朝陽市第三高級中學(xué)（以下簡稱“三高”）是一所有27年發(fā)展歷史的普通高中，曾經(jīng)由于多方面制約因素，綜合競爭力漸失優(yōu)勢，但可喜的是，三高人志向猶在，求變的決心未改。在“以人為本 和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，學(xué)校于2010年提出了“集中一點求突破，以點帶面促發(fā)展”的戰(zhàn)略構(gòu)想?！耙稽c”就是德育為先，學(xué)校上下形成“欲育才先立人”的共識，堅持文化學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一，把促進(jìn)學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點，學(xué)校發(fā)展由此翻開了嶄新的一頁。

轉(zhuǎn)觀念 強隊伍

學(xué)校以朝陽市教育局提出的“扣動心靈 自主發(fā)展”實踐體驗活動為主線，及時召開德育工作專題會議，要求全體教職工深刻理解“扣動心靈 自主發(fā)展”的準(zhǔn)確含義，不斷學(xué)習(xí)，接受教育新觀念、新思想、新思路。“行之以躬，不言而信”，學(xué)校德育工作水平的提高離不開一支“教育理念新、管理能力強、工作質(zhì)量高、業(yè)務(wù)水平精”的干部隊伍。因此，學(xué)校以“執(zhí)行”和“精細(xì)”作為干部隊伍建設(shè)的兩個關(guān)鍵詞，通過業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、培訓(xùn)以及定期組織班主任工作沙龍等方式加強班主任隊伍建設(shè)，增強教職工的“全員育人”意識，每人每年都要參與校級德育課題的研究。2009年，學(xué)校申報了朝陽市科研課題《學(xué)科德育滲透研究》并成功立項，班主任、任課老師根據(jù)自己的工作實踐，認(rèn)真撰寫德育科研論文，研究德育活動的新途徑、新思路、新模式。2010年6月，該課題結(jié)題并被朝陽市社會科學(xué)規(guī)劃委員會辦公室評為市級科研課題一等獎；2010年12月，學(xué)校申報遼寧省科研課題《新課程環(huán)境下普通高中班主任工作中的個性教育策略研究》并成功立項；2012年初，學(xué)校申報的國家級德育科研課題《中小學(xué)德育工作內(nèi)容方法與途徑的實驗與研究》獲得一等獎。

拓載體 重心育

德育必須深入學(xué)生的心靈方能取得實效。學(xué)校重視心靈育人，積極拓展活動載體：召開學(xué)生座談會，主要圍繞“現(xiàn)代教育理念和社會人才要求標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行討論，全面開闊學(xué)生的視野，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，為他們將來就業(yè)和終身學(xué)習(xí)奠定思想基礎(chǔ)；以班級為單位，期中、期末各舉行一次讀書匯報會，讓學(xué)生互勉互學(xué)，互相借鑒，共同進(jìn)步，讓學(xué)生與古人溝通，與自然溝通，與師長溝通，與自己溝通，使學(xué)生與書為伍，與智慧同行；倡導(dǎo)“走出去 請進(jìn)來”的育人思路，邀請專家學(xué)者和知名人士來校作報告，并在每年新生入學(xué)后的軍訓(xùn)期間，組織學(xué)生參觀“看守所”，去營房觀看武警戰(zhàn)士的內(nèi)務(wù)，以事實施教，為學(xué)生的進(jìn)取和奮發(fā)注入正能量。

此外，學(xué)校每周都要安排一名班主任向全校學(xué)生推薦一篇對學(xué)生具有啟迪和教育意義的好文章，向?qū)W生推薦必唱歌曲和名人故事，尤其注重發(fā)揮班會的教育作用。按照學(xué)校工作計劃，每學(xué)期各班級都要定期召開主題班會，每月都有不同的主題，目的是利用班會鼓勵班主任充分發(fā)揮自身的聰明才智，引導(dǎo)他們學(xué)會通過形式新穎的班會，把真實的情感傳遞到每一個學(xué)生的心里，教育好學(xué)生。

建平臺 改評價

學(xué)校在重視知識傳授的同時，更關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，不僅教學(xué)生學(xué)知識，而且讓學(xué)生學(xué)會動手、動腦，學(xué)會做事、思考，學(xué)會生存、做人，尊重學(xué)生的精神需要，關(guān)注學(xué)生的生命體驗，促進(jìn)學(xué)生身心健康，重視學(xué)生良好品德和健全人格的養(yǎng)成。2010年5月，學(xué)校正式啟動實施了“三個一”（定期改掉一個不良行為習(xí)慣，熟練掌握一項伴隨終身的體育運動項目，掌握一項愉悅自己、感染他人的藝術(shù)特長）工程，為學(xué)生的全面發(fā)展搭建平臺。學(xué)校積極組織學(xué)生參加朝陽市教育局組織的各項文體、科技活動并取得較好成績；開展學(xué)生社團(tuán)活動，組建社團(tuán)22個，強力打造優(yōu)質(zhì)社團(tuán)。2010年4月，在遼寧省第三屆中小學(xué)藝術(shù)展演中，學(xué)校男子街舞社團(tuán)表演的《魅力四射》榮獲舞蹈類二等獎。此外，學(xué)校還成立了環(huán)保、敬老、科普、禮儀、愛心幫扶五個志愿者服務(wù)隊，目的就是提高廣大三高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，展現(xiàn)他們的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)他們的奉獻(xiàn)和團(tuán)隊精神，鍛煉和提高他們的綜合素質(zhì)。學(xué)生的能力是多方面的，每個孩子都有各自優(yōu)勢，他們的才華和智慧不只是反映在學(xué)習(xí)成績上，而是體現(xiàn)在生活中的各個方面。學(xué)校變一元評價為多元評價，每年開展一次“校園十星”評選活動，讓學(xué)生各盡所能、盡展其才，大大地激發(fā)了學(xué)生的內(nèi)在動力，校園因此而充滿生機與活力。

2011年9月22日，在遼寧省首屆高中德育工作研討會上學(xué)校副校長陳彥杰同志介紹了學(xué)校德育工作管理經(jīng)驗；2012年4月10日，在朝陽市中小學(xué)德育主管領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)班上，學(xué)校副校長陳彥杰同志再一次代表學(xué)校做了典型發(fā)言。德育已然成為學(xué)校發(fā)展的強大引擎，推動了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的逐年提升。學(xué)校先后獲得“遼寧省文明單位”“遼寧省第三屆中小學(xué)生藝術(shù)展演先進(jìn)單位”“朝陽市綠色學(xué)?！薄俺柺腥讼冗M(jìn)單位”“朝陽市平安和諧校園”“朝陽市中小學(xué)德育工作先進(jìn)學(xué)校”等榮譽稱號。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。在今后的德育工作中，我們將會不斷地解放思想，有針對性地做好學(xué)生的德育工作，為社會做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

【榮光見，朝陽市第三高級中學(xué)校長】

責(zé)任編輯/宋立文