摘 要：　畢業(yè)生在就業(yè)過程中，法律意識淡薄，忽視自身在就業(yè)過程中的權(quán)利保護(hù)，在就業(yè)協(xié)議書的簽訂、就業(yè)派遣等方面不知如何應(yīng)對。作者針對大學(xué)生就業(yè)的實(shí)際情況，結(jié)合畢業(yè)生在就業(yè)過程中出現(xiàn)的法律問題，就大學(xué)生就業(yè)相關(guān)法律知識的構(gòu)建進(jìn)行了論述。

關(guān)鍵詞：　大學(xué)生就業(yè) 法律知識 就業(yè)政策

畢業(yè)生在就業(yè)過程中，法律意識淡薄，忽視自身在就業(yè)過程中的權(quán)利保護(hù)，在就業(yè)協(xié)議書的簽訂、就業(yè)派遣等方面不知如何應(yīng)對。筆者針對大學(xué)生就業(yè)的實(shí)際情況，結(jié)合畢業(yè)生在就業(yè)過程中出現(xiàn)的法律問題，合理構(gòu)建就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程相關(guān)的法律知識部分內(nèi)容。

一、利用就業(yè)信息網(wǎng)站宣傳就業(yè)政策及就業(yè)相關(guān)法律規(guī)定

大學(xué)生在求職過程中處于明顯的弱勢地位，再加上大學(xué)生本身法律意識淡漠，導(dǎo)致一些用人單位利用這一點(diǎn)剝奪或限制了大學(xué)畢業(yè)生的很多權(quán)利。幫助大學(xué)生分析在就業(yè)過程中可能遇到的法律問題，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)就業(yè)方面的法律知識，可以使大學(xué)生更好地了解國家對就業(yè)的優(yōu)惠政策，擴(kuò)大就業(yè)范圍，達(dá)到很快就業(yè)又不被欺騙的目的，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的順利就業(yè)。因此，應(yīng)充分利用學(xué)院的就業(yè)信息網(wǎng)加大對就業(yè)政策及就業(yè)相關(guān)法律的宣傳力度，將之作為學(xué)院就業(yè)與創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)課程的必要補(bǔ)充。

二、合理規(guī)劃就業(yè)過程中相關(guān)法律知識內(nèi)容的設(shè)計(jì)

（一）就業(yè)協(xié)議書的簽訂

就業(yè)協(xié)議書是明確畢業(yè)生、用人單位和高校三方在畢業(yè)生就業(yè)過程中權(quán)利與義務(wù)的書面表現(xiàn)形式，能解決畢業(yè)生的戶籍、檔案、保險(xiǎn)等一系列問題。簽訂就業(yè)協(xié)議書是畢業(yè)生求職過程中的最后環(huán)節(jié)，也是走向工作崗位的起始環(huán)節(jié)。因此，在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)該將就業(yè)協(xié)議書的內(nèi)容、作用，就業(yè)協(xié)議書三方的權(quán)利和義務(wù)，簽訂的注意事項(xiàng)及違約責(zé)任等納入教學(xué)內(nèi)容。

（二）就業(yè)派遣及改派

畢業(yè)生的就業(yè)派遣是《報(bào)到證》的打印和簽發(fā)，《報(bào)到證》是畢業(yè)生到用人單位報(bào)到的憑證，也是畢業(yè)生參加工作時(shí)間的初始記載和憑證。《報(bào)到證》關(guān)系到戶口遷移及落戶手續(xù)、辦理檔案投遞、組織關(guān)系轉(zhuǎn)移、辦理就業(yè)代理手續(xù)等。因此，應(yīng)該將《報(bào)到證》的作用、就業(yè)派遣的依據(jù)這個(gè)關(guān)系到畢業(yè)生切身利益的內(nèi)容重點(diǎn)講授，同時(shí)將就業(yè)改派手續(xù)辦理的材料及方式向?qū)W生進(jìn)行介紹。

（三）畢業(yè)生的戶籍遷移

戶籍關(guān)系到畢業(yè)生的身份證辦理、子女入學(xué)等問題，將戶口的作用及辦理要求及落戶程序納入教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生關(guān)注戶口問題。

（四）畢業(yè)生的檔案管理及人事代理

畢業(yè)生的檔案管理及人事代理是各級人力資源和社會保障部門按照國家有關(guān)人事政策法規(guī)要求，在其服務(wù)項(xiàng)目范圍內(nèi)，為各類人才提供人事檔案管理、職稱評定、養(yǎng)老保險(xiǎn)金收繳等全方位服務(wù)，是實(shí)現(xiàn)人員使用與管理分離的一項(xiàng)人事舉措。因此，應(yīng)該將檔案的重要作用及人事代理的必要性納入教學(xué)范圍，同時(shí)幫助學(xué)生掌握人事代理辦理的程序和手續(xù)。

（五）社會保險(xiǎn)及公積金

社會保險(xiǎn)及公積金制度是國家保障勞動者權(quán)利的法律規(guī)定，因此，這也是學(xué)生最關(guān)心的一個(gè)法律問題，通過課程內(nèi)容的設(shè)置，使學(xué)生了解社會保險(xiǎn)與公積金制度、具體的繳納比例及其作用。

（六）勞動合同法

《中華人民共和國勞動合同法》是在2007年6月29日第十屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十八次會議通過并由中華人民共和國主席令發(fā)布的關(guān)于勞動合同的法律條文。

構(gòu)建就業(yè)相關(guān)法律知識時(shí)，重點(diǎn)介紹勞動合同的訂立、勞動合同的履行和變更、勞動合同的解除和終止及試用期的相關(guān)規(guī)定，使學(xué)生將勞動合同與就業(yè)協(xié)議區(qū)分開來，知道簽訂勞動合同對自己權(quán)益保障的重要性。

三、教學(xué)與個(gè)性咨詢和指導(dǎo)相結(jié)合

采用多媒體教學(xué)手段，結(jié)合案例進(jìn)行教學(xué)，提高學(xué)生對就業(yè)過程中法律問題的關(guān)注程度，將教學(xué)與個(gè)性咨詢和指導(dǎo)相結(jié)合，切實(shí)幫助學(xué)生解決其在就業(yè)過程中遇到的法律問題，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，授課教師公開聯(lián)系方式，實(shí)現(xiàn)全程化的咨詢服務(wù)，使畢業(yè)生能順利就業(yè)，提高畢業(yè)生的就業(yè)滿意度。

四、提升就業(yè)指導(dǎo)教師的教學(xué)水平和指導(dǎo)能力

通過鼓勵和支持教師考取職業(yè)指導(dǎo)師資格證書，提升教師的指導(dǎo)能力和水平，可以隨時(shí)幫助學(xué)生解決就業(yè)過程中遇到的法律問題，提高教師提供咨詢服務(wù)的能力?，F(xiàn)在就業(yè)指導(dǎo)的授課教師已有多人獲得職業(yè)指導(dǎo)師資格，對就業(yè)指導(dǎo)課的整體教學(xué)水平提升起到了很大的推動作用。

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