肖 勇
(樂(lè)山師范學(xué)院政法學(xué)院,四川樂(lè)山 614000)
·科社新探·
論民族認(rèn)同機(jī)制在少數(shù)民族地區(qū)的政治穩(wěn)定功能
肖 勇
(樂(lè)山師范學(xué)院政法學(xué)院,四川樂(lè)山 614000)
民族認(rèn)同機(jī)制是由民族認(rèn)同主體、民族認(rèn)同客體和民族認(rèn)同內(nèi)容構(gòu)成的旨在實(shí)現(xiàn)民族認(rèn)同的一個(gè)綜合系統(tǒng);它在維護(hù)少數(shù)民族地區(qū)政治穩(wěn)定方面發(fā)揮著三大功能:民族認(rèn)同機(jī)制是少數(shù)民族地區(qū)政治穩(wěn)定的血緣基礎(chǔ);民族認(rèn)同機(jī)制是少數(shù)民族地區(qū)民族融合的重要橋梁;民族認(rèn)同機(jī)制是少數(shù)民族地區(qū)政治穩(wěn)定預(yù)警的首要指標(biāo)。
民族認(rèn)同機(jī)制;少數(shù)民族地區(qū);政治穩(wěn)定;功能
民族認(rèn)同是民族意識(shí)的重要組成部分,是對(duì)民族屬性的認(rèn)識(shí),是同一民族的人感覺(jué)到大家是同屬于一個(gè)人們共同體的自己人的一種心理。它包括三個(gè)層次的認(rèn)同感:高層次的民族國(guó)家認(rèn)同感、中間層次的民族關(guān)系認(rèn)同感和低層次的民族自我認(rèn)同感。
而民族認(rèn)同機(jī)制則是由民族認(rèn)同主體、民族認(rèn)同客體和民族認(rèn)同內(nèi)容構(gòu)成的旨在實(shí)現(xiàn)民族認(rèn)同的一個(gè)綜合系統(tǒng),這個(gè)機(jī)制的構(gòu)成要素是:認(rèn)同主體、認(rèn)同客體和認(rèn)同內(nèi)容。
認(rèn)同主體包括三個(gè)層次:一是宏觀層次的認(rèn)同主體,即特定的民族;二是中觀層次的認(rèn)同主體,即特定民族內(nèi)部的一定組織;三是微觀層次的認(rèn)同主體,即特定民族的特定個(gè)體。認(rèn)同客體也包括三個(gè)層次:一是宏觀層次的認(rèn)同客體,即特定的國(guó)度;二是中觀層次的認(rèn)同客體,即特定民族與其他民族的相互關(guān)系;三是微觀層次的認(rèn)同客體,即特定民族。認(rèn)同內(nèi)容由于認(rèn)同客體的不同而不同:對(duì)宏觀層次的認(rèn)同主要是形成對(duì)一定國(guó)度的歸屬感;中觀層次的認(rèn)同主要是形成民族關(guān)系的平等感;對(duì)微觀層次的認(rèn)同主要是形成自身民族的歸屬感。
(一)民族認(rèn)同機(jī)制是少數(shù)民族地區(qū)政治穩(wěn)定的血緣基礎(chǔ)
我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家,除了漢族這個(gè)占全國(guó)總?cè)丝?2%的主要民族外,還有55個(gè)兄弟民族,其人口數(shù)量占全國(guó)總?cè)丝诘?%。因55個(gè)民族的人口所占比例較少,長(zhǎng)期以來(lái)人們就習(xí)慣于把漢族以外的民族稱為少數(shù)民族。這些民族在語(yǔ)言、經(jīng)濟(jì)、文化、宗教、生活方式及生活習(xí)俗等方面均存在較大差異。
正是這些客觀存在的差異,隨時(shí)都可能引發(fā)民族之間的摩擦與矛盾,進(jìn)而引發(fā)該地區(qū)的政治動(dòng)蕩?!叭に摹崩_叛亂、“七五”烏魯木齊動(dòng)亂就是這種潛在導(dǎo)火索發(fā)生作用的明證。因此,只有強(qiáng)化民族地區(qū)的民族認(rèn)同,才能奠定該地區(qū)政治穩(wěn)定的血緣基礎(chǔ)。而民族地區(qū)長(zhǎng)期沒(méi)有出現(xiàn)政治動(dòng)蕩的內(nèi)蒙古自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)的歷史經(jīng)驗(yàn)表明:只要實(shí)現(xiàn)高度民族認(rèn)同,政治穩(wěn)定就能得到實(shí)現(xiàn)。因?yàn)槲覀兠總€(gè)民族有著一個(gè)共同的祖先,就是中華民族,我們都是炎黃子孫,華夏后代。沒(méi)有這樣的民族認(rèn)同,就沒(méi)有中華民族幾千年的文明史。
“中國(guó)”過(guò)去不是一個(gè)“民族國(guó)家”的概念,而是一個(gè)文化范疇。中國(guó)現(xiàn)代民族國(guó)家的建設(shè)是從孫中山先生領(lǐng)導(dǎo)的近代革命開(kāi)始的。中國(guó)現(xiàn)代化的過(guò)程就是建設(shè)民族國(guó)家的過(guò)程,因此民族主義也就是支撐現(xiàn)代化建設(shè)的主要思想觀念。
民族主義,建設(shè)民族國(guó)家、加強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同,是孫中山先生留給我們的珍貴遺產(chǎn)。民族主義的思想觀念引導(dǎo)人們自覺(jué)地建設(shè)民族國(guó)家、建設(shè)國(guó)家認(rèn)同,勇敢地義無(wú)反顧地捍衛(wèi)中華民族的整體利益。
在當(dāng)代,民族認(rèn)同首先就要求各民族在高層次的民族認(rèn)同感上形成共識(shí),自覺(jué)把自己納入到中華民族的大家庭中來(lái),這是維護(hù)民族統(tǒng)一的前提條件。而在當(dāng)代,中華民族的民族認(rèn)同可以分為三個(gè)層面,一是共同的民族淵源,二是共同的民族文化,三是共同的國(guó)家——中國(guó),這三個(gè)層面共同構(gòu)成對(duì)中華民族的認(rèn)同。
但是,統(tǒng)一的多民族國(guó)家在強(qiáng)調(diào)民族統(tǒng)一的同時(shí)并不排斥民族的獨(dú)立性,以民族統(tǒng)一為借口實(shí)施民族大融合的政策歷來(lái)以失敗告終。其實(shí)民族獨(dú)立與民族統(tǒng)一并不矛盾,民族獨(dú)立是民族統(tǒng)一的前提,而民族統(tǒng)一又是民族獨(dú)立的保障。在一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家里,任何一個(gè)個(gè)體只有首先獲得自身民族的認(rèn)同,才會(huì)自覺(jué)把自己納入更高層次的民族認(rèn)同中去。
著名民族學(xué)專家,中央民族大學(xué)教授王鐘翰認(rèn)為,“民族是在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展的”[1]13。他認(rèn)為:“漢族就有非常強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力,雖在某些時(shí)期處于相對(duì)較弱的狀態(tài),但總是在不斷地發(fā)展和興旺、壯大,即使在被兄弟民族統(tǒng)治的條件下,仍能以被統(tǒng)治民族發(fā)揮其強(qiáng)大的作用?!保?]13同時(shí)他還認(rèn)為:“蒙古族、滿族、壯族、回族等一些民族也具有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。蒙古族、滿族在元朝和清朝滅亡后,還能繼續(xù)保存自己的民族特性并逐步恢復(fù)和發(fā)展壯大自己?!保?]13-14而“壯族在漢族文化強(qiáng)大的影響下能夠保存和發(fā)展自己,成為今天中國(guó)少數(shù)民族中人數(shù)最多的第一大民族。尤其是回族,在極其分散并不斷遭受歷代封建統(tǒng)治者大民族主義的歧視和迫害下,仍能頑強(qiáng)地保存和發(fā)展自己”[1]14。相反,“像匈奴這類民族,歷史上曾十分強(qiáng)大,叱咤風(fēng)云,縱橫天下,所向無(wú)敵,但最后在歷史上消失了”[1]14。他一針見(jiàn)血地指出,“盡管每一個(gè)民族的消失均有各自不同的具體原因,但歸根結(jié)底,是它們自己在競(jìng)爭(zhēng)中落伍了,從而隨歷史的流逝而消失”[1]14。
的確,中國(guó)歷史上的契丹、匈奴、女真等由于喪失了自己獨(dú)特的文化,也就喪失了表現(xiàn)在其文化上的心理素質(zhì),逐漸被其他民族同化,這些族群也就從此消失了。而大多數(shù)滿族在語(yǔ)言、習(xí)俗、生活方式上都與漢族相同了,但他們依舊認(rèn)為自己是滿人而不是漢人。又如苗族,散布在以湘西、黔東南為中心的南方7省、區(qū)200多個(gè)縣的廣大地區(qū),各地苗族操著不同的方言,居住在不相連接的甚至相距千里的村寨,但自認(rèn)是一個(gè)民族的心理非常強(qiáng)烈。
但民族自身認(rèn)同并不意味著故步自封,任何一個(gè)民族只有向其他優(yōu)秀民族學(xué)習(xí),才能不斷進(jìn)步。事實(shí)上,盡管造成各少數(shù)民族發(fā)展差距的因素有很多,既有外在的客觀原因,如區(qū)域分布、基礎(chǔ)設(shè)施和資源擁有等,但我們認(rèn)為其根本原因還是各民族自身綜合素質(zhì)差異所致,如各民族文化教育發(fā)展程度、掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的能力與水平、現(xiàn)代市場(chǎng)意識(shí)、市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理能力、政治參與程度與決策、監(jiān)督能力等等。
正是由于民族自身綜合素質(zhì)不高,才導(dǎo)致少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展的滯后性。我們就要努力提高各民族自身綜合素質(zhì),變“資金式扶貧”為“智力式扶貧”,首先,要大力發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)教育,包括基礎(chǔ)教育、中等職業(yè)教育和高等教育,努力提高各少數(shù)民族科學(xué)文化知識(shí)水平。對(duì)每個(gè)少數(shù)民族同胞而言,首先需要過(guò)的是母語(yǔ)關(guān):漢語(yǔ)關(guān)。因?yàn)閷?duì)于少數(shù)民族同胞而言,掌握漢語(yǔ)不僅可以促進(jìn)民族認(rèn)同,關(guān)鍵是還可以掌握學(xué)習(xí)先進(jìn)科學(xué)文化知識(shí)的一把鑰匙。在內(nèi)地的許多大學(xué),一些來(lái)自民族地區(qū)的大學(xué)生,由于漢語(yǔ)水平不高,根本無(wú)法跟上正常的大學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)度。他們屬于少數(shù)民族同胞中的高級(jí)知識(shí)分子,漢語(yǔ)水平尚且如此,一般少數(shù)民族同胞漢語(yǔ)的熟練程度可想而知。這里并不是有意拔高漢語(yǔ)的地位,事實(shí)上隨著中國(guó)的快速發(fā)展,漢語(yǔ)已成為世界各國(guó)交往中常用的語(yǔ)言之一。
其次,要大力發(fā)掘各少數(shù)民族文化中的瑰寶,并使之發(fā)揚(yáng)光大,與世界先進(jìn)科學(xué)文化技術(shù)結(jié)合,從而增強(qiáng)各少數(shù)民族競(jìng)爭(zhēng)力。在現(xiàn)代化進(jìn)程突飛猛進(jìn)的今天,少數(shù)民族民間文化不斷受到巨大的沖擊,形勢(shì)岌岌可危。特別是加入世貿(mào)組織后,傳統(tǒng)文化全方位開(kāi)放和西方文化的全方位沖擊,必然造成傳統(tǒng)文化斷層面與日俱增,民族民間文化的消解和消失完全可能成為人們不愿看到的一個(gè)事實(shí)。而我國(guó)少數(shù)民族的民間文化藝術(shù),如同漢民族的傳統(tǒng)文化和民間藝術(shù)一樣,也是我國(guó)寶貴的民族文化財(cái)富,是中華民族精神、情感以及凝聚力和親和力的載體,亦是我們發(fā)展先進(jìn)文化的不可缺少的精神資源與民族根基。貴州和貴州周邊的省區(qū)是中國(guó)民族民間藝術(shù)的富礦區(qū),這里生活著苗族、布依族等少數(shù)民族,他們具有悠久的歷史文化傳統(tǒng),在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展中,他們創(chuàng)造了豐富多彩的民族民間文化藝術(shù)。蠟染、挑花、刺繡、剪紙這些民間藝術(shù)形態(tài),在大俗大雅中放射出燦爛的光彩。因此,保護(hù)、傳承和發(fā)揮光大少數(shù)民族民間文化,是我們共同的歷史使命,也是增強(qiáng)民族競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑。
本次研究采用的SiO2溫標(biāo)為無(wú)蒸汽損失SiO2溫標(biāo)、最大蒸汽損失在100 ℃SiO2溫標(biāo)、無(wú)蒸汽損失玉髓溫標(biāo),陽(yáng)離子溫標(biāo)主要采用Na-K、Na-K-Ca、K-Mg溫標(biāo)。
(二)民族認(rèn)同機(jī)制是少數(shù)民族地區(qū)民族融合的重要橋梁
民族認(rèn)同有一個(gè)十分重要的層次,盡管它處于民族認(rèn)同的中間層次,但它對(duì)國(guó)家政治穩(wěn)定和民族區(qū)域政治穩(wěn)定的影響卻至關(guān)重要,這就是民族關(guān)系認(rèn)同。民族關(guān)系認(rèn)同其實(shí)就是要形成“各民族不論大小、歷史長(zhǎng)短、地域分布、語(yǔ)言差別、宗教信仰和經(jīng)濟(jì)發(fā)展差距等因素而一律平等”的民族平等感。民族平等感的存在為各民族平等交往、和諧相處、共同發(fā)展創(chuàng)造了條件,更是為國(guó)家政治穩(wěn)定和民族區(qū)域政治穩(wěn)定奠定了基礎(chǔ)。
綜觀世界各國(guó)發(fā)展史,幾乎沒(méi)有一個(gè)國(guó)家是單一民族國(guó)家,而中國(guó)的歷史更是一部中華民族融合發(fā)展史。目前我國(guó)民族分布的顯著特點(diǎn)是:在內(nèi)地是以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居;而在邊陲地區(qū)則是以一兩個(gè)少數(shù)民族為主體的各民族大雜居、小聚居。因此,在目前我國(guó)的少數(shù)民族地區(qū),能否實(shí)現(xiàn)民族認(rèn)同,特別是民族關(guān)系認(rèn)同,就直接制約著少數(shù)民族地區(qū)民族融合的發(fā)展。
在中華民族發(fā)展史上,雖然也曾出現(xiàn)過(guò)“民族沙文主義”,如“大漢族主義”、“大蒙古族主義”、“大滿族主義”等等。但同樣不可否認(rèn)的是,每當(dāng)這些“民族沙文主義”盛行之時(shí),均是民族矛盾尖銳之時(shí),元朝初期的“蒙漢矛盾”、清朝初期的“滿漢矛盾”就是證明。因此,我們所需要的民族融合,絕不是一個(gè)民族吞并、同化另一個(gè)民族的“融合”,而是在承認(rèn)民族平等的前提下,各民族互相尊重、互相扶持、和諧相處、共同發(fā)展。
民族平等政策是我國(guó)《憲法》和《民族區(qū)域自治條例》規(guī)定的一項(xiàng)基本國(guó)策。但民族平等的真正實(shí)現(xiàn),并不是一紙法律規(guī)定就能解決的,它是一項(xiàng)龐大、復(fù)雜而又長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程。就目前的西部民族地區(qū)而言,它與非民族地區(qū),特別是東部沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、教育、科學(xué)技術(shù)發(fā)展等方面均存在較大差距。這些差距無(wú)時(shí)無(wú)刻不對(duì)民族關(guān)系認(rèn)同構(gòu)成巨大壓力,進(jìn)而阻礙著民族融合和民族平等的發(fā)展。
筆者認(rèn)為,優(yōu)化民族關(guān)系認(rèn)同的核心是“存異求同,肝膽相照,共謀發(fā)展”。“存異求同”,就如同中國(guó)共產(chǎn)黨與目前我國(guó)各民主黨派的關(guān)系一樣,雖然彼此之間在自身黨的目標(biāo)、宗旨等方面存在一定差異,但它們也有共同的目標(biāo),那就是中華民族的崛起和人民的共同富裕。我國(guó)各民族之間也是一樣,民族差異的客觀存在并不妨礙各民族在中華民族這個(gè)大家庭中作為平等的一員和諧相處、互相扶持,朝著一個(gè)共同的目標(biāo):民族團(tuán)結(jié)和民族振興而努力?!案文懴嗾?,共謀發(fā)展”,則是要求各民族不要糾纏于歷史上的是是非非和恩恩怨怨,要以“家人”的觀念和立場(chǎng)對(duì)待歷史糾紛,“大事化小,小事化了”。如在中華民族發(fā)展史上所發(fā)生的蒙古族征服漢族建立元朝、滿族征服漢族建立清朝等一系列民族戰(zhàn)爭(zhēng)史,無(wú)不造成了巨大的民族矛盾。但同樣不可否認(rèn)的是,在元朝統(tǒng)治中國(guó)的89年和清朝統(tǒng)治中國(guó)的268年里,幾個(gè)恩怨極大的征服民族和被征服民族卻很好地實(shí)現(xiàn)了民族融合。在這兩次民族融合中,沒(méi)有任何一方消亡,這不能不說(shuō)是一個(gè)民族融合的奇跡。這其中既有漢民族忍辱負(fù)重,以大局為重,始終致力于中華民族振興的貢獻(xiàn);更有蒙古民族、滿民族胸襟坦蕩,虛心向其他民族特別是漢民族學(xué)習(xí),堅(jiān)持各民族共同治理國(guó)家的不朽功勛。我們的前輩尚能如此,作為當(dāng)代的炎黃子孫,我們更是應(yīng)該大力弘揚(yáng)“56個(gè)民族一個(gè)家”的精神,相互尊重、相互理解,攜手為中華民族的振興而奮斗。
而中華民族發(fā)展史上,“對(duì)于漢族與各民族的統(tǒng)一,唐朝比較開(kāi)明的民族政策發(fā)揮了積極作用”[1]13。唐代的民族關(guān)系認(rèn)同政策在歷代中央王朝管理中較有代表性,特別是對(duì)西域的民族管理政策更是體現(xiàn)了統(tǒng)治者對(duì)民族關(guān)系認(rèn)同的重視。唐代統(tǒng)治者將西域視為應(yīng)對(duì)突厥和吐蕃威脅的戰(zhàn)略側(cè)翼,采取了意義深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略規(guī)劃,特別是實(shí)行了以漢文化為主體、多元文化融合的“文化治邊”策略,改變了南北朝以來(lái)“南書(shū)謂北為‘索虜’,北書(shū)指南為‘島夷’”的對(duì)立局面,并以前所未有的民族文化向心力和民族關(guān)系認(rèn)同的凝聚力,有效保持了西域的社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展,從而使絲綢之路暢通東西,大唐文明輻射歐亞,成就了中國(guó)歷代中央王朝治理西域的一段經(jīng)典時(shí)期。民族一體與文化融合的思想成為唐代社會(huì)的主流觀念,開(kāi)放的民族文化意識(shí)自然滋生了開(kāi)明的民族政策?!叭A夷一家”在玄宗時(shí)期達(dá)到了一個(gè)新的高度,玄宗“我國(guó)家統(tǒng)一寰宇,歷年滋多,九夷同文……元風(fēng)既同,群物茲遂”的思想,充分體現(xiàn)了唐朝時(shí)期民族融合的發(fā)展程度。文化認(rèn)同與唐朝治理西域的正確政策,共同形成了多民族文化同存共生的良好局面。大量中原民眾、商人、求法僧人、文人志士等到達(dá)西域,與西域民族雜居相處,在語(yǔ)言、習(xí)俗、文化、信仰等領(lǐng)域相互交融,共同發(fā)展,提高了各民族對(duì)中原文化的認(rèn)同,增強(qiáng)了西域各民族對(duì)中原王朝的向心力,不僅在戰(zhàn)略上阻絕了“南羌北交”,致使“西北邊患,蕩然一清”,而且西域由漢代以來(lái)單純的軍事防御地區(qū)變?yōu)樯鐣?huì)相對(duì)穩(wěn)定的區(qū)域,成為大唐文明向中亞的自然延伸的地域。
就現(xiàn)實(shí)中的民族平等而言,基礎(chǔ)設(shè)施和教育平等應(yīng)該是主要的兩大障礙,其結(jié)果往往導(dǎo)致的是民族地區(qū)與非民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和居民收入水平的差距。事實(shí)上在2003年前,受我國(guó)非均衡發(fā)展戰(zhàn)略的影響,我國(guó)東部、中部與西部區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡,差距比較大,且存在進(jìn)一步擴(kuò)大的趨勢(shì)。但自2003年后,在國(guó)家西部大開(kāi)發(fā)政策的扶持下,我國(guó)東部、西部、東北及中部“四大板塊”均呈現(xiàn)出強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭,特別是廣大中西部地區(qū)發(fā)展增速普遍提高,區(qū)域發(fā)展增速差距趨于縮小,區(qū)域發(fā)展協(xié)調(diào)性增強(qiáng)。近年來(lái),國(guó)家加大了對(duì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的支持力度,使這些地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施、投資環(huán)境與體制政策環(huán)境都得到明顯改善,特別是隨著資源要素價(jià)格改革的不斷深入,資源富集地區(qū)與輸出區(qū)有了更多的發(fā)展空間,區(qū)域發(fā)展活力與主動(dòng)性不斷增強(qiáng)。如內(nèi)蒙古從2003年以來(lái)連續(xù)四年GDP增速居全國(guó)第一;西藏抓住青藏鐵路通車(chē)機(jī)遇,大力發(fā)展高原生態(tài)旅游業(yè),加強(qiáng)生態(tài)保護(hù),經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展步伐加快,2008年上半年的地區(qū)生產(chǎn)總值同比增長(zhǎng)14.7%,創(chuàng)十年以來(lái)新高[2]。
(三)民族認(rèn)同機(jī)制是少數(shù)民族地區(qū)政治穩(wěn)定預(yù)警的首要指標(biāo)
政治動(dòng)蕩是一個(gè)由各種矛盾堆積、擴(kuò)張到爆發(fā)的動(dòng)態(tài)過(guò)程。這一過(guò)程一般由潛伏期、擴(kuò)張期和爆發(fā)期組成。在每一個(gè)期間我們均可以捕獲許多征兆,這些征兆可以作為進(jìn)行政治穩(wěn)定的預(yù)警源。而在這些征兆中,民族認(rèn)同感指標(biāo)就是十分重要的政治穩(wěn)定預(yù)警源。
民族認(rèn)同感指標(biāo)可以從民族國(guó)家認(rèn)同指數(shù)、民族關(guān)系認(rèn)同指數(shù)和民族自我認(rèn)同指數(shù)三個(gè)序列進(jìn)行細(xì)化。其中民族國(guó)家認(rèn)同指數(shù)、民族關(guān)系認(rèn)同與政治穩(wěn)定性成正比,這兩個(gè)序列指數(shù)的正值越高,則顯示出政治穩(wěn)定性越高;反之則顯示出政治動(dòng)蕩的征兆。而民族自我認(rèn)同指數(shù)則較復(fù)雜,該指數(shù)正值越高和負(fù)值越大均顯示出政治動(dòng)蕩的征兆。民族自我認(rèn)同指數(shù)負(fù)值大,則顯示該民族正處于形成過(guò)程或消亡過(guò)程,民族自身穩(wěn)定性不強(qiáng),則必然對(duì)政治穩(wěn)定帶來(lái)一定沖擊。而民族自我認(rèn)同指數(shù)正值高,則十分容易導(dǎo)致“民族自我中心”,嚴(yán)重阻礙民族融合和民族平等的發(fā)展,進(jìn)而波及政治穩(wěn)定。因此,民族自我認(rèn)同指數(shù)值只有偏中,才能顯示出政治穩(wěn)定性強(qiáng)。
但是,在現(xiàn)實(shí)政治生活中,民族認(rèn)同感往往與其他影響民族地區(qū)政治穩(wěn)定的因素融合在一起,形成相互影響、相互制約的有機(jī)系統(tǒng)。因此,要科學(xué)考察民族認(rèn)同感,就必須把民族認(rèn)同指數(shù)與政治認(rèn)同指數(shù)、經(jīng)濟(jì)認(rèn)同指數(shù)、宗教認(rèn)同指數(shù)和文化生活習(xí)俗認(rèn)同指數(shù)綜合起來(lái)考察,從而構(gòu)建一個(gè)綜合政治穩(wěn)定預(yù)警系統(tǒng)。
[1]王鐘翰.中國(guó)民族史綱要[M].太原:山西教育出版社,2006.
[2]轉(zhuǎn)引自中國(guó)國(guó)際投資貿(mào)易洽談會(huì)網(wǎng)[EB/OL].2012-03-21.
G956
A
1008-8520(2012)04-0036-04
2012-03-29
教育部人文社會(huì)科學(xué)西部研究基金資助項(xiàng)目(09YJA810009)
肖勇(1964-),男,重慶江津人,教授,法學(xué)碩士。
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