蔡華斌

摘要：隨著教科書不斷地更新?lián)Q代，眾多的英語教師認(rèn)為課堂教學(xué)方法的創(chuàng)新，是教學(xué)研究工作不可或缺的課題，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證，其中興趣對于學(xué)習(xí)英語是非常重要的。那么在教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？本文將淺談如下幾點：一、認(rèn)識英語的重要性，激“活”學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；二、利用各種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的求知欲；三、在實踐中學(xué)英語，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

關(guān)鍵詞：激發(fā)；培養(yǎng)；興趣；重要性；方法；實踐

隨著教科書不斷地更新?lián)Q代，眾多的英語教師認(rèn)為課堂教學(xué)方法的創(chuàng)新，是教學(xué)研究工作不可或缺的課題，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。而有些英語教師則繼續(xù)使用傳統(tǒng)的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)工作，不僅不能很好地調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，而且也無法達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。筆者認(rèn)為若要充分地發(fā)揮學(xué)生的主體作用，必須從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手。大家知道興趣對于學(xué)習(xí)英語是非常重要的，它貫穿于整個英語學(xué)習(xí)過程的始終。它是學(xué)習(xí)的動力，是發(fā)展能力的前提，也是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵所在。那么在英語教學(xué)中，要想使學(xué)生變得積極主動，并取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣相當(dāng)重要?？梢哉f這是學(xué)好英語的前提和保證。那么，我們在教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？下面結(jié)合本人多年的教學(xué)工作淺談幾點經(jīng)驗。

一、 認(rèn)識英語的重要性，激“活”學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

教學(xué)中，教師應(yīng)不厭其煩地向?qū)W生強調(diào)英語的重要地位及學(xué)習(xí)英語的重要作用，讓學(xué)生了解到，英語是國際上使用最廣泛的語言之一。特別是在當(dāng)前這個以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和電子商務(wù)為代表的信息時代，一個具備良好外語素質(zhì)的人，將更有利于自己適應(yīng)社會的需求和競爭。在教學(xué)過程中，教師要充分地利用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，制作課件，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)思路。改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果把“死”的教科書變成“活”的教材，讓它打開學(xué)生的心靈、開發(fā)學(xué)生的智力、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。讓學(xué)生一下子就活躍起來，使之在輕松、愉快的氛圍下學(xué)好每一節(jié)課的內(nèi)容，收到良好的教學(xué)效果。

二、 營造良好的課堂氛圍，利用各種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的求知欲

為學(xué)生營造輕松、愉快的教學(xué)氛圍，能促使其積極地參與課堂教學(xué)工作。課堂中，還要建立良好的師生關(guān)系。教師首先要善于觀察學(xué)生，充分地調(diào)動學(xué)生的非智力因素，與學(xué)生建立一種平等、合作的朋友關(guān)系，尊重每一位學(xué)生，用愛心去激發(fā)學(xué)生對知識的求知欲望和對學(xué)習(xí)的熱愛。教師要以滿腔的熱情，全身心地投入課堂教學(xué)工作。精神飽滿，表情輕松愉快，目光親切，態(tài)度和藹，語言純正、流利、地道。講課時面帶微笑，對學(xué)生熱情而有耐心，經(jīng)常鼓勵學(xué)生。使學(xué)生有成就感，能促進(jìn)其積極有效地學(xué)習(xí)。另外，學(xué)好英語需要持之以恒的毅力，而“學(xué)困生”缺乏的往往就是這種鍥而不舍的精神，如果只是從正面向他們談?wù)搶W(xué)好英語的種種好處，恐怕效果不佳。如能把這些學(xué)生在其他方面的興趣，轉(zhuǎn)移到學(xué)英語中來，則可事半功倍。記得在筆者教過的班級中有幾名酷愛玩電子游戲的學(xué)生，他們由于對英語沒有興趣，所以每逢英語課必逃課去玩電子游戲，筆者把他們叫來并拿出一款英文的游戲給他們玩，結(jié)果他們不知所措，我耐心地教他們玩，讓他們找到學(xué)習(xí)英語的興趣并從中了解到學(xué)好英語的重要性，此后他們再也沒有出現(xiàn)過逃課的現(xiàn)象并漸漸對英語產(chǎn)生興趣。可見，不同的教學(xué)方法對培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語的興趣有著莫大的影響。

三、 在實踐中學(xué)英語，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是在學(xué)習(xí)實踐中形成發(fā)展起來的。因此，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣也要在學(xué)習(xí)實踐中進(jìn)行。只有通過實踐，讓學(xué)生體會到語言本身的交際功能，才能真正激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。對于初學(xué)者，即使是一個好的教學(xué)方法，經(jīng)常使用也會失去它的魅力。為了激發(fā)、保持和鞏固學(xué)生的興趣，教師要認(rèn)真鉆研教材，不斷地探索更好的教學(xué)方法，不斷地追求更高的教學(xué)目標(biāo)。現(xiàn)代課堂教學(xué)經(jīng)常使用的非常重要的一種方法是多媒體教學(xué)。例如，筆者在教小學(xué)英語第四冊Unit 3 Is it your shirt？（A）一課時，自己錄制了一個有趣的小故事片，把文中的單詞展示在小故事片中并通過多媒體工具放映給同學(xué)們欣賞。這樣，同學(xué)們很快就從有趣的小故事中學(xué)會了文中的幾個單詞。而在平時的生活環(huán)境中也要為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。如舉辦英語角、辦英語手抄報、做英語賀卡、舉行英語演講比賽等等。學(xué)生將所學(xué)的英語知識主動地運用于各種活動中。它讓學(xué)生體會到成就感，這種成功的喜悅大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生愿意來上英語課。所以，教師要為學(xué)生創(chuàng)造更多的實踐機會，這樣使學(xué)生在課堂上全神貫注、興趣盎然，在不知不覺中既學(xué)到了知識，又培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣。

總之，在小學(xué)階段，我們應(yīng)當(dāng)把學(xué)生的興趣放在首位。要清楚地知道，興趣的培養(yǎng)是教學(xué)的保障，是推動學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，是提高課堂教學(xué)效果和學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵所在。所以，我們在教學(xué)中應(yīng)力所能及地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。