shí)刻都有情景訓(xùn)練。

總之，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣的方法有很多，我們要在英語(yǔ)教學(xué)工作中不斷總結(jié)，不斷尋找，想盡一切辦法，采用各種教學(xué)手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，培養(yǎng)他們濃厚的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生一旦有了興趣，就會(huì)不知疲倦，越學(xué)越愛(ài)學(xué)，將學(xué)生從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)為“我要學(xué)”，最終輕松愉快地掌握知識(shí)、提高能力，收到最好的教學(xué)效果。

（焦作冶金建材高級(jí)技工學(xué)校）