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試論政治開(kāi)卷考的“四注意”

2013-04-29 09:01:11施葉萍
課程教育研究 2013年7期
關(guān)鍵詞:政治

【摘要】改革開(kāi)放帶來(lái)中國(guó)翻天覆地巨大變化的同時(shí),我國(guó)的教育領(lǐng)域也進(jìn)行了大刀闊斧的改革,傳統(tǒng)的應(yīng)試教育被人性化的素質(zhì)教育所取代,與此同時(shí),教育部于2000年3月13日發(fā)出政治學(xué)科中考改革指導(dǎo)意見(jiàn)后,我們初中政治教學(xué)的考試模式也一改以往以死記硬背為主的閉卷考形式,走進(jìn)了開(kāi)卷考試。要想提高政治學(xué)習(xí)成績(jī),就必須對(duì)政治開(kāi)卷考有一個(gè)全面、正確的認(rèn)識(shí)。

【關(guān)鍵詞】政治 開(kāi)卷考

【中圖分類(lèi)號(hào)】G633.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089(2013)07-0065-02

改革開(kāi)放帶來(lái)中國(guó)翻天覆地巨大變化的同時(shí),我國(guó)的教育領(lǐng)域也進(jìn)行了大刀闊斧的改革,傳統(tǒng)的應(yīng)試教育被人性化的素質(zhì)教育所取代,與此同時(shí),教育部于2000年3月13日發(fā)出政治學(xué)科中考改革指導(dǎo)意見(jiàn)后,我們初中政治教學(xué)的考試模式也一改以往以死記硬背為主的閉卷考形式,走進(jìn)了開(kāi)卷考試。

閉卷考形勢(shì)下,政治課被簡(jiǎn)單地理解為教師照本宣科、條條框框地教,學(xué)生搖頭晃腦、機(jī)械木訥地背,重智育而輕德育和能力的培養(yǎng),從而導(dǎo)致學(xué)生中經(jīng)常出現(xiàn)高分低能現(xiàn)象,扼殺了學(xué)生個(gè)性與特長(zhǎng)的發(fā)展。而開(kāi)卷考試允許考生考試時(shí)攜帶政治教材及相關(guān)資料進(jìn)入考場(chǎng),考題的范圍、題型及答題都相當(dāng)靈活,要求學(xué)生要緊密聯(lián)系材料答題,在一定程度上提高了對(duì)考生分析問(wèn)題能力的要求和培養(yǎng),要求學(xué)生要充分發(fā)揮各自的主觀能動(dòng)性,去分析、解決試卷中的問(wèn)題。此舉措重在培養(yǎng)學(xué)生利用課本知識(shí)分析、處理社會(huì)問(wèn)題的思維方法和創(chuàng)新能力,從而幫助學(xué)生逐步確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

但是,近年來(lái)隨著政治學(xué)科在中考中占分比率的降低及受開(kāi)卷考試這個(gè)表面現(xiàn)象的迷惑,不少師生對(duì)政治這門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)觀卻產(chǎn)生了錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。有的學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中,對(duì)政治課極不重視,總以為學(xué)不學(xué)沒(méi)多大關(guān)系,到考試時(shí)帶著課本資料進(jìn)考場(chǎng)就可以把試考好。甚至老師中也有類(lèi)似的看法,認(rèn)為政治是門(mén)副科,開(kāi)卷考就是抄抄書(shū),誰(shuí)都會(huì)教。事實(shí)上,在歷年的政治中考中,之所以有部分學(xué)生考試時(shí)寫(xiě)得密密麻麻卻分?jǐn)?shù)很低甚至不能及格,大都是由于對(duì)開(kāi)卷考試缺乏正確的認(rèn)識(shí)造成的。因此,要想提高政治學(xué)習(xí)成績(jī),就必須對(duì)政治開(kāi)卷考有一個(gè)全面、正確的認(rèn)識(shí)。

第一,要端正政治學(xué)習(xí)的態(tài)度。

每年都會(huì)有學(xué)生向我詢(xún)問(wèn)今年的考試是開(kāi)卷還是閉卷,只要聽(tīng)到“開(kāi)卷”二字,總能聽(tīng)到他們興奮的歡呼聲,看到一副副躊躇滿(mǎn)志的神情,好像只要是開(kāi)卷有書(shū)抄,他們就能戰(zhàn)無(wú)不勝、志在必得了。于是,在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,他們中有些人上課不再專(zhuān)心聽(tīng)講,課后很少或者干脆不花時(shí)間去復(fù)習(xí)政治內(nèi)容,更談不上對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行必要的理解和記憶了。另外,當(dāng)前市場(chǎng)上各種各樣的復(fù)習(xí)資料讓人眼花繚亂,有“考前沖刺”、“考前必備”、“歷年中考題型集錦”等等,有的資料甚至出現(xiàn)了大幅雷同現(xiàn)象。有的學(xué)生不管三七二十一,看到資料就買(mǎi),盲目地把資料當(dāng)成了救命稻草,平時(shí)不對(duì)書(shū)本知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的研究復(fù)習(xí),臨近考試也只是把有限的時(shí)間花在了無(wú)計(jì)劃的亂翻亂看各種資料上。其實(shí)這種做法是非常錯(cuò)誤的。開(kāi)卷考試雖然可以自由的翻看書(shū)和資料,但是,開(kāi)卷考試的靈活度和難度都較大,是沒(méi)有現(xiàn)成的答案可用來(lái)照抄的。學(xué)生只有在平時(shí)扎實(shí)地掌握書(shū)本的基礎(chǔ)知識(shí),理解書(shū)本上各知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系結(jié)構(gòu),并在平時(shí)進(jìn)行一定的解題能力的訓(xùn)練,才能在中考中做到胸有成足、信手拈來(lái)。

第二,要更新政治學(xué)習(xí)的方法。

受傳統(tǒng)的閉卷考試的影響,有的家長(zhǎng)和學(xué)生認(rèn)為政治要考好,就是一味的死記硬背。有的學(xué)生課后花了大量的時(shí)間去背誦甚至默寫(xiě),但政治成績(jī)卻難以達(dá)到理想的效果。還有的學(xué)生自恃身邊資料多,而輕視對(duì)書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)和探究,其實(shí)這些都是錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法。政治中考題型靈活、材料新穎,作為學(xué)生要想考出好成績(jī),就得學(xué)會(huì)“以不變應(yīng)萬(wàn)變”,“萬(wàn)變”的是材料、是題型,“不變”的是答案的范圍和內(nèi)容,它們永遠(yuǎn)在書(shū)本之中。因此,在平時(shí)的政治學(xué)習(xí)中,要走好這“三步曲”:首先,學(xué)習(xí)新課知識(shí)時(shí)要學(xué)得扎實(shí),對(duì)一些重要的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)要進(jìn)行一定的記憶或背誦;其次,在階段學(xué)習(xí)過(guò)程中,要對(duì)之前所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理,歸納出各知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系及框架結(jié)構(gòu);最后,在復(fù)習(xí)階段,除對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行溫故復(fù)習(xí)外,還要有針對(duì)性的進(jìn)行一定量題型的訓(xùn)練,以提高自己分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。同時(shí),歷屆政治考試的內(nèi)容都和當(dāng)前的時(shí)事政治有著較強(qiáng)的聯(lián)系,所以,學(xué)生平時(shí)還要學(xué)會(huì)關(guān)心了解當(dāng)前的時(shí)事熱點(diǎn),并學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的書(shū)本知識(shí)對(duì)這些現(xiàn)象進(jìn)行分析、總結(jié)。

第三,要學(xué)會(huì)正確答題。

開(kāi)卷考要求學(xué)生在一定的時(shí)間內(nèi)答完一套綜合試卷。有的學(xué)生由于平時(shí)不努力,基礎(chǔ)知識(shí)不熟悉,考試缺乏自信,從做第一道選擇題就開(kāi)始翻書(shū)找資料,結(jié)果往往在考試時(shí)翻書(shū)翻得滿(mǎn)頭大汗、手忙腳亂、焦頭爛額,而當(dāng)考試結(jié)束的鈴聲響起,還有很多題目沒(méi)來(lái)得及做完。還有一些學(xué)生考試時(shí)東抄一段、西抄一段,把試卷涂滿(mǎn)了事,有的答案和題目要求根本是牛頭不對(duì)馬嘴,像這樣的答題往往只能落得一敗涂地。其實(shí),政治開(kāi)卷答題是有一定的方法和規(guī)律可循的。記得前年一位老前輩在中考會(huì)議上曾要求教師指導(dǎo)學(xué)生“把百分之九十的精力用于審題,把百分之十的精力用于答題”,這句話至今仍讓我頗有感觸。所謂審題,就是要讀懂題意,并緊密聯(lián)系材料,根據(jù)材料及題目要求答題。開(kāi)卷考試設(shè)置的問(wèn)題一般比較靈活,問(wèn)法不會(huì)簡(jiǎn)單直接明了,有的甚至?xí)O(shè)置障礙,故意混淆學(xué)生思路。因此,考試時(shí)學(xué)生一定要聯(lián)系材料去分析問(wèn)題,解決問(wèn)題,切忌離開(kāi)材料,隨心所欲、不切實(shí)際地亂答、空答,同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生答題時(shí)要膽大心細(xì),善于發(fā)揮自己的創(chuàng)造性思維能力。開(kāi)卷考的答案往往比較靈活,講究言之有理即可得分。所以學(xué)生在解答試題時(shí),要在熟練掌握教材基礎(chǔ)知識(shí)和結(jié)構(gòu)體系的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮自己的聰明才智和創(chuàng)新意識(shí),大膽提出自己的見(jiàn)解和主張,要聯(lián)系社會(huì)實(shí)際和學(xué)生自身實(shí)際,思路開(kāi)闊的答題,不要滿(mǎn)足和局限于一兩點(diǎn)上。

第四,要合理把握考試時(shí)間。

隨著政治考試在中考中占分的降低,考試的時(shí)間也從原來(lái)的一百分鐘減到了五十分鐘。如何在有限的時(shí)間內(nèi)交出一份完美的答卷,這也是所有考生應(yīng)該注意并引起重視的問(wèn)題。有的學(xué)生在做前面的選擇題時(shí)就忙于翻書(shū),其實(shí)這是政治開(kāi)卷考的大忌。眾所周知,選擇題考查的小知識(shí)點(diǎn)較多,并且每一題又有很多的選項(xiàng),如果不是平時(shí)積累,想光靠考試時(shí)短時(shí)間內(nèi)翻書(shū)找到正確答案是非常困難并且會(huì)耗費(fèi)大量時(shí)間的,有的考生在翻書(shū)無(wú)果的情況下還會(huì)產(chǎn)生慌亂和急噪情緒,既影響后面的審題答題,更有可能出現(xiàn)來(lái)不及做完試卷的情況。所以,我們提倡學(xué)生在平時(shí)一定要熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí),對(duì)待選擇判斷等題型要能盡量不翻書(shū)而熟練的做出,這樣既節(jié)約了考試的時(shí)間,又能提高答題的準(zhǔn)確率。同時(shí),在遇到難題時(shí)不要一味鉆牛角尖卡在那里浪費(fèi)時(shí)間,可先條跳過(guò)去把其它題目做完再回過(guò)頭來(lái)思考和研究這個(gè)問(wèn)題,這樣既抓牢了能得的分?jǐn)?shù),還有助于安下心來(lái)專(zhuān)心思考難題的答法。當(dāng)然,如果時(shí)間允許,考試時(shí)還應(yīng)對(duì)做過(guò)的題目進(jìn)行一次復(fù)查,這樣就可避免因粗心等原因造成的失誤。

總之,學(xué)習(xí)是講究方法的,而隨著考試形式發(fā)生變化,學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和答題方式也應(yīng)隨之進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和變革。我們要根據(jù)政治開(kāi)卷考試的特點(diǎn)和要求,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率和答題的準(zhǔn)確率,適應(yīng)新的考試形式,力爭(zhēng)在中考中考出理想的政治成績(jī)。

作者簡(jiǎn)介:

施葉萍,從事政治教學(xué)十九年,擔(dān)任校政治教研組長(zhǎng)九年,擔(dān)任初三畢業(yè)班政治教學(xué)十三年,具有豐富的初中政治教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀。

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