田克美

繼續(xù)教育在新形勢下的定位與發(fā)展應(yīng)著眼于破解主要矛盾

田克美

田克美，教授，中國郵政集團(tuán)公司培訓(xùn)中心副主任，石家莊郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長

繼續(xù)教育，一般指學(xué)校教育之外的教育。我們可以再進(jìn)一步將其劃分為學(xué)前繼續(xù)教育和學(xué)后繼續(xù)教育，學(xué)后繼續(xù)教育又可分為職業(yè)繼續(xù)教育和職后繼續(xù)教育。顯然，這其中的每一個階段都有著自身的規(guī)律和必要性。在不否認(rèn)其它階段重要性的前提下，職業(yè)繼續(xù)教育尤其有著更加特殊的價值和意義。在對繼續(xù)教育的定位的認(rèn)識、在繼續(xù)教育的改革與發(fā)展中，有不少人還沒有充分認(rèn)識到這一點。

當(dāng)今世界均以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為主題，中國更是如此。經(jīng)濟(jì)發(fā)展靠什么？靠人，除此之外，還靠什么？答案會很多。在這很多的答案中，我認(rèn)為最主要的是，能把很多人聚集在一起，向市場提供某種產(chǎn)品，從而形成直接創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價值的團(tuán)體——企業(yè)。企業(yè)的人如何，就是企業(yè)的經(jīng)濟(jì)如何，也就是社會的經(jīng)濟(jì)如何。那么，高質(zhì)量的產(chǎn)品從何而來？從策劃而來，從管理而來，從技術(shù)而來，從人的手中操作而來，顯然這一切都離不開職業(yè)化的教育培訓(xùn)?；厮荻?，這不正是職業(yè)繼續(xù)教育的核心價值嗎？

我國目前的繼續(xù)教育，主要由各類高等院校承擔(dān)，主要是成人學(xué)歷教育，主要目的是解決個人學(xué)歷需求，主要課程是普通大學(xué)課程的移植，用一句話來概括，基本上是大學(xué)普通教育另一種方式的補充。也正因為如此，其教育離社會、離經(jīng)濟(jì)、離市場、離個人職業(yè)發(fā)展相差甚遠(yuǎn)，距離太大。再看企業(yè)本身，認(rèn)識不同，其職業(yè)繼續(xù)教育的效果也就不同。一些企業(yè)從戰(zhàn)略高度認(rèn)識職業(yè)繼續(xù)教育的巨大價值，充分挖掘內(nèi)部培訓(xùn)資源，充分利用大學(xué)教育資源，以業(yè)務(wù)發(fā)展需求為導(dǎo)向，以崗位標(biāo)準(zhǔn)與能力為基礎(chǔ)，真正做到了教育與需求的統(tǒng)一，企業(yè)發(fā)展與員工發(fā)展的統(tǒng)一，這些企業(yè)由此變成或者一定會變成優(yōu)秀企業(yè)。而更多的企業(yè)，一是認(rèn)識不到位，甚至認(rèn)為教育是企業(yè)的負(fù)擔(dān)，這與世界先進(jìn)企業(yè)有著巨大的差距；二是受困于內(nèi)部教育資源不足，亦或大學(xué)教育質(zhì)量難以適應(yīng)其要求；三是不能做到企業(yè)與員工的和諧發(fā)展，使得員工自身缺乏繼續(xù)教育的積極性。

作為國家及國家的大學(xué)和企業(yè)，重新認(rèn)識和定位職業(yè)繼續(xù)教育，無論對社會發(fā)展還是對企業(yè)、對大學(xué)本身都具有十分重要的現(xiàn)實意義和歷史意義。一是要加強對繼續(xù)教育的認(rèn)識和繼續(xù)教育研究，突出其對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支撐作用，提升全社會對繼續(xù)教育重要性的認(rèn)識，要下大力氣研究繼續(xù)教育的理論與規(guī)律。與各類學(xué)校教育相比，這方面的研究遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。二是健全繼續(xù)教育發(fā)展機制，特別是職業(yè)繼續(xù)教育機制。再也不能認(rèn)為這只是企業(yè)自己的事情了，這也是國家的事情，要為企業(yè)做好國家層面的教育服務(wù)，同時也要對企業(yè)提出國家層面的教育要求，逐步建立企業(yè)、大學(xué)、個人繼續(xù)教育的制度體系。三是要轉(zhuǎn)變高校繼續(xù)教育的觀念，要重新確立繼續(xù)教育在大學(xué)的定位。如果還把繼續(xù)教育作為大學(xué)的副業(yè)那可真的毀掉了大學(xué)發(fā)展的難得機遇。四是建立企業(yè)需求與教育資源的對接平臺。在這個平臺上享受國家激勵政策，建立起針對性的供求關(guān)系，鼓勵企業(yè)提供教育市場，鼓勵學(xué)校服務(wù)企業(yè)需求。五是引導(dǎo)廣大教師走出教室，走向社會與企業(yè)，深入了解社會與企業(yè)需求，讓這樣那樣的理論到實踐中去表現(xiàn)價值，真正提高解決實際問題的能力。

繼續(xù)教育是龐大的系統(tǒng)工程，不可能一蹴而就，但是抓住主要矛盾盡快獲得突破是解決系統(tǒng)問題的有效方法，這個主要矛盾就是職業(yè)繼續(xù)教育的改革與發(fā)展，因為它與國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及億萬員工發(fā)展密切相關(guān)。