蔣偉

現(xiàn)在，中國籃球已進(jìn)入成熟期，成為一項(xiàng)更加休閑化、健身化、娛樂化的時(shí)尚運(yùn)動(dòng)。以姚明為代表的新一代球星受到了眾多籃球迷的崇拜。據(jù)資料表明：目前已有近億人參與這項(xiàng)活動(dòng)。廠礦、企業(yè)、部隊(duì)、農(nóng)村、城市，玩籃球和談籃球以及欣賞籃球的人隨處可見。中學(xué)生也成為這一群體的重要組成部分。正因?yàn)榛@球具有很強(qiáng)的趣味性和觀賞性，它在學(xué)校體育課中得到了很多學(xué)生的喜愛。本文將通過發(fā)放問卷、訪談、查閱文獻(xiàn)等方法，對(duì)鎮(zhèn)江市實(shí)驗(yàn)高中的120名高中男生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的喜愛狀況進(jìn)行調(diào)查，并做分析，給新課標(biāo)下的籃球教學(xué)提供參考。

表明籃球已深入高中生的心里，他們絕大部分人喜愛籃球運(yùn)動(dòng)，筆者在調(diào)查期間曾一度被他們的熱情所感染。雖然，現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力很大，很少有多余的時(shí)間玩耍，但是，他們還是會(huì)忙里偷閑地收集有關(guān)籃球的資料，關(guān)注有關(guān)籃球的信息，中學(xué)生心中乏味的體育課因?yàn)橛辛嘶@球而變得豐富多彩，很多人喜歡半場(chǎng)的三對(duì)三，很多人喜歡談?wù)撚嘘P(guān)籃球的一切事情，繁重的學(xué)習(xí)壓力因?yàn)榛@球的存在而變得輕松活潑，相對(duì)而言，籃球運(yùn)動(dòng)在高中生心目中占了很重要的位置。

學(xué)校體育教學(xué)根據(jù)學(xué)生的興趣進(jìn)行改革，然而在籃球教學(xué)中，不能因?yàn)閷W(xué)生的片面興趣而忽略了體育運(yùn)動(dòng)的真正目的。就算是現(xiàn)在風(fēng)靡全球的街頭籃球在無數(shù)次的晃動(dòng)之后，得分和勝利才是最終目的，這也是街頭籃球的真理。

表2表明高中生喜愛籃球的原因更多的傾向于個(gè)人興趣、與同學(xué)相處和個(gè)人魅力。各種體育運(yùn)動(dòng)的最終目的都是鍛煉身體，娛悅身心。而從這項(xiàng)調(diào)查中可發(fā)現(xiàn)，大多的高中男生喜歡籃球運(yùn)動(dòng)不在它本身的鍛煉價(jià)值?；@球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)團(tuán)體運(yùn)動(dòng)，可以讓參與其中的人在運(yùn)動(dòng)中團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)會(huì)互幫互助，培養(yǎng)他們的集體意識(shí)。

明顯表明高中男生所期望的籃球課應(yīng)是內(nèi)容豐富多彩，并且難度較低、有趣的籃球課。調(diào)查顯示，學(xué)生對(duì)于大強(qiáng)度的練習(xí)支持率為零，所以，枯燥單調(diào)的以基本功練習(xí)為主的籃球課也沒有得到太大歡迎。這些說明當(dāng)今條件下，籃球課的教學(xué)應(yīng)向更加娛樂化休閑化方向發(fā)展。

以前很多教師認(rèn)為籃球課就是游戲課，只要給學(xué)生幾個(gè)籃球，隨他們?cè)趺赐妫较抡n時(shí)把球收上來就行了，或者是用籃球做幾個(gè)游戲，一節(jié)課就結(jié)束了，這樣教師是輕松了，而學(xué)生卻糊里糊涂的不知道籃球比賽是怎么回事，更加不知道如何合理利用籃球來鍛煉身體。這樣時(shí)間長了，很多人對(duì)籃球課、對(duì)體育課失去了興趣。讓休閑體育走進(jìn)課堂，把休閑體育教材化是當(dāng)今很多人提出的觀點(diǎn)，即把體育課上得更加休閑，更加貼近生活，通過學(xué)校體育這個(gè)途徑，把休閑體育社會(huì)化，并促進(jìn)實(shí)現(xiàn)中國人的休閑體育意識(shí)普及化。休閑體育很受學(xué)生的歡迎，學(xué)生們可以在體育運(yùn)動(dòng)中鍛煉身體愉悅身心。學(xué)?；@球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展從七、八十年代開始就呈現(xiàn)一種上升的趨勢(shì)，學(xué)?；@球運(yùn)動(dòng)在校園內(nèi)外都開展得異常順利，雖然由于受到應(yīng)試教育的影響，但籃球仍然是中學(xué)生口中談?wù)撟疃嗟脑掝}?；@球運(yùn)動(dòng)已深入高中男生的心中，相對(duì)而言，籃球運(yùn)動(dòng)是中學(xué)生中最受歡迎的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，受到了大部分學(xué)生的熱愛。在校園生活中，高中男生受到了外來信息的感染，使得籃球運(yùn)動(dòng)有了時(shí)尚的氣息，這就是最受男生喜愛的娛樂籃球。包括NBA在內(nèi)的娛樂性較強(qiáng)的籃球運(yùn)動(dòng)形式，讓他們?yōu)橹?。調(diào)查表明，高中男生并不喜歡枯燥乏味的籃球運(yùn)動(dòng)形式，他們更熱衷于活潑、有趣的籃球運(yùn)動(dòng)形式。高中男生對(duì)籃球課的期望從側(cè)面反映出了大多數(shù)中學(xué)生的心聲，他們希望籃球課的內(nèi)容是豐富而且有趣的，希望45分鐘的課堂能成為他們繁重的學(xué)習(xí)之后讓身心得到放松的愉快體驗(yàn)，希望體育課成為他們最主要的鍛煉機(jī)會(huì)。

體育教師應(yīng)該積極地引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)他們對(duì)籃球本身的興趣，如籃球運(yùn)動(dòng)中所體現(xiàn)出來的戰(zhàn)術(shù)配合、與隊(duì)友之間的默契、為團(tuán)隊(duì)的勝利努力拼搏的精神；讓他們了解籃球運(yùn)動(dòng)不是個(gè)人的表演，與隊(duì)友一起做出精妙的配合才是最值得喝彩的，從而讓學(xué)生懂得團(tuán)隊(duì)精神的重要，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的意志品質(zhì)。健康不僅僅是身體強(qiáng)壯，體育運(yùn)動(dòng)以其特有的方式發(fā)展學(xué)生的心理和社會(huì)適應(yīng)方面的能力，教師要在教學(xué)中及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)幫助別人，讓學(xué)生成為一個(gè)真正健康的人。不要過分強(qiáng)調(diào)“快樂第一”，以身體練習(xí)為主要手段才是體育課的本質(zhì)特征，體育運(yùn)動(dòng)的競(jìng)技性決定了運(yùn)動(dòng)就要有勇于面對(duì)失敗和接受挑戰(zhàn)的精神，籃球運(yùn)動(dòng)也不例外，并且它更能體現(xiàn)成功的珍貴和失敗的痛苦，教師在籃球教學(xué)過程中，要經(jīng)常讓學(xué)生進(jìn)行比賽，在比賽中進(jìn)行教育，培養(yǎng)他們勇于拼搏、克服困難的頑強(qiáng)意志品質(zhì)。在比賽后進(jìn)行總結(jié)，并注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，鼓勵(lì)他們進(jìn)行自我總結(jié)，對(duì)失敗者進(jìn)行鼓勵(lì)并激發(fā)其再戰(zhàn)的欲望，對(duì)成功者進(jìn)行表揚(yáng)和督促，使其再接再厲接受挑戰(zhàn)。

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