張偉祥　金紅暖

摘要：分析了對大學(xué)生開展社會主義核心價值體系教育的意義，指出了高校社會主義核心價值體系教育的主要內(nèi)容，提出了高等學(xué)校開展社會主義核心價值體系教育的保障措施。

關(guān)鍵詞：社會主義；核心價值體系；教育和引導(dǎo)

黨的十六屆六中全會提出構(gòu)建社會主義和諧社會和建設(shè)社會主義核心價值體系的科學(xué)命題，指出“馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀，共同構(gòu)成社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容?！鄙鐣髁x核心價值體系是社會主義意識形態(tài)大廈的基石，是社會主義文化建設(shè)的根本。高等院校肩負(fù)著為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重任，在新形勢下高等院校的大學(xué)生思想政治工作，必須堅持用社會主義核心價值體系教育和引導(dǎo)大學(xué)生，引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生走中國特色的社會主義道路，成為合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

一、對大學(xué)生開展社會主義核心價值體系教育的意義

大學(xué)生是青年的重要組成部分，用社會主義核心價值體系指導(dǎo)大學(xué)生思想政治教育，提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，對于建設(shè)社會主義和諧社會，加快實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

社會主義核心價值體系是引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生走中國特色社會主義道路的必然要求。大學(xué)生是中國現(xiàn)代化的未來，他們的價值觀念正確與否，直接決定著我國社會主義事業(yè)能否后繼有人、和諧社會的宏偉目標(biāo)能否實現(xiàn)。當(dāng)今時代，世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化趨勢深入發(fā)展，在各國綜合國力激烈競爭的同時，意識形態(tài)領(lǐng)域也是風(fēng)云際會，大學(xué)生群體成為各種思想文化爭奪的主戰(zhàn)場之一。在大學(xué)生中開展社會主義核心價值體系教育，引領(lǐng)大學(xué)生走中國特色的社會主義道路，使全體大學(xué)生牢固樹立中國特色社會主義共同理想，大力繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是大學(xué)生把握時代潮流、抵御不良價值觀侵蝕的有利武器。

社會主義核心價值體系是將當(dāng)代大學(xué)生培養(yǎng)成社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的思想保證。社會主義基本制度能否在中國經(jīng)久不衰，社會主義事業(yè)能否興旺發(fā)達(dá)，直接取決于有沒有一支用馬克思主義理論武裝起來的大學(xué)生知識分子隊伍。當(dāng)前，我國的社會主義改革正處于發(fā)展機(jī)遇期和矛盾突顯期相互交織的關(guān)鍵階段，難免會有大學(xué)生產(chǎn)生疑惑、誤解、甚至迷失方向。因此，加強(qiáng)大學(xué)生思想教育工作非常重要和緊迫。社會主義核心價值體系的提出，正是我黨積極主動地正視矛盾、化解矛盾，最大限度地增加和諧因素，最大限度地減少不和諧因素，正本清源、創(chuàng)建和諧文化的重大戰(zhàn)略舉措。它為引領(lǐng)大學(xué)生走中國特色的社會主義道路，增強(qiáng)大學(xué)生對黨的領(lǐng)導(dǎo)、社會主義制度、改革開放事業(yè)、全面建設(shè)小康社會的信念和信心，并最終成為社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人提供了思想保證。

二、高校開展社會主義核心價值體系教育的主要內(nèi)容

高校是實踐社會主義核心價值體系的堅強(qiáng)陣地，肩負(fù)著教育引導(dǎo)大學(xué)生為構(gòu)建社會主義和諧社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗，真正成為中國特色社會主義事業(yè)有用之才的光榮使命。為此，高校必須對大學(xué)生開展社會主義核心價值體系教育，其主要內(nèi)容如下：

（一）鞏固馬克思主義的指導(dǎo)地位

中國共產(chǎn)黨從誕生之日起就把馬克思主義確立為自己的指導(dǎo)思想，在長期的中國革命和建設(shè)事業(yè)中，始終堅持把馬克思主義基本原則同中國具體實際相結(jié)合，產(chǎn)生了毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想三大理論成果，并指導(dǎo)著中國革命和建設(shè)不斷從勝利走向勝利。馬克思主義是開放的、不斷發(fā)展的科學(xué)，隨著改革開放實踐的不斷發(fā)展，馬克思主義的基本觀點和理論體系也要不斷發(fā)展和完善，才能更容易為人民群眾所掌握并轉(zhuǎn)化為自覺行動。作為思想教育和人才培養(yǎng)的高地，高等學(xué)校要進(jìn)一步鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，堅持不懈地用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝教育大學(xué)生，將全體大學(xué)生緊緊地團(tuán)結(jié)在馬克思主義旗幟之下，齊心協(xié)力建設(shè)社會主義和諧社會。

（二）用中國特色社會主義共同理想激勵大學(xué)生

大學(xué)生思維活躍、視野開闊、積極進(jìn)取，他們有理想、有抱負(fù)、有熱情，一旦樹立了崇高的目標(biāo)和遠(yuǎn)大的理想，他們的身上將進(jìn)發(fā)出強(qiáng)大的活力。然而，他們的思想意識還不夠成熟，在理想問題上很容易產(chǎn)生迷茫，尤其是面對商品經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊，他們的理想往往帶有較為突出的實用性和功利化傾向。他們的理想能否轉(zhuǎn)化為精神動力，能否激發(fā)他們永恒、持久的創(chuàng)造力，關(guān)鍵在于必須對他們的理想給予正確、積極的引導(dǎo)。當(dāng)前，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，走中國特色社會主義道路，最終實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是中國特色社會主義社會的共同理想。高等學(xué)校要加強(qiáng)對大學(xué)生的理想信念教育，讓中國特色社會主義共同理想在大學(xué)生思想深處生根發(fā)芽，由意識轉(zhuǎn)化為信念，由信念轉(zhuǎn)化為動力；鼓勵大學(xué)生克服困難、百折不撓，從身邊的小事做起，把個人的理想追求融入到國家和民族的偉大事業(yè)之中；要用中國特色社會主義共同理想凝聚大學(xué)生，使他們把為國家、民族和社會做出最大貢獻(xiàn)作為自己的奮斗目標(biāo)。

（三）大力開展以社會主義榮辱觀為主要內(nèi)容的道德教育

大學(xué)生正處于世界觀、人生觀和價值現(xiàn)形成的重要時期，加強(qiáng)對大學(xué)生的社會主義榮辱觀教育，能夠使廣大學(xué)生明是非、知榮辱，避免違規(guī)犯錯，促進(jìn)自身的健康發(fā)展；有助于培養(yǎng)大學(xué)生的集體主義精神、正確的勞動觀念、良好的社會規(guī)范和社會主義的公民道德。開展社會主義榮辱觀教育，要把“八榮八恥”教育納入大學(xué)德育課教材，針對大學(xué)生的特點，并結(jié)合歷史、文化等專題講座，使社會主義榮辱觀教育鮮明生動、有實效。要努力把社會主義榮辱觀教育和社會實踐結(jié)合起來，正確引導(dǎo)大學(xué)生的社會調(diào)查活動，堅持“三下鄉(xiāng)”活動、志愿者服務(wù)等活動，使學(xué)生在社會實踐活動中凈化心靈，提高覺悟。要通過開展豐富多彩的教育活動，促進(jìn)清新文明的校園新風(fēng)尚的形成，使學(xué)生在良好的校園文化環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)自我全面發(fā)展和健康成長。

三、高等學(xué)校開展社會主義核心價值體系教育的組織保障

（一）加強(qiáng)思想政治理論課教師隊伍建設(shè)

建設(shè)社會主義核心價值體系，提高思想政治理論教育的水平和質(zhì)量，必須擁有一支較高水平的思想政治理論教學(xué)科研骨干隊伍。高等學(xué)校要不斷加強(qiáng)思想政治理論課教師隊伍建設(shè)，要通過加強(qiáng)培訓(xùn)、集體備課、開展有針對性的研討等有效途徑來提高思想政治課教師的水平。要充分發(fā)揮骨干教師的帶動作用，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，加強(qiáng)科研集體攻關(guān)，從而提高思想政治理論研究水平，真正形成一支政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、有凝聚力、感召力的思想政治理論優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊。

（二）發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用

思想政治理論課是社會主義核心價值體系教育的主渠道。當(dāng)代大學(xué)生能否樹立社會主義核心價值觀念，取決于能否堅持用社會主義核心價值觀念指導(dǎo)高校思想政治理論課的教學(xué)。要確保廣大大學(xué)生的思想政治和價值觀念不偏離科學(xué)社會主義方向，高校的思想政治理論課教師和科研工作者就應(yīng)該本著對大學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，在思想政治理論課程教學(xué)過程中融入社會主義核心價值體系的教育，建立起立體化的社會主義核心價值體系的教育宣傳網(wǎng)絡(luò)，這是引領(lǐng)大學(xué)生價值觀朝著正確方向發(fā)展的根本保證。

社會主義核心價值體系是建設(shè)社會主義和諧社會的理論基石。大學(xué)生是擁有較多科學(xué)文化知識、富有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀青年群體，是國家人才資源的重要來源，是構(gòu)建社主義和諧社會的重要力量和生力軍。對大學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值體系教育，既是大學(xué)生健康成長的有利保證，也是建設(shè)社會主義和諧社會的重要內(nèi)容。（作者單位：武警警官學(xué)院）

參考文獻(xiàn)：

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