魏陽

生活中處處都有科學(xué)。比如在輪子突起的地方系兩根繩子，用手快速轉(zhuǎn)動，再用剪刀剪斷一根繩子，輪子照轉(zhuǎn)，這就是角動量守恒定律的表現(xiàn)。將熟雞蛋放入鹽水中，一會兒雞蛋會浮起，這是因?yàn)辂}水的比重比水大。用兩個大小不一的杯子罩住兩根一樣長的燃燒的蠟燭，小杯子里的蠟燭先滅，這是因?yàn)樾”永锏难鯕庀鄬Ρ容^少……

今天，老師又教給我們一個有趣的實(shí)驗(yàn)。

上課了，只見老師拿出一個鑷子、一瓶酒精、一根蠟燭、一塊布、一個打火機(jī)，還有一只盤子。實(shí)驗(yàn)開始了，老師剪下一塊布，用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)著，接著用鑷子把剪下的布夾起來，放到蠟燭上。布立刻被點(diǎn)著了，黃藍(lán)相間的火焰無情地吞噬著它，火逐漸滅了，布變成了銀白色，卷曲著。老師把它放在桌子上，我湊上前去，大著膽子摸那塊布，沒想到它一下子就碎成了粉末?？磥砻薏颊娴暮苋菀兹紵?！

接著，老師把酒精倒入盤子里，用燃著的棉花點(diǎn)著，只看到火焰在上下翻飛著，沒過多久就滅了，老師又總結(jié)說：“酒精是易燃品，所以火才燒得這么猛。”

下面，令人意想不到的精彩實(shí)驗(yàn)正式開始了。老師倒了一點(diǎn)酒精在盤子里，又剪下一塊布放在酒精里浸泡。過了一會兒，盤子里的酒精浸透了布，布上的圖案顯得鮮艷了不少。老師用燃著的棉花點(diǎn)著盤里的酒精，火焰一下子竄了起來，在盤子上飛舞，那塊布靜靜地躺在大火之中，沒有什么變化。

有些同學(xué)認(rèn)為布沒被點(diǎn)著，老師只好用鑷子夾起火中的布，拿到盤子上方，哇，布上的火燒得非常猛烈！老師把布再放回盤子里，盤子里的火好像開起了熱鬧的派對，迎接著這塊布的歸來。火在盤子上飛舞著，像跳著歡快的舞蹈?；鹧嬉婚_始是藍(lán)色的，慢慢變成了紅藍(lán)兩種顏色，它們好像覺得自己的地盤不夠大，還直往盤子外面竄，前排的同學(xué)看到火這么大，嚇得往后仰，后排的同學(xué)卻因?yàn)榭床坏蕉疵吧觳弊印?/p>

忽然，火滅了，再看布，竟然完好無損！有同學(xué)認(rèn)為火滅了是老師吹的，老師笑著用火再試著點(diǎn)燃布，可惜再也燒不起來了。

這是為什么呢？我百思不得其解，同學(xué)們也議論紛紛。

老師走上講臺，打開電腦，幕布上顯示了答案：自然界中，不同物質(zhì)的燃點(diǎn)（著火的溫度）是不同的。酒精燃點(diǎn)較低，并且實(shí)驗(yàn)酒精不是純凈的，含有一些水分。當(dāng)浸有酒精的布著火時，溫度只夠點(diǎn)燃布上的酒精，不足以點(diǎn)燃含有水分的布。

“哦——”同學(xué)們恍然大悟。

指導(dǎo)老師/劉賢麗 發(fā)稿/莊眉舒