孫和俊

(膠南市實驗中學 山東膠南 266400)

淺析競技體育異化成因①

孫和俊

(膠南市實驗中學 山東膠南 266400)

競技體育異化一直是現(xiàn)代體育界的熱門話題，因為競技體育異化問題愈來愈左右著競技體育的開展。結(jié)合我國競技運動實際，分析造成其異化的各種原因，以實現(xiàn)競技體育原有精神的回歸，促使我國體育事業(yè)的和諧發(fā)展。

競技體育 異化亂象 成因

競技體育，是指“在全面發(fā)展身體和充分挖掘運動員在體力、心理等方面潛力的基礎(chǔ)上，以創(chuàng)造優(yōu)異運動成績和攀登運動技術(shù)高峰為主要目的的一種運動過程[1]”?，F(xiàn)代競技體育，起源于英國戶外競技活動，是資本主義市場經(jīng)濟的產(chǎn)物。資本主義競爭觀念遷移到經(jīng)濟文化活動中，刺激了競技體育的跨越發(fā)展。然而，高速發(fā)展的競技體育，存在諸多問題，競技體育的異化即是最為突出的一個[2]。

2011年12 月，中國足壇反賭打假大審判在遼寧鐵嶺拉開帷幕，扯掉中國足壇最后遮羞布的同時，也將競技體育異化問題推向了風口浪尖。

1 競技體育異化的表現(xiàn)

競技體育異化，是指“競技體育運行過程中，客觀存在的偏離競技體育本質(zhì)的狀態(tài)，以及偏離競技體育最終目標的趨勢和可能。異化主要表現(xiàn)為，競技體育的實然狀態(tài)與應然狀態(tài)間的差距”[3]。我們可從“本質(zhì)”、“過程”和“結(jié)果”三個層面對競技體育的異化進行考察[4]。（1）本質(zhì)異化（競技體育與人的關(guān)系失調(diào)），主要表現(xiàn)在：組織管理、技戰(zhàn)術(shù)和行為方式不斷被客觀化，成為支配人的一種強制力[5]；運動員喪失興趣和自由意志，創(chuàng)造性和主動性不能充分發(fā)揮，更多是在外界物質(zhì)條件的誘惑和驅(qū)使下參與競技體育；競技體育無法直接與運動員的終身幸福關(guān)聯(lián)。（2）過程異化（在訓練和競賽過程中，一些非人性甚至非法手段的采用，導致過程變質(zhì)），主要表現(xiàn)為：訓練的非人性化；局外操縱，如，假球、黑哨、運動員資格作弊等等；失范現(xiàn)象日益嚴重，如，球場暴力、球迷騷亂、體育暴行等等[6]。運動成績的真實性遭到普遍的懷疑，導致了競技體育在人們心目中的地位急劇下降。（3）結(jié)果異化（在商業(yè)主義和狹隘民族主義的影響下，競技體育的文化教育本質(zhì)基本喪失，更多地淪為商業(yè)手段和政治工具）。

2 異化分層

競技體育異化亂象從參與對象上可分為四個層面：（1）運動員非法取勝。如，“興奮劑”、“改變年齡以大打小”、“賄賂裁判或?qū)κ帧?、“改變身份以職業(yè)選手冒充業(yè)余選手”、“打假球”、甚至“進行變性手術(shù)”等?！芭d奮劑”進入普通人視野始自漢城奧運會約翰遜被取消百米金牌事件[2]。現(xiàn)實是，反興奮劑的檢測水平往往落后于興奮劑的研制水平，這從一定程度上加劇了興奮劑的濫用。（2）裁判員執(zhí)法不公。體操、跳水、足球等技能類項目，勝負的決定權(quán)往往不同程度地掌握在裁判手中，于是便有人通過賄賂裁判來提高成績贏得比賽。（3）教練員（主管部門）培養(yǎng)理念和手段的異化。如有些教練員默許甚至悄悄鼓勵運動員服用興奮劑；辱罵、體罰運動員，強迫運動員進行超負荷、高強度訓練。（4）觀眾層面的異化。由于狹隘的地方主義和民族主義意識，有些觀眾認為己方選手只能贏、不能輸，否則就大鬧賽場。最為典型的就是，1964年5月，阿根廷與秘魯比賽的足球場上，發(fā)生騷亂，最終造成318人死亡、500多人受傷[7]。

3 主要因素分析

競技體育是人的對象化活動，在其強化的過程中，由于“政治追求的膨脹”、“商業(yè)操縱”、“人文精神缺失”、“科技濫用”和“過度競爭”，最終形成扭曲競技體育本質(zhì)的異己力量[8]。造成競技體育異化的根本原因在于利益驅(qū)動[4]。競技體育異化的原因主要體現(xiàn)在以下四個方面。

3.1 政治追求的膨脹是競技體育異化亂象的思想背景

對世界和平的期待和政治上的獨立性一直是現(xiàn)代奧林匹克的靈魂和終極追求，然而，現(xiàn)實中這僅僅是一種美好的愿望和憧憬。實際上，競技體育形成之初就與政治結(jié)下深厚友誼，德國法西斯獨裁者希特勒就曾試圖利用奧運會宣揚日耳曼人種的優(yōu)越性；冷戰(zhàn)時期，社會主義和資本主義兩大陣營把競技體育當成是沒有武器的戰(zhàn)爭，通過爭金奪銀以證明其社會制度的優(yōu)越性；冷戰(zhàn)結(jié)束后，競技體育又被當成展現(xiàn)國家民族經(jīng)濟繁榮、科技進步的工具。國家和民族利益與奧林匹克精神間的矛盾始終無法解決。為國爭光、種族主義、錦標主義、國家主義等都顯示出極強的政治和民族色彩，也為競技體育異化的產(chǎn)生提供土壤[7]。

3.2 過度商業(yè)化是競技體育異化的根源[2]

“名”與“利”的過分追求是競技體育異化亂象產(chǎn)生的根源?，F(xiàn)階段，正處于商品經(jīng)濟時代，商品經(jīng)濟社會的顯著特點——直接以商品和交換為基礎(chǔ)，建立起過于務實的社會關(guān)系[9]。這種“以物為中介”的關(guān)系，日趨普遍。競技體育在“過度商業(yè)化”的影響下變得日益物化，主要表現(xiàn)在兩個方面：（1）人對物的過分追求導致人對物的依賴，人對物的過分依賴導致主客體關(guān)系的顛覆，也就是人的日益物化?，F(xiàn)實中，巨大的利益誘惑導致競技體育的主體及執(zhí)法者產(chǎn)生違背體育道德的異化亂象。（2）人的過度物化導致精神生活萎縮。人在物的引誘下，物質(zhì)需求過度膨脹，喪失了很多做人的意義[10]。

3.3 人文精神缺失是競技體育異化的重要原因[2]

商品經(jīng)濟社會中赤裸裸的交換關(guān)系，促使運動員喪失了競技體育中原本大量存在的人文精神，導致他們視“爭金奪銀”為競技體育的唯一目標，進而促使競技體育管理者、裁判員、教練員、運動員和觀眾置公共道德于不顧，打假球，服禁藥，吹黑哨，謾罵裁判等[10]。人文精神缺失致使“重物輕人”思想盛行，這種思想與奧林匹克運動的宗旨背道而馳，它既是造成興奮劑、假球、黑哨、毆斗等屢禁不止的原因之一，也是致使部分運動明星曇花一現(xiàn)的癥結(jié)所在。人文精神缺失的競技體育是相當可怕的。

3.4 科技濫用是競技體育異化的幫兇[7]

衛(wèi)星傳輸、電視直播、電子計時、電子裁判等現(xiàn)代科技為競技體育的發(fā)展和傳播做出重要貢獻的同時，也為競技體育的異化提供便利，因為，現(xiàn)代科技在一定程度上控制了競技體育的發(fā)展走向，致使大量不公平問題涌現(xiàn)。如醫(yī)藥科技、生物科學和化學在競技體育中的濫用致使興奮劑濫用。高科技的濫用，打破了公平競爭原則。

綜上所述，競技體育異化亂象致使主體日益物化，人成為金錢、名利的奴隸，這嚴重違背了競技體育的初衷和精神。因而，競技體育主體應正確處理體育與政治的關(guān)系、引導競技體育“商業(yè)化”和“職業(yè)化”、提高人文精神和道德修養(yǎng)，促使競技體育走出異化亂象的漩渦，最終實現(xiàn)為人類服務的價值和意義[7]。

[1]過家興.運動訓練學[M].北京:北京體育學院出版社,1991.

[2]王化冰,于濤,張立燕.競技體育異化現(xiàn)象產(chǎn)生的原因及對策探討[J].山東體育科技,2005,27(1):40～41.

[3]陳林會,鄒玉玲,宋昱,等.外控與自律雙重缺失下競技體育異化的必然及控制研究[J].西安體育學院學報,2011,28(1):45～49.

[4]屈雯喆.競技體育異化現(xiàn)象的社會學探析[J].河北體育學院學報,2010,24(2):22～25.

[5]龐建民.對競技體育中異化現(xiàn)象的分析與研究[J].體育文化導刊,2007(1):47～49.

[6]孟慧英,范葉飛.競技體育的異化現(xiàn)象及其原因分析[J].中國科教創(chuàng)新導刊,2008(12):137.

[7]徐紅萍.關(guān)于競技體育異化問題的探究[J].安徽體育科技,2010,31(2):3～5.

[8]賀昭澤,孫柱兵.淺析競技體育的異化[J].懷化學院學報,2007(5):84～85.

[9]楊魁森.物化的時代[J].吉林大學社會科學學報,1999.

[10]宋繼新,等.論物化的體育運動[J].體育與科學,2000(5).

The Reasons about Alien Problems of Competitive Sports

The alien problem in competitive sport is always a hot topic in the modern sports field, because the alien phenomenon is more and more profoundly influence the development of competitive sports. Our paper,based on the reality of competitive sports, analyzes the causes of the alienation so as to realize its return to the real look and its harmonious development.

competitive sports; alien problems; the reasons

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A

2095-2813(2012)08(c)-0083-02

孫和俊(1978-),男,漢族,山東膠南人,中學二級教師,畢業(yè)于山東師范大學,本科研究方向:體育教學與理論。