林作君

(長(zhǎng)春師范學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院，吉林 長(zhǎng)春 130032)

適應(yīng)新形勢(shì)下世情國(guó)情黨情的新變化，提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)，把當(dāng)代大學(xué)生培養(yǎng)成社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人，是新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育工作面臨的艱巨任務(wù)。在加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的過(guò)程中，必須重視發(fā)揮馬克思主義經(jīng)典著作的巨大教育作用。

一、馬克思主義經(jīng)典著作與大學(xué)生

馬克思主義從狹義上講是指馬克思、恩格斯的觀點(diǎn)、理論和學(xué)說(shuō)的體系。從廣義上講，馬克思主義不僅指馬克思、恩格斯創(chuàng)立的基本理論、基本觀點(diǎn)和學(xué)說(shuō)的體系，也包括繼承者對(duì)它的發(fā)展，即在實(shí)踐中不斷發(fā)展的馬克思主義。這些繼承者中有列寧、斯大林、毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等革命導(dǎo)師，是他們?cè)趥ゴ蟮母锩鼘?shí)踐和不間斷的理論創(chuàng)新中豐富和發(fā)展了馬克思主義。經(jīng)典是指具有典范性、權(quán)威性的著作，經(jīng)典著作就是經(jīng)過(guò)歷史選擇出來(lái)的“最有價(jià)值的書(shū)”。古今中外，各個(gè)知識(shí)領(lǐng)域中那些具有典范性、權(quán)威性的著作，就是經(jīng)典，尤其是那些重大原創(chuàng)性、奠基性的著作。馬克思主義經(jīng)典著作就是革命導(dǎo)師們?cè)陂L(zhǎng)期的革命實(shí)踐和理論創(chuàng)新過(guò)程中創(chuàng)作的具有典范性和權(quán)威性，具有重大原創(chuàng)性和奠基性的著作。

馬克思主義經(jīng)典著作包括《馬克思恩格斯全集》、《列寧全集》、《斯大林全集》 《毛澤東選集》、《鄧小平文選》、《江澤民文選》以及胡錦濤同志的重要講話。這些著作中的文章都是大學(xué)生們需要學(xué)習(xí)的馬克思主義經(jīng)典著作。大學(xué)生們可以先讀一些專家學(xué)者編寫(xiě)的《馬克思主義經(jīng)典著作選讀》，然后慢慢深入學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典著作的其他文章。馬克思主義經(jīng)典著作體現(xiàn)著馬克思主義經(jīng)典作家堅(jiān)定的政治信仰和政治立場(chǎng)，更有經(jīng)典作家獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)的優(yōu)秀品格。偉大導(dǎo)師馬克思年輕時(shí)就立志選擇能夠?yàn)椤按蠖鄶?shù)人帶來(lái)幸?！钡氖聵I(yè)。偉大導(dǎo)師恩格斯指出，馬克思“第一次使現(xiàn)代無(wú)產(chǎn)階級(jí)意識(shí)到自身的地位和需要，意識(shí)到自身解放的條件”。也正因?yàn)樵隈R克思主義經(jīng)典著作中包含著科學(xué)世界觀和方法論，體現(xiàn)了他們崇高的思想境界，才使馬克思主義經(jīng)典著作穿越時(shí)空的阻隔，至今仍煥發(fā)著永恒的思想魅力。

二、加強(qiáng)大學(xué)生馬克思主義經(jīng)典著作學(xué)習(xí)的必要性及重大意義

(一)加強(qiáng)大學(xué)生馬克思主義經(jīng)典著作學(xué)習(xí)的必要性

一直以來(lái)，高校思想政治教育理論課在加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育方面都發(fā)揮著主渠道作用，但是在思想政治理論課教材中，一般只是引用馬克思主義經(jīng)典著作的只言片語(yǔ)，不能使學(xué)生更加深入地學(xué)習(xí)理解馬克思主義理論，更難于掌握馬克思主義的基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法。學(xué)生往往感覺(jué)到大學(xué)里的思想政治理論課與他們?cè)诟咧兴鶎W(xué)習(xí)的政治課內(nèi)容有似曾相識(shí)的感覺(jué)，自然感到毫無(wú)新意，也就降低了他們認(rèn)真學(xué)習(xí)思想政治理論課的興趣。

當(dāng)前高校大學(xué)生思想政治理論課的全部理論和內(nèi)容都是國(guó)家馬克思主義理論建設(shè)和研究工程的專家們?cè)谏钊胙芯狂R克思主義經(jīng)典著作，并且在推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化的歷史進(jìn)程中總結(jié)深化出來(lái)的重要理論。當(dāng)代大學(xué)生結(jié)合馬克思主義經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)，就能夠更深入地理解思想政治理論課的內(nèi)容，理解馬克思主義理論，扎實(shí)掌握馬克思主義的基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，更好地應(yīng)用馬克思主義的基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法看待和解決實(shí)際生活、學(xué)習(xí)和工作中遇到的各種問(wèn)題。

(二)加強(qiáng)大學(xué)生馬克思主義經(jīng)典著作學(xué)習(xí)的重大意義

加強(qiáng)馬克思主義經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)有利于高校大學(xué)生更好地學(xué)習(xí)理解現(xiàn)行思想政治理論課教材的內(nèi)容。只有大力加強(qiáng)馬克思主義經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)，才能更好地理解思想政治理論課教材的內(nèi)容，更好地理解馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果，更好地理解中國(guó)特色社會(huì)主義理論、中國(guó)特色社會(huì)主義道路，增強(qiáng)堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的堅(jiān)定性和自覺(jué)性。只有學(xué)習(xí)了馬克思主義經(jīng)典著作，才能更加深刻地理解當(dāng)中國(guó)特色社會(huì)主義最新理論，以及其形成和發(fā)展的來(lái)龍去脈。

學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典著作有利于提高大學(xué)生辨識(shí)各種社會(huì)思潮的能力，堅(jiān)持正確的政治方向和理論導(dǎo)向。只有深入學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典著作，才能對(duì)當(dāng)下流行的各種社會(huì)思潮有一個(gè)清醒和深刻的認(rèn)識(shí)。當(dāng)前思想政治理論課教材還不能對(duì)這些社會(huì)思潮作全面系統(tǒng)深入的涉及和闡釋，高校大學(xué)生們不能深入認(rèn)識(shí)理解各種社會(huì)思潮，更談不上辨別，所以學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典著作是對(duì)當(dāng)前思想政治理論課的必要和重要的補(bǔ)充，對(duì)高校大學(xué)生思想政治素質(zhì)的提高的重大意義更是不言而喻。

學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典著作有利于加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的核心是加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育。而理想信念教育的核心是使高校大學(xué)生堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想和共產(chǎn)主義信念。學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典著作，如學(xué)習(xí)《共產(chǎn)黨宣言》可以使大學(xué)生們從宣言的語(yǔ)句中，讀懂什么是共產(chǎn)主義，為什么我們要把共產(chǎn)主義作為全人類的理想和奮斗目標(biāo)來(lái)追求。只有深入結(jié)合馬克思主義經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)，才能使大學(xué)生深刻理解中國(guó)特色社會(huì)主義信念和共產(chǎn)主義理想，進(jìn)而更加有利于大學(xué)生堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想和共產(chǎn)主義信念。

三、加強(qiáng)大學(xué)生馬克思主義經(jīng)典著作學(xué)習(xí)的途徑

(一)在高校思想政治理論課中加強(qiáng)大學(xué)生馬克思主義經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)

作為馬克思主義中國(guó)化、時(shí)代化、大眾化的重點(diǎn)對(duì)象，高校大學(xué)生必須認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，高校大學(xué)生作為具有高素質(zhì)高學(xué)歷的知識(shí)分子來(lái)說(shuō)加強(qiáng)馬克思主義經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)是非常必要的，也是能夠?qū)W好的。當(dāng)前應(yīng)該在高校思想政治理論課的總課時(shí)中抽出部分課時(shí)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)馬克主義經(jīng)典著作;或者在給學(xué)生布置作業(yè)的時(shí)候指定部分馬克思主義經(jīng)典著作篇目讓學(xué)生學(xué)習(xí)，然后寫(xiě)出學(xué)習(xí)體會(huì)，在課堂上組織學(xué)生進(jìn)行交流，教師加以總結(jié)闡釋。思想政治理論課教師應(yīng)該經(jīng)常給學(xué)生解答大學(xué)生在學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典著作中遇到的各種疑問(wèn)，加大學(xué)生對(duì)馬克思主義經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)深度，使其切實(shí)掌握馬克思主義理論的基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，用馬克思主義理論的基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。

(二)高校應(yīng)通過(guò)建立各級(jí)各類馬克思主義經(jīng)典著作學(xué)習(xí)的組織加強(qiáng)大學(xué)生馬克思主義經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)

高校各級(jí)黨團(tuán)組織都應(yīng)該是大學(xué)生學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典著作的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和參與者。廣大的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課程的教師也都應(yīng)該參與、組織廣大學(xué)生學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典著作，輔導(dǎo)員更應(yīng)該在高校大學(xué)生馬克思主義經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)中起到骨干作用。輔導(dǎo)員應(yīng)該組織所帶學(xué)生以年級(jí)或班級(jí)為單位組成馬克思主義經(jīng)典著作學(xué)習(xí)小組，或者成立以班級(jí)干部、學(xué)生干部為主的馬克思主義經(jīng)典著作學(xué)習(xí)小組，引導(dǎo)廣大學(xué)生進(jìn)行馬克思主義經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)。同時(shí)輔導(dǎo)員也應(yīng)該和學(xué)生們共同學(xué)習(xí)、共同感悟馬克思主義經(jīng)典著作的巨大理論魅力和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，與廣大學(xué)生一起提高對(duì)馬克思主義基本原理、中國(guó)特色社會(huì)主義及共產(chǎn)主義理想信念的理解，提高馬克思主義理論的素養(yǎng)，在與廣大學(xué)生的共同學(xué)習(xí)中，提高覺(jué)悟，堅(jiān)定理想信念。

(三)在理論與實(shí)踐的結(jié)合中深化大學(xué)生馬克思主義經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)

馬克思主義不是教條，而是行動(dòng)的指南。大學(xué)生學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典著作，不但要學(xué)習(xí)文本，更要結(jié)合在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的所見(jiàn)所聞，著眼于新的實(shí)踐、新的發(fā)展，進(jìn)行理論思考。江澤民同志曾經(jīng)指出:“看我們是否真正堅(jiān)持了馬克思主義，關(guān)鍵看是否能運(yùn)用它來(lái)解決中國(guó)面臨的實(shí)際問(wèn)題，推進(jìn)黨的事業(yè)發(fā)展。堅(jiān)持馬克思主義，要在解決實(shí)際問(wèn)題的進(jìn)程中來(lái)落實(shí)，要用實(shí)踐的效果來(lái)檢驗(yàn)?！毙滦蝿?shì)下大學(xué)生必須認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典著作，掌握馬克思主義基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，然后用馬克思主義基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。這樣才能提高馬克思主義理論水平，為將來(lái)做合格的社會(huì)主義建設(shè)者和可靠接班人打下良好的思想政治素質(zhì)基礎(chǔ)。

四、結(jié)語(yǔ)

馬克思主義經(jīng)典著作是革命導(dǎo)師們?cè)陂L(zhǎng)期的革命實(shí)踐中創(chuàng)造的具有典范性和權(quán)威性，指導(dǎo)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)沿著正確的方向和道路前進(jìn)的典范性、權(quán)威性著作。大學(xué)生作為中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，只有在馬克思主義經(jīng)典著作中不斷吸收營(yíng)養(yǎng)、汲取力量，才能不斷堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義主義偉大理想和共產(chǎn)主義信念。

［1］習(xí)近平．認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典著作不斷推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)［N］.人民日?qǐng)?bào)，2011－05－14．

［2］朱喜坤．為什么要認(rèn)真研讀馬克思主義經(jīng)典著作［J］．思想理論教育導(dǎo)刊，2012(3)．

［3］楊耕．在當(dāng)代實(shí)踐的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典著作［J］．理論視野，2011(6)．

［4］王東.學(xué)習(xí)馬列經(jīng)典堅(jiān)定理想信念［J］.理論視野，2011(6)．

［5］呂治國(guó)．從馬克思主義經(jīng)典著作中汲取力量［J］．高校理論戰(zhàn)線，2011(9)．

［6］王偉光．必須加強(qiáng)對(duì)馬克思主義經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)研究［J］．馬克思主義研究，2009(12)．

［7］李敬煊．中國(guó)共產(chǎn)黨關(guān)于經(jīng)典著作學(xué)習(xí)的歷史和經(jīng)驗(yàn)述論［J］．當(dāng)代世界與社會(huì)主義，2009(1)．