王海燕

從小我就充滿了對教師和教育事業(yè)的熱切向往，畢業(yè)之際，我毫不猶豫地報考了師范音樂專業(yè)，轉眼間，我已在教師這一崗位上走過十五年。

十五年的歲月就在一次次講課、一次次文藝活動、上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過，回顧往昔，感慨萬千。當我面對學生那渴求知識的眼睛、愛唱愛跳的身影時，我深感肩上的責任與壓力。一個被學生喜歡的教師，其教學效果會更好，學生會因為喜歡某位教師而喜歡他所教的學科，同樣也會因為不喜歡某位教師而不喜歡這一學科。十幾年的教學生涯中，我時常告誡自己：不認真?zhèn)湔n、上課就是對學生不負責任。為了讓音樂課更加豐富多彩，我總是忙碌不停，當看到學生參與學習活動的熱情、獲得成績與進步時，我覺得非常欣慰。

學生小A非常喜歡周杰倫的歌曲，唱得很好聽，但就是不愿意學音樂教材里面的內容。一次音樂課，他耳朵里塞著mp3耳機，我發(fā)現(xiàn)后輕輕走過去，微笑著問：“你很喜歡周杰倫的歌曲嗎？”“是的?！薄澳悄阒浪麨槭裁催@么出名嗎？僅僅是靠演唱嗎？”于是，我在課堂上為學生清楚地介紹了周杰倫，他是亞洲最具社會影響力和傳奇性的偶像巨星，新四大天王之首、詞曲創(chuàng)作家、編曲及制作人、MV及電影導演、編劇、華語演藝圈的神話人物，而且還擔任過導演。我告訴學生，他的成功不僅僅靠演唱，而是多才多藝，要想成功還要認真學習音樂理論，多了解傳統(tǒng)音樂與現(xiàn)代音樂。小A不好意思地笑了，從那以后，每次音樂課都認真聽，還不時地在課堂為大家演唱周杰倫的歌曲。

當一名好老師最基本的條件就是擁有一顆愛學生的心。離開情感，一些教育都無從談起。教育就是愛，愛就是教育，沒有愛就沒有教育。教育是事業(yè)，是科學，更是一種藝術，一種生命歷程。我有一名學生，平時非常活潑，自從父親因心臟病去世，母親再嫁，他和爺爺奶奶生活在一起后，他就不再與其他同學交流，非常孤僻，也沒有朋友，音樂課上都提不起精神。我特別關注他，發(fā)掘他的閃光點，希望能讓他重拾自信。他的歌唱得非常好，于是我就給他展示自己的機會，并對他進行表揚和鼓勵。果然，他在課堂上顯得越來越活躍了，更加自信了，他也努力地改變自己，漸漸與同學敞開心扉溝通了，整個人也輕松快樂了許多。

教師有愛心才能送給學生微笑，教師的微笑能給學生信心、信任、勇氣和力量。就讓我們用愛心在每一個孩子的心田播下希望的種子，以一顆智慧之心、仁愛之心、包容之心去擁抱我們的事業(yè)！我們的孩子！