宋允芳

1992年8月24日——我要永遠記住這一天，因為這一天我正式成為一名普通而又光榮的小學教師，我高興，我自豪。忘不了臨畢業(yè)前老師送給我的三句話“用美麗的眼光打量世界，用快樂的心靈感受世界，用無私的愛創(chuàng)造世界”。作為學生的我當時對這幾句話并不是十分理解。如今工作19年的我越來越深刻地領悟到了一個教師心中如果沒有愛就沒有偉大的事業(yè)。

愛是什么，當每天都遲到的問題生能因為老師的努力而天天提早到校，這就是愛——愛就是一粒小小的種子，掘石破土；當老師生病不在班級時，班級卻能出奇地安靜，并以各種形式紛紛向老師表示安慰，這就是愛——愛就是一場及時的春雨，潤物無聲；當學生被遲到困擾時，一個小小的鬧鐘，一個理解的眼神，這就是愛；——愛就是一陣和煦的春風，溫暖人心；當看到學生因洗澡不慎落入水中，命懸一線時，奮不顧身地跳入水中奮力搶救這就是愛——愛就是一片蔚藍色的大海，浩瀚無涯。當學生想放棄自己的夢想時，幾句開導的話語，幾句貼心的關懷，這就是愛——愛就是一盞明燈，照亮一個個小學生前進的方向。

平時我也用愛滋潤著孩子們的心田，關心他們的冷暖，關愛他們的成長，關注他們的每一次進步。給予過后進生生活上支持，學習上的幫助，習慣上的理解。給予過特困生財務上的援助，精神上的慰藉，心靈上的蕩滌。

在我剛當老師時就接觸了一個特殊的學生。她的父母離異而又各自再婚。她的母親長期在外打工，無暇照顧她，她就和父親還有繼母一起生活。他們對她漠不關心。一場破碎的婚姻，一個陌生的家庭給孩子造成極大地創(chuàng)傷。從此，她每天愁眉不展，少言寡語，像一名大俠似的獨來獨往，成績也一落千丈。孤僻的性格顯而易見，自卑心理也越來越強。為了消除她的自卑心理，博得她的一個開心的笑容我是費勁周折。表揚，講笑話，做鬼臉，主動和她聊天。但我始終無法打開她緊閉的心門。終于，我的努力沒有白費。那是一個冬天，多的是刺骨的寒風，紛飛的大雪。一天中午她被這樣的天氣隔在了學校，面包和火腿腸成了她單調的午餐。這時，我悄悄地幫她熱了一袋牛奶，又煮了一碗面，倒了一杯開水，拿出一個蘋果放在她的桌子上。然后準備悄悄地離開。就在這時，她從身后緊緊地抱住了我，嘴里不停地哭喊著“姐姐！姐姐！謝謝姐姐！謝謝姐姐！”我頓時覺得有一股暖流從心底發(fā)出，然后越過頭頂，穿過眼睛，我流淚了。我輕輕地撫摸著她的頭，為她擦干眼淚，做了個鬼臉，她笑了，她終于笑了，我終于看見她笑了。而此刻，我激動得一句話也說不上來，只有讓開心的淚水記錄這難忘的時刻。晚上我做了個夢，我和她在一起有說有笑，開心不已，她親切地稱我姐姐，我親切地稱她妹妹……

這就是愛，默默無聞的愛！普普通通的愛！真真切切的愛！長長久久的愛！不是親人勝似親人無私的愛！

生活中，有無微不至的小愛；災難中，有舍生忘死用自己生命呵護學生的大愛。

當4.14,7:49青海玉樹發(fā)生7.1級地震的不幸消息通過媒體傳來以后，接下來的幾天看新聞總讓我落淚，一是玉樹難民的處境，另外就是那些為了搶救生命所譜寫的英雄壯歌。我被一個個畫面所感動，被大災大難面前那些大愛所震懾?？吹接駱涞膶W生被埋，他們的老師不顧個人生命安危與時間，與堅硬的磚石水凝土肉搏時，看到他們那鮮血淋淋的雙手，傷痕累累的軀體時，我被震懾住了，我們的老師多么偉大，他們的愛多么博大，多么無私！他們用行動鑄就了大愛無疆的豐碑！我感動于人類靈魂工程師的博大胸懷，我敬畏他們的崇高！此時我又想起了5.12北川教師劉寧:地震來臨救出學生卻永遠失去女兒。一位老師用自己的身體為娃娃撐起生命的天空 ，救助人員發(fā)現(xiàn)時，她已經死了，被垮塌下來的房子壓死的。這是世上最偉大的死亡姿勢：她雙膝跪地，身子前傾，雙手著地支撐身體，成匍匐姿勢，身體被壓的變形，成為人與大自然抗爭的雕像。后來，救援人員在她的身子底下發(fā)現(xiàn)，有個孩子還活著。

這就是愛，舍生忘死的愛！至高無上的愛！我為遇難的同胞默哀而低頭，為那些大難中的大愛精神所敬畏而高昂地仰起頭！誰不敬畏生命，可他們把生命的權利轉讓，這種精神更令人敬畏！愛無垠，愛無邊，愛無界，讓愛永遠住在你的身邊！用愛拯救生命，用愛拯救靈魂！愛有多深，路就有多長，力量就有多強！