国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

傳播過度的危害及應對

2013-04-29 21:04:31程新峰丁養(yǎng)斌
編輯之友 2013年9期
關(guān)鍵詞:負面影響

程新峰 丁養(yǎng)斌

摘要 互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)生使傳統(tǒng)的傳播環(huán)境發(fā)生了根本性改革,傳播過度也隨之產(chǎn)生,即媒體覺得傳播的信息再多也似乎無法送達目標受眾,而受眾在信息海洋中也越來越難以尋找到自己所需要的信息。面對這種現(xiàn)狀,媒體和受眾都需要反思并改變自己,方能走出困境。

關(guān)鍵詞 傳播過度 負面影響 傳播應對

程新峰,高等教育學碩士,西安工業(yè)大學經(jīng)濟管理學院講師;丁養(yǎng)斌,西安工業(yè)大學教授。

在美國每年大約出版3萬種書,就是每年再加上3萬似乎也不多??墒且坏┮庾R到哪怕每天24小時都在看,也要17年才能讀完一年所出的書,感覺就不一樣了?!都~約時報》周日版,如果以平均每分鐘300字的速度讀完全部內(nèi)容,大約需要28個小時。因此,在通向受眾大腦的道路上,“交通堵塞”“頭腦過熱”等因傳播過度引起的不良效應愈發(fā)明顯。所謂的傳播過度,指由于信息技術(shù)的飛速發(fā)展,加上傳播制度的不合理性,導致信息產(chǎn)生了大量的重復傳播問題,這種高頻率、高密度的信息傳播,超過了受眾所能承受的心理和生理極限,因此無法獲得理想的認知效果。在傳播過度的社會中充斥著大量的垃圾信息,同時這些大量的垃圾信息也造就了傳播過度的社會。受眾頭腦是阻隔當今過度傳播的屏障,可把其中的大部分內(nèi)容拒之門外。

一、傳播過度的危害

社會的不斷發(fā)展以及通信技術(shù)的進步,造就了如今這個傳播過度社會。信息的傳播過度主要體現(xiàn)在信息過剩、信息污染和信息障礙等并存其中,信息越多,受眾尋找自己想要的信息就越難。

1. 突破了大腦容量的極限。人類的大腦不僅拒絕接受與其現(xiàn)有知識或經(jīng)驗不符的信息,它也沒有足夠的知識或經(jīng)驗來處理這些信息,在傳播過度的社會里,人腦完全是一個不合適的容器。哈佛大學的心理學家喬治·米勒曾說過:普通人的大腦沒有辦法同時處理7件以上的信息單位,這就是為什么人們在列出必須記牢的事項時,一般最多只列到第7項的原因,比如隨便讓某人列出某種類型產(chǎn)品中他所能記住的品牌數(shù)量,結(jié)果顯示很少有人能列出7種以上的品牌,并且這還局限于他們最感興趣的那類產(chǎn)品。如果是同樣的試驗,只是試驗產(chǎn)品對象調(diào)換成他們不感興趣或興趣不太大的產(chǎn)品,經(jīng)統(tǒng)計,普通的消費者一般只能列出一兩個品牌。

2. 信息焦慮癥。信息焦慮癥最明顯的案例產(chǎn)生于日本的筑波城,筑波城里面聚集了大批的科研機構(gòu)和高科技公司,雖然筑波城的環(huán)境優(yōu)美、物理設(shè)施先進,但城中科研人員的自殺率卻居高不下。據(jù)分析,原因在于這些科研人員上除睡眠之外,基本每時每刻都要接受海量信息的侵襲,但對信息的吸收利用率卻不高,平均保持在10%左右,在這種超高量的信息發(fā)送與超低率的信息接受的對比之下,科研人員產(chǎn)生了心理方面的疾病,容易變得壓力重重、煩躁不安、性格孤僻、喜怒無常,最終走向不歸路?,F(xiàn)代醫(yī)學研究成果證實,當信息量突破了大腦所能接受的極限時,就會出現(xiàn)一些問題,如大腦皮層的興奮與抑制功能比例失調(diào),內(nèi)臟器官功能紊亂并伴有一系列神經(jīng)性精神癥狀的出現(xiàn),這就意味著信息焦慮癥的產(chǎn)生。

3. 擁有信息不代表掌握了知識。英國著名現(xiàn)代派詩人和文藝評論家托馬斯·艾略特曾言:我們從信息中失去了知識,也從知識中失去了智慧。一個人擁有的智慧和知識無疑是基于信息的擁有,但擁有了信息并不一定說明就掌握了知識,這種辯證關(guān)系也適用于知識和智慧二者間的關(guān)系,即掌握了知識并不代表擁有了智慧。在傳播過度的社會中,生存現(xiàn)狀是信息來源愈加廣泛,但掌握的知識卻愈加稀少。媒介的不斷擴張導致信息量激增,在日常生活中受眾對于媒體新聞的接受和處理,只限于媒介所傳達出來的表面信息,基本上沒有真正對信息進行過濾或獨立思考,這種對傳播媒介的過度依賴,導致受眾在心理和思想上產(chǎn)生依賴性,因此還談不上把這種理性認識升級為知識。[1]羅斯扎克在他的名作《信息崇拜》中指出:信息,到處都是信息,唯獨沒有思考的頭腦。

二、如何應對傳播過度

當今社會已無可爭辯地進入一個傳播過度的社會,媒體的尷尬之處在于雖然每天發(fā)送的信息量呈正向增長的態(tài)勢,但這些信息卻無法有效地送達目標受眾;受眾的尷尬之處在于每天接受的信息越來越多,但無法找到自己所需要的信息,呈現(xiàn)典型的信息迷航現(xiàn)象。

1. 將傳播信息簡化處理。向受眾提供盡可能簡單的信息,不但符合認知規(guī)律的要求,同時也是對受眾主體的尊重。在傳播過度的社會環(huán)境中,傳播媒介的類型不斷豐富,傳播信息的內(nèi)容不斷擴張,如同各種紛繁復雜的聲音交織在一起,在受眾的耳邊縈繞,但受眾接受和處理信息的能力畢竟有限,當傳播過度的情況長期存在時,受眾對信息的注意力就顯得極其分散,無法集中。因此,片面追求傳播量以期收獲良好效果的加法原則已然不適用,反而實施簡化信息量的減法原則能夠取得十分顯著的效果,因為減法原則不但符合大腦的生理特點,重要的是同時也體現(xiàn)出對受眾足夠的尊重,只有尊重別人方能贏得別人的尊重,這是一條再簡單不過且須遵守的生存法則。簡化是對信息內(nèi)容的提煉,更是信息本質(zhì)屬性的一種釋放,使簡化信息能夠在眾多信息的包圍之下引人注目,最終進入受眾的注意力范圍內(nèi),使受眾可用最短的時間找到自己最需要的信息。傳播和建筑類似,都應追求簡潔的原則。你必須把你的信息“削尖”,清除歧義,以便使其鉆進受眾的腦海,這樣才能使受眾留下深刻的印象??傊瑧宄剐畔⑹Щ蚴剐畔⒔档蛡鞑バЧ淖钪匾囊蛩厥莻鞑チ?,只有認清問題的本質(zhì),才能找到合適的方法去解決。

2. 重新定位媒體自身的角色。既然傳播過度現(xiàn)象已經(jīng)產(chǎn)生,媒體根本無法回避,那么要想在激烈的媒體競爭中生存下去并得到發(fā)展,就須將自身的角色重新定位,從一貫的代言者角色向傳受雙方意見平衡者的角色進行徹底的轉(zhuǎn)變。[2]這是因為當今的信息來源已發(fā)生了改變,每一個受眾、每一個機構(gòu)(或組織)都可拿著麥克風,擔當信息的發(fā)布者,同時也是信息的評論者,這種雙重角色集于一體,使得任何一個規(guī)?;纳鐣后w(或組織)的利益和主張都不能被輕易忽略。如果媒體還延續(xù)傳統(tǒng)中養(yǎng)成的高高在上的“指導員”的角色,而非各種類型受眾的“伙伴”,則這種距離感無法消除。媒體只有消除了這種距離感,受眾才會在眾多的媒體中主動選擇它。[3]例如現(xiàn)在很多電視媒體就采取將播出內(nèi)容的選擇權(quán)、電視劇和電影的播放權(quán)交給受眾,使受眾在得到尊重的前提下,充滿了參與感和責任感。

3. 知情權(quán)和不知情權(quán)并重。諾貝爾文學獎得主亞歷山大·索爾仁尼琴曾言:除知情權(quán)外,還應擁有不知情權(quán),后者的價值要大得多。過度的信息對于一個過著充實生活的人來說,是一種不必要的負擔。因此,對于任何一個受眾,除非符合本人的意愿,否則不應被迫接受自己不感興趣的信息內(nèi)容,或被不實宣傳所引誘而知悉本人并不愿意接受的信息內(nèi)容。同一內(nèi)容的信息不管如何進行多次包裝,都不應重復傳達給同一受眾而導致他們精神的不愉快。[4]隨著社會法制化進程的不斷深入,擁有知情權(quán)已成為民眾的一項基本權(quán)利,但絕大多數(shù)人對不知情權(quán)的認識還模糊不清甚至對不知情權(quán)聞所未聞。隨著傳播過度的出現(xiàn),受眾對不知情權(quán)有了一定程度的了解,但要將不知情權(quán)和知情權(quán)置于同等的地位,并在法律層次上得到明確和充分的界定,還需媒體和受眾的長期努力。

參考文獻:

[1] [美]斯蒂芬·貝斯特,道格拉斯·科爾納.后現(xiàn)代理論——批判性的質(zhì)疑[M]. 張志斌,譯. 北京:中央編譯出版社,1999.

[2] 邵培仁,邱戈. 論當前中國媒體的身份危機[J]. 中國傳媒報告,2006.

[3] 蔡勇. 簡單即真誠:走出后現(xiàn)代傳播語境的悖論[M]. 北京:中國傳媒大學出版社,2007.

[4] [美] 里斯,特勞特. 定位:有史以來對美國營銷影響最大的觀念[M]. 謝偉山,苑愛冬,譯. 北京:機械工業(yè)出版社,2011.

猜你喜歡
負面影響
網(wǎng)絡(luò)暴力對大學生思想的負面影響及其治理
網(wǎng)絡(luò)語言對高中語文教學的負面影響與對策
甘肅教育(2020年24期)2020-04-13 08:25:08
更 正
生物學通報(2019年6期)2019-02-15 12:40:24
淺析信貸資源錯配對國有企業(yè)供給側(cè)改革的負面影響
消費導刊(2017年24期)2018-01-31 01:29:11
優(yōu)質(zhì)學校建設(shè)的歷史價值、責任擔當與發(fā)展趨勢
談中考體育考試對初中體育課標水平教學的負面影響
分析廣場舞的社會影響
現(xiàn)代教育信息技術(shù)對高職學生學習影響與優(yōu)化
勞動報酬偏低對經(jīng)濟社會發(fā)展的負面影響
學習月刊(2015年14期)2015-07-09 03:37:58
當代流行文化的負面影響
人間(2015年21期)2015-03-11 15:24:18
大埔县| 保德县| 绥宁县| 铜梁县| 开化县| 佛坪县| 淮南市| 新闻| 萝北县| 察隅县| 育儿| 乌审旗| 仙居县| 张家港市| 永川市| 沙雅县| 碌曲县| 铜川市| 广汉市| 兴文县| 上饶市| 五大连池市| 舟山市| 大港区| 县级市| 江津市| 满洲里市| 勐海县| 通山县| 科技| 东辽县| 汉川市| 汉源县| 阳城县| 北流市| 吉木萨尔县| 德州市| 涟源市| 渝北区| 博爱县| 阜南县|