石瑩

【摘要】分層次教學(xué)是一種符合因材施教原則的教學(xué)方法，是教師根據(jù)不同層次的學(xué)生在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、課前預(yù)習(xí)、課堂提問(wèn)、布置作業(yè)等方面實(shí)行分層次教學(xué)，目的是使各層次學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都能得到較好的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一種教學(xué)策略.

【關(guān)鍵詞】數(shù)學(xué)；分層次教學(xué)；實(shí)踐與體會(huì)