葛丹

摘 要：《我住長江頭》是由古詩詞改編的歌曲，歌詞的深度理解上存在著一定的難度。歌曲具有很強(qiáng)的藝術(shù)性。本文將對這首歌進(jìn)行全面分析，并對藝術(shù)處理提出個(gè)人的見解，希望對演唱者能有所幫助。

關(guān)鍵詞：情感 創(chuàng)作背景 藝術(shù)處理

古詩詞的歌曲發(fā)展可謂悠久，從古老的勞作之歌到“詩三百”，從元曲再到近現(xiàn)代古詩詞的藝術(shù)歌曲。因產(chǎn)生的時(shí)代不同、地域不同等，會導(dǎo)致古詩詞演唱風(fēng)格的差異和演唱方式的不同。筆者將會針對這首歌曲的藝術(shù)特點(diǎn)，分析這首歌曲的藝術(shù)處理。

一、了解歌曲的創(chuàng)作背景及其歌曲的內(nèi)涵

1、歌曲的詞曲作者的介紹

《我住長江頭》的詞作者是北宋的詞人李之儀（1038-1117），字端叔，自號姑溪居士、姑溪老農(nóng)。漢族，滄州無棣人。著有《姑溪詞》一卷等，代表作品《我住長江頭》等。

《我住長江頭》的曲作者青主（1893-1959），藝術(shù)發(fā)展史上一位重要的作曲家，廣東惠陽人。原名為廖尚果，又名黎青主。發(fā)表《音樂通論》等論著。出版《清歌集》等兩本藝術(shù)歌曲集。代表作品有歌曲《我住長江頭》等。出版《音樂通論》等兩本音樂專著。

2、了解歌曲的創(chuàng)作背景

1922年，廖尚果從德國留學(xué)回國后，參加了北伐戰(zhàn)爭。大革命失敗后，大批的革命者被蔣介石殺戮，他成為了其中通緝的一個(gè)，被迫改名為黎青主，因而，他的人生理想也沒能實(shí)現(xiàn)。他選用李之儀這首《卜算子》的詞，創(chuàng)作《我住長江頭》。這首歌絕非是普通情歌，是借用詞作者李之儀的詞抒發(fā)自己復(fù)雜的情懷，借音樂和詩歌來寄托對犧牲戰(zhàn)友的深切懷念，以及對美好未來的向往。

3、歌曲的內(nèi)涵

歌曲的歌詞是：“我住長江頭，日日思君不見君，共飲上江水。此水幾時(shí)休？此恨何時(shí)已？只愿君心似我心，定不負(fù)相思意?！备柙~的大意是：我住長江的上游，你住長江的下游，天天思念你啊見不到你，卻共飲著一條長江的水。這江水啊，流到什么時(shí)候才會停止？這段離愁別恨到何年何月才會結(jié)束？但愿你的心痛和我的心一樣，我一定不辜負(fù)你的相思情意。這首詞以長江水為抒情線索，表達(dá)男女相愛的思念和分離的怨愁。曲作者青主以悠揚(yáng)、激憤的音樂表現(xiàn)自己內(nèi)心的憤恨，寄托自己對戰(zhàn)友的思念。

二、作品的情感分析

整首歌曲分解和弦式的無旋律伴奏的使用，好似流動的江水，體現(xiàn)出綿綿的愛意和對愛情堅(jiān)貞不渝的信念。作者青主采用西洋的發(fā)展技法和民族調(diào)式相結(jié)合的方法，使歌曲既具有浪漫主義色彩，又具有民族氣息。成功體現(xiàn)作詞者的心情，并給予歌曲以新的內(nèi)含。

歌曲一開始的時(shí)候，也就是引子和間奏無旋律感，在音樂結(jié)構(gòu)上根據(jù)詞牌的上下闕，分為上下兩大段。歌曲為復(fù)二部曲式的曲式結(jié)構(gòu)。上段是“我住長江頭”起句，“君住長江尾”與其對起，遙相呼應(yīng)，一個(gè)是住長江頭，一個(gè)是住長江尾?！邦^”字運(yùn)用一個(gè)四度，將音揚(yáng)起。到了“尾”字的時(shí)候，又用一個(gè)四度將音下落，形成一個(gè)明顯的對比，表現(xiàn)情人間的思愁。 “日日思君不見”處，音樂幾近平穩(wěn)，表達(dá)情人的相思之苦?！肮诧嬮L江水”一句體現(xiàn)出雖然思而不見，但寬慰的是還能“共飲”長江水，此句的“水”運(yùn)用了一個(gè)從e2到a2的四度大跳音程，將上下闕很好地結(jié)合在了一起。并將較平穩(wěn)的情緒推向激昂的情緒。 “此水幾時(shí)休”一句運(yùn)用一個(gè)變化音，和聲上是減減七和弦，增加歌曲的凄涼之情，意為相思離別之恨永無休止?！爸辉妇乃莆倚摹钡烂魑倚牟唤撸嗨疾槐M，希望君心和我心一樣永不變。而歌曲將上闕部分重復(fù)，直至高潮處以強(qiáng)音結(jié)束也是歌曲感情的制高點(diǎn)，表達(dá)作者對未來的美好向往與追求。

三、注意歌曲的演唱速度

每首聲樂作品都有速度，把握歌曲速度對演唱者準(zhǔn)確表達(dá)歌曲的情感至關(guān)重要。每首歌曲在速度上的要求基本上只有一個(gè)。不過，有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)歌曲的特殊藝術(shù)效果，演唱者在演唱時(shí)也可把歌曲的某一樂段、樂句間的速度處理得稍快或稍慢、漸快或突慢、原速等?！段易￠L江頭》這首歌，6/8拍子，速度是快板，但不是很快的那種。比如：在演唱第二樂段的“只愿君心似我心”處的“君”有漸慢的處理等。

四、注意歌曲中“強(qiáng)”與“弱”的對比

我們平時(shí)說話有輕有重，聲音抑揚(yáng)頓挫，唱歌也應(yīng)隨著旋律的進(jìn)行和歌詞內(nèi)容上的變化，加上演唱者對歌曲的理解，聲音也應(yīng)有強(qiáng)弱的對比。歌曲的樂段與樂段間有強(qiáng)弱對比，樂句與樂句間也要有強(qiáng)弱對比，才會讓聽者體會到歌曲情緒的變化。比如：“我住長江頭”一句在演唱時(shí)從“我”字到“江”字漸強(qiáng)，“頭”字用稍弱的音演唱，就有了聲音的起伏跌宕。

五、努力提高演唱者自身的演唱技巧

想把歌曲演唱得優(yōu)美動聽，需要演唱者具有深厚的演唱功底，嫻熟的演唱技巧和扎實(shí)的基本功。如：順暢的氣息，清晰地咬字等等。演唱者要會運(yùn)用合理的演唱技術(shù)，唱出歌曲創(chuàng)作者表達(dá)的精神和思想，才能真實(shí)地表現(xiàn)出作品的主旨。如：《我住長江頭》的結(jié)束句“定不負(fù)相思意”對演唱者的要求是堅(jiān)實(shí)的氣息才能支撐樂句的完整。

六、對作品的二度創(chuàng)作甚至是三度創(chuàng)作

藝術(shù)來源于生活，也高于生活。鋼琴家貝多芬說過：“音樂不在譜上，而在譜子之間。”演唱者不是機(jī)械地演唱歌曲的音符，而是要對歌曲進(jìn)行深度的理解與體會，挖掘詞曲作者的本意。把自己放到歌曲當(dāng)中，體會歌曲真正的意境。不能光從字面上理解。歌曲《我住長江頭》歌詞不多，但意義深刻。演唱者在演唱的時(shí)候，要表現(xiàn)出對戀人的思念之情，同時(shí)要保持聲音的含蓄委婉，優(yōu)美流暢。

詩、詞是作曲家創(chuàng)作的依據(jù)，詩中的的情感能使曲作者獲得創(chuàng)造的動力。曲可以使詞的情感色彩、變化表現(xiàn)得更鮮明、突出。詞和曲的完美結(jié)合，可以讓聽者被詞的優(yōu)美所感動，因?yàn)榍玫较硎?。歌曲《我住長江頭》的詞與曲結(jié)合得相當(dāng)完美，旋律朗朗上口，易于傳唱。古詩詞歌曲蘊(yùn)含中華民族的文化，作為演唱者應(yīng)該多演唱古詩詞類的歌曲，弘揚(yáng)民族精神，傳播民族文化；作為作曲家也應(yīng)該多創(chuàng)作些古詩詞類的歌曲，更好的傳承民族文化；而作為音樂教育者，也應(yīng)該重視古詩詞類歌曲的教學(xué)，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的文化，讓中國的民族文化發(fā)揚(yáng)光大。

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