王巍平

常州旅游商貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)單位、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、省高水平示范性職業(yè)學(xué)校、省職業(yè)教育先進(jìn)單位、省德育先進(jìn)學(xué)校、省課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省技能大賽先進(jìn)單位。學(xué)校是世界金鑰匙酒店聯(lián)盟人力資源培養(yǎng)培訓(xùn)基地、常州乃至“長(zhǎng)三角”旅游經(jīng)貿(mào)人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。學(xué)校占地面積333畝，建筑面積近13萬(wàn)平方米，學(xué)歷教育在校生有5576人，非學(xué)歷教育年均9541人次。現(xiàn)有教職工348人，其中專任教師289人，學(xué)歷均為本科以上，碩士135人，占專任教師的46.7%，專業(yè)教師中“雙師型”教師占91.1%，高級(jí)職稱教師占36.6%。學(xué)校有多名外籍教師擔(dān)任教學(xué)工作。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備達(dá)3859萬(wàn)元人民幣，學(xué)校建有千兆校園網(wǎng)。

學(xué)校與意大利、日本合作辦學(xué)，校企合作單位151家，與中外30多家知名企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)。學(xué)校是江蘇省旅游職教集團(tuán)副理事長(zhǎng)單位，江蘇省餐飲業(yè)職教集團(tuán)副理事長(zhǎng)單位，江蘇省美發(fā)美容職教集團(tuán)副理事長(zhǎng)單位。2010年9月學(xué)校牽頭組建了常州旅游職教集團(tuán)。

圍繞江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，以服務(wù)為宗旨，以質(zhì)量為核心，以創(chuàng)新為動(dòng)力，以育人為根本，進(jìn)一步提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平和核心競(jìng)爭(zhēng)力，把學(xué)校建成江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校，把學(xué)校建設(shè)成國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校，把學(xué)校建成省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的職業(yè)學(xué)校，使學(xué)校成為全省乃至全國(guó)中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新的示范、提高質(zhì)量的示范、辦出特色的示范，帶動(dòng)本區(qū)域中等職業(yè)學(xué)校共同發(fā)展，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。近期建設(shè)現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校要做好以下工作。

1.穩(wěn)定招生規(guī)模，優(yōu)化辦學(xué)條件。穩(wěn)定五年高職招生規(guī)模，適當(dāng)控制中職招生,中高職專業(yè)穩(wěn)定在20個(gè)左右，五年制高職學(xué)生4000人左右，中職學(xué)生1500人左右。積極開(kāi)展各類培訓(xùn)，每年培訓(xùn)人次保持在10000左右。加強(qiáng)旅游實(shí)訓(xùn)中心、經(jīng)貿(mào)實(shí)訓(xùn)中心、電子實(shí)訓(xùn)中心、圖文信息中心建設(shè)，兩年內(nèi)投入2000萬(wàn)元，改善辦學(xué)條件。引企入校，啟動(dòng)常州旅游商貿(mào)實(shí)習(xí)酒店建設(shè)。

2.推進(jìn)校企合作，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。學(xué)校堅(jiān)持“立足行業(yè)、面向國(guó)際、創(chuàng)新模式、培養(yǎng)人才”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步發(fā)揮常州旅游職教集團(tuán)作用，組建常州新北職教聯(lián)盟、常州物流職教集團(tuán)。學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展與日本、意大利的合作項(xiàng)目。學(xué)校重視中西部合作，繼續(xù)開(kāi)辦內(nèi)地西藏中職班，為西藏培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型旅游人才。

3.加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，提升專業(yè)建設(shè)水平。堅(jiān)持學(xué)校圍繞市場(chǎng)轉(zhuǎn)、專業(yè)圍繞產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)、人才培養(yǎng)圍繞行業(yè)需求轉(zhuǎn)的理念，打造具有本校特色、符合地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的旅游管理、應(yīng)用外語(yǔ)、財(cái)經(jīng)物流、電子信息四大專業(yè)群。穩(wěn)步推進(jìn)中高職體系銜接試點(diǎn)工作。

4.打造“雙師”隊(duì)伍，夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)。學(xué)校修訂“十二五”師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃和年度實(shí)施計(jì)劃，支持教師參加各類培訓(xùn)和競(jìng)賽。充分發(fā)揮學(xué)校市、校名師工作室、“三創(chuàng)”導(dǎo)師工作室作用，加強(qiáng)職教名師、專業(yè)帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，建立一支以“雙師型”為主體的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

5.深化課程改革，提高育人質(zhì)量。學(xué)校以江蘇省課改行動(dòng)計(jì)劃為指導(dǎo)，完善課改保障機(jī)制，做好各專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂和主干課程課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂。全面開(kāi)發(fā)校本教材，參與開(kāi)發(fā)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程和學(xué)科數(shù)字化教學(xué)資源庫(kù)，建設(shè)精品課程。

6.加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，提高管理效率。學(xué)校重視管理制度建設(shè)，進(jìn)一步修訂完善學(xué)校章程和各項(xiàng)制度，進(jìn)一步建立由校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)、黨組織保障監(jiān)督、教職工民主參與管理的現(xiàn)代學(xué)校制度，進(jìn)一步健全校務(wù)委員會(huì)制度、教職工代表大會(huì)制度，全面落實(shí)國(guó)家、省關(guān)于職業(yè)學(xué)校管理的各項(xiàng)規(guī)范。進(jìn)一步推行校系二級(jí)管理，完善學(xué)校管理體制和運(yùn)行機(jī)制。學(xué)校制定由第三方參與的人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，定期開(kāi)展專項(xiàng)督導(dǎo)和常規(guī)督導(dǎo)工作，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)進(jìn)行全方位、全過(guò)程的監(jiān)控管理。每學(xué)期舉行學(xué)生民主評(píng)教，學(xué)生滿意度保持在90%以上。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)文化建設(shè)，完善學(xué)校文化建設(shè)規(guī)劃，啟動(dòng)旅商文化特色項(xiàng)目建設(shè)，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)地指導(dǎo)學(xué)校文化建設(shè)，引進(jìn)先進(jìn)的工業(yè)文化進(jìn)校園、先進(jìn)的企業(yè)文化進(jìn)課堂，全面推進(jìn)學(xué)校的精神文化、制度文化、物質(zhì)文化和專業(yè)文化建設(shè)，不斷提升學(xué)校文化軟實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力。

7.推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)，建成數(shù)字化校園。學(xué)校制定《信息化建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃》，投入1000萬(wàn)元，全面推進(jìn)管理信息化、教學(xué)信息化建設(shè)，建成數(shù)字化校園。

8.開(kāi)展“三創(chuàng)”教育，提高服務(wù)能力。學(xué)校重視“三創(chuàng)”教育，形成“課堂—活動(dòng)—實(shí)踐體驗(yàn)”完整創(chuàng)業(yè)教育體系。充分利用常州旅游職教集團(tuán)優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，積極開(kāi)展“產(chǎn)學(xué)研”，利用學(xué)校優(yōu)質(zhì)資源，主動(dòng)承擔(dān)本地區(qū)職業(yè)教育或行業(yè)部門(mén)技能大賽、職業(yè)技能鑒定等任務(wù)。