在信息時代的今天，閱讀英語報刊已成為廣大青少年了解世界的一個重要窗口。為在較短時間內(nèi)獲取更多有用的英語信息，讀者在閱讀英文報刊時，往往習(xí)慣于先瀏覽標(biāo)題，再取舍閱讀內(nèi)容，英語標(biāo)題的重要性可見一斑。為在有限的標(biāo)題內(nèi)濃縮和提煉報道的精髓，英文撰稿人常常不惜打破傳統(tǒng)的語法規(guī)則，靈活運用英語的省略、語態(tài)、時態(tài)等行之有效的語法手段達到簡縮句式的目的，英語標(biāo)題這種不拘泥于常規(guī)語法規(guī)則的用法，雖有助于濃縮新聞精華，但也給讀者閱讀英文報刊帶來了一定的障礙。本文在對“英語語法非常規(guī)用法”進行界定的基礎(chǔ)上，以英語新聞標(biāo)題中虛詞的省略、名詞的簡化與時態(tài)的非常規(guī)用法為例，對英語標(biāo)題的語法非常規(guī)用法進行初步探討，以幫助廣大中學(xué)生透過英語標(biāo)題迅速準(zhǔn)確地了解新聞內(nèi)容，同時提高其英語語法駕馭能力。

一、英語語法非常規(guī)用法的界定

所謂語言常規(guī)是指說話人和受話人所必須共同擁有的詞匯、語法和語義的現(xiàn)行規(guī)范。英語語法的使用常規(guī)，以筆者之見，即：說話人（或?qū)懽髡撸┖褪茉捜耍ɑ蜃x者）所認(rèn)可的、遵守一般的、慣常的或約定的語法使用準(zhǔn)則的一種規(guī)范，如時態(tài)的一致性、名詞的單復(fù)數(shù)與冠詞的使用規(guī)則等。如：

1.He was sleeping at 5 o’clock this morning.

2.I have been teaching English for 15 years.

3.He will have been teaching English for 15 years by the end of this month.

例1中的過去進行時、例2中的現(xiàn)在完成進行時和例3中的將來完成進行時，這些時態(tài)的選擇都不是隨意的，而是遵守一定的時態(tài)運用準(zhǔn)則。若選擇不當(dāng)，將直接影響表達的意圖和人際交往的質(zhì)量。黃國文把這種一般的、慣常的或約定的用法稱作“無標(biāo)記用法”；與之相對的“有標(biāo)記用法”指的是特殊的、個別的、例外的或不常見的用法，如用一般現(xiàn)在時態(tài)表示過去發(fā)生的事等。本文英語語法的非常規(guī)用法屬其分類中的“有標(biāo)記用法”，是指英語新聞工作者為達到一定的目的，故意違背英語語法的使用常規(guī)而產(chǎn)生的一種語法現(xiàn)象。比如，為增強報道的新鮮感和現(xiàn)實感，英語新聞常常用一般現(xiàn)在時態(tài)表示過去發(fā)生的事情；為在有限的標(biāo)題內(nèi)濃縮和提煉英語新聞的精髓，故意省略虛詞和介詞短語等。英語新聞標(biāo)題的句式通常包括完整句、省略句和短語三種，其中省略句和短語多為語法的非常規(guī)用法。

二、英語新聞標(biāo)題中語法的非常規(guī)特征

1.虛詞的省略與名詞的簡化

從句法上講，每個英語標(biāo)題都是一個完整的句子，但為節(jié)省篇幅，新聞工作者通常在寫標(biāo)題時只標(biāo)示實詞而省略虛詞，從而使標(biāo)題更具緊湊感。省略最多的虛詞是冠詞和助動詞，其次是連詞and和代詞等。例如：

4.Hu Sends Condolences to Medvedev over Ship Sinking=（President）Hu（Jintao）sends（his）condolences to Medvedev over（the）ship sinking（in Russia）.（胡錦濤主席就俄發(fā)生沉船事故向梅德韋杰夫致慰問）

該新聞標(biāo)題言簡意賅，不僅省略了定冠詞（the）和物主代詞（his），還簡化了人名（用Hu取代Hu Jintao）、省略了稱呼（President）和介詞短語（in Russia）。

5.Woman Kills Husband， Self.=（A）Woman Kills（her）Husband（and）（Her）self.

例5省略了不定冠詞（A）、物主代詞（her）、連詞（and）和反身代詞herself的一部分。如果讀者不了解該標(biāo)題中的省略現(xiàn)象，就難以在較短的時間內(nèi)捕捉新聞標(biāo)題所傳達的含義。

6.Japan’s Fukui nuclear reactor shut down.=Japan’s Fukui nuclear reactor was shut down.（日本福井核反應(yīng)堆被關(guān)閉）

例6中shut down前be動詞的省略是英語標(biāo)題的一個顯著語法特征。眾所周知，被動語態(tài)是語態(tài)的一個子范疇，以助動詞“be”加上動詞的過去分詞為形式標(biāo)記。一個句子從主動態(tài)“轉(zhuǎn)換”為被動態(tài)或者從被動態(tài)“轉(zhuǎn)換”為主動態(tài)，是由它的語篇功能決定的，我們不能在語篇中機械地對二者進行隨意互換，更不能隨意地省略助動詞“be”。但為了節(jié)省篇幅，英語新聞標(biāo)題通常打破被動語態(tài)的常規(guī)模式，僅以過去分詞直接表示被動意義。又如：

7.2 killed，40 injured in M-5.9 earthquake in Iran（伊朗5.9級地震中兩死、四十傷）

例7中killed和injured是表被動的過去分詞，它們前面分別省略了助動詞are，切勿將之誤解為動詞的過去式。

需要指出的是，省略“be”的被動態(tài)在英語新聞標(biāo)題中主要用于突出動作的承受者、不知道動作的執(zhí)行者或者沒必要指出動作執(zhí)行者的情況，多見于地震、特大洪災(zāi)、嚴(yán)重交通事故等天災(zāi)人禍方面的新聞標(biāo)題中，如上述的例6和例7。對于這類新聞，新聞工作者突出的重點是受害者的情況，而非災(zāi)禍本身，使用被動態(tài)可使讀者對受害者的傷亡情況一目了然。此外，被動語態(tài)只需講述承受者的情況（不像在主動語態(tài)中施動者和受動者都必不可少），可有效地縮短標(biāo)題長度，簡化結(jié)構(gòu)，節(jié)省版面。從以上實例可以清楚地看出，由于省略了施動者，標(biāo)題不僅簡潔而明確，還清楚地表達了報道的中心內(nèi)容。

2.時態(tài)的非常規(guī)用法

英語時態(tài)豐富，有現(xiàn)在、過去、將來和過去將來四大類、共16種時態(tài)。但英語新聞標(biāo)題要求言簡意賅、生動真實，因而不可能采用英語中的所有時態(tài)來濃縮新聞事實，為把信息繪聲繪色地傳達給聽眾，記者往往不拘泥于常規(guī)時態(tài)用法，從而形成了新聞標(biāo)題獨特的時態(tài)特征。

（1）一般現(xiàn)在時表過去

新聞報道的消息多半為新近發(fā)生的事實，按照常規(guī)的英語語法規(guī)則，標(biāo)題中的動詞應(yīng)該使用一般過去時，但為了增強報道的新鮮感、現(xiàn)實感和直接感，使讀者感到是“新聞”而不是“舊聞”，英語新聞標(biāo)題中的動詞常用現(xiàn)在時態(tài)取代過去時態(tài)，這被稱作“新聞現(xiàn)在時”，與文學(xué)寫作中的“歷史現(xiàn)在時”相似。例如：

8.Schwarzenegger agrees with wife’s divorce request.（斯瓦辛格同意了妻子的離婚請求）

9.China condemns terrorist bombings in Syria.（中國譴責(zé)了敘利亞發(fā)生的恐怖襲擊事件）

10.Premier Wen meets press at the scene of fatal train crash.（溫總理在重大鐵路事故現(xiàn)場與記者見面）

上面例句中agree，condemn和meets所表達的動作顯然已經(jīng)發(fā)生，一般現(xiàn)在時在這里的非常規(guī)運用從形式上增強了報道的新鮮感和現(xiàn)實感。新聞標(biāo)題中此種用法固然很好，但也給初讀英語報紙的讀者增加了一定的困難，如French unemployment reaches record high in November.（法國十一月份的失業(yè)率創(chuàng)歷史新高）如把這一用法當(dāng)作一般現(xiàn)在時的普通用法解讀，就會影響讀者對該新聞內(nèi)容的理解與駕馭。因此，初學(xué)者應(yīng)特別注意新聞英語標(biāo)題中時態(tài)的非常規(guī)現(xiàn)象。

（2）不定式表將來

英語新聞標(biāo)題中，動詞將來時的表達雖然也存在一般將來時“will/shall/be going to/be about to +動詞原形”的形式，但更多的還是采用“系動詞be+動詞不定式”的結(jié)構(gòu)，其中系動詞be通常省略。換言之，英語新聞標(biāo)題的將來時多用不定式表達。不定式符號“to”由兩個字母構(gòu)成，比一般將來時其他表達形式更節(jié)省標(biāo)題字?jǐn)?shù)，故頻頻見諸英語報端。例如：

11.Norway to set up independent commission to probe into attacks.（挪威將成立一個獨立委員會調(diào)查爆炸和槍殺事件。）

12.Sri Lanka to abolish emergency laws by year end.（斯里蘭卡將于年底廢除緊急狀態(tài)法）=Sri Lanka is to abolish emergency laws by the end of this year.

（3） 現(xiàn)在分詞表進行

對于過去或現(xiàn)在正在進行或正在發(fā)生的事情、事態(tài)，英文標(biāo)題也用進行時表示，但通常省去助動詞“be”，直接用動詞的-ing形式表進行。例如：

13.India Mending Fences.（印度正在改善與鄰國的關(guān)系）=India Is Mending Fences（with neighboring countries）.

14.Pupils recovering from milk poisoning．＝The pupils are recovering from milk poisoning．

三、結(jié)語

不論是省略、簡化、時態(tài)或是其他的非常規(guī)用法，英文撰稿人都是在充分習(xí)得語法知識的情況下，嫻熟駕馭語法規(guī)則的結(jié)果，即創(chuàng)作者正是通過不同語境中語法的非常規(guī)用法來達到節(jié)省篇幅和簡縮句式的效果。

為促進學(xué)生利用顯性語法知識解決英語閱讀中的實際問題，我們必須激發(fā)學(xué)生的語法自主學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)學(xué)生借助豐富多彩的視聽資源和網(wǎng)上新聞?wù)Z料等習(xí)得和內(nèi)化語法的非常規(guī)用法，把生動的英語標(biāo)題有計劃地融入課堂，幫助學(xué)生在習(xí)得顯性語法知識的同時，無意識地提高其對英語語法非常規(guī)用法的認(rèn)知能力，提高其語法運用能力。

參考文獻

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[2] 杜小紅.基于語篇語法的英語語法能力培養(yǎng)途徑.山東師范大學(xué)外國語學(xué)院學(xué)報（基礎(chǔ)英語教育），2011（3）.

[3] 杜小紅.基于研究性學(xué)習(xí)的隱性語法能力構(gòu)建探討.天津外國語學(xué)院學(xué)報，2010（6）.

[4] 黃國文.言語交際中的指示人稱代詞.四川外語學(xué)院學(xué)報，1999（1）.

（責(zé)任編輯 關(guān)燕云）