呂海志

邏輯思維能力是指正確、合理思考的能力，即對事物進(jìn)行觀察、比較、分析、綜合、抽象、概括、判斷、推理的能力，采用科學(xué)的邏輯方法準(zhǔn)確而有條理地表達(dá)自己思維過程的能力。近年來的高考考試大綱中均明確指出，文綜政治能力測試既強(qiáng)調(diào)對政治學(xué)科知識的整體、綜合把握，又注重考查多層次、多角度分析、解決問題的思維能力。具體來講，主要考查考生獲取和解讀信息的能力、調(diào)動和運(yùn)用知識的能力、描述和闡釋事物的能力、論證和探討問題的能力?？梢?，邏輯思維能力是學(xué)好高中政治必須具備的能力，下面以學(xué)習(xí)《經(jīng)濟(jì)生活》為例來說明邏輯思維能力在高中政治課學(xué)習(xí)中的運(yùn)用。

部分學(xué)生在學(xué)習(xí)《經(jīng)濟(jì)生活》時反映，這一模塊的知識點(diǎn)較多、較細(xì)、較碎，記憶時頭緒有點(diǎn)兒亂，解題時總是感覺不知從何處下手，這正反映了部分學(xué)生在學(xué)習(xí)中不注重邏輯思維能力運(yùn)用的情況。要想學(xué)好《經(jīng)濟(jì)生活》，僅靠死記硬背是不行的，還必須勤于思考、善于總結(jié)，注重對知識進(jìn)行重新整合，這就需要綜合運(yùn)用觀察、比較、分析、綜合、抽象、概括等邏輯思維能力。

例如，物價問題是當(dāng)前的社會熱點(diǎn)問題，雖然說物價波動是一種正常的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，但是物價過高、漲速過快，則會造成百姓生活壓力過大、心里焦慮，甚至?xí)l(fā)恐慌?？梢哉f，物價穩(wěn)，人心才穩(wěn)、社會才穩(wěn)，物價問題不僅是經(jīng)濟(jì)問題，而且是影響全局的政治問題、社會問題。因此，物價問題也就成了高中政治測試中經(jīng)?？疾榈膯栴}。在學(xué)習(xí)《經(jīng)濟(jì)生活》時就需要以“價格”為線索，從目前影響物價上漲的因素、物價上漲的影響、怎樣穩(wěn)定物價等角度對整本書進(jìn)行知識整合。可以簡單歸納如下：

1.影響價格變動的因素。

（1）商品的價格是由其價值決定的，價值是價格的基礎(chǔ)。如生產(chǎn)資料和農(nóng)資產(chǎn)品成本上升，導(dǎo)致農(nóng)產(chǎn)品價值增大，相關(guān)產(chǎn)品價格就會上升。

（2）供求影響價格，一般來說，供不應(yīng)求，價格上升。目前的物價上漲，與產(chǎn)品的供求緊張狀況是分不開的。

（3）輸入性通貨膨脹，也是導(dǎo)致目前物價上漲的一個重要因素。

（4）消費(fèi)心理也會對價格的變動產(chǎn)生一定的影響，比如房價的上漲，與消費(fèi)者買漲不買落的心理有一定的聯(lián)系。

2.價格變動的影響。

（1）價格變動對人們生活的影響。

物價水平是影響人們消費(fèi)水平的重要因素之一。物價上漲，會降低人們的購買力，不利于人們消費(fèi)水平的提高，因此，要提高人們的消費(fèi)水平就迫切需要穩(wěn)定物價。

（2）價格變動對生產(chǎn)經(jīng)營的影響。

①調(diào)節(jié)生產(chǎn)規(guī)模。當(dāng)前，部分產(chǎn)品價格的上漲，會引導(dǎo)企業(yè)增加產(chǎn)量，擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模。②提高勞動生產(chǎn)率。由于物價的上漲，企業(yè)的生產(chǎn)成本增加，企業(yè)只有提高勞動生產(chǎn)率，縮短其生產(chǎn)商品的個別勞動時間，才能給自己的產(chǎn)品提供降價空間，使其在價格競爭乃至生存競爭中更具優(yōu)勢。③促使企業(yè)生產(chǎn)適銷對路的高質(zhì)量產(chǎn)品。面對當(dāng)前的物價形勢，企業(yè)只有不斷面向市場，調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，生產(chǎn)高質(zhì)量的產(chǎn)品，才能更好地生產(chǎn)和發(fā)展下去。

3.加強(qiáng)國家的宏觀調(diào)控。

①穩(wěn)定物價是宏觀調(diào)控的重要目標(biāo)之一。因此，國家要加強(qiáng)宏觀調(diào)控，切實(shí)穩(wěn)定物價、保障民生。②穩(wěn)定物價，要以經(jīng)濟(jì)手段和法律手段為主，輔之以必要的行政手段。③財政是促進(jìn)社會公平、改善人民生活的物質(zhì)保障。要建立健全物價補(bǔ)貼制度，有效增強(qiáng)低收入群體對物價上漲的承受力。④實(shí)施穩(wěn)健的貨幣政策，加強(qiáng)流動性管理。穩(wěn)定物價，需要錄活運(yùn)用利率杠桿的調(diào)節(jié)作用。

我們知道，有關(guān)價格的知識點(diǎn)是散落在《經(jīng)濟(jì)生活》各個章節(jié)中的，通過上面的歸納總結(jié)，學(xué)生便可以較為全面、系統(tǒng)地掌握這些與價格相關(guān)的知識點(diǎn)，這樣在具體的解題過程中才可以做到靈活運(yùn)用、觸類旁通。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。盡管高中政治課需要掌握的知識點(diǎn)較多，在學(xué)習(xí)的過程中也會遇到一些困難，但只要我們堅(jiān)定信念、勤于思考、善于總結(jié)，有意識地注重觀察、比較、分析、綜合、抽象、概括、判斷、推理等邏輯思維能力的運(yùn)用，相信我們的政治課學(xué)習(xí)定會游刃有余、成效顯著。