肖啟波

【摘 要】隨著基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展，高中體育課程的重要性已經(jīng)日益彰顯，它不僅是學(xué)校教育的組成成分，更是校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。體育課程的開設(shè)不僅能夠鍛煉學(xué)生身體，增強(qiáng)其體質(zhì)，幫助重壓之下的中學(xué)生釋放壓力，促進(jìn)其心理健康，而且能幫助中學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。本文通過介紹目前高中體育教學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀，分析其存在的問題，最后提出了相應(yīng)的解決問題的建議和對(duì)策。

【關(guān)鍵詞】高中；體育教學(xué)；現(xiàn)狀；對(duì)策

一、高中體育教學(xué)的現(xiàn)狀分析

隨著目前新課程改革到來，高中體育課程在很大程度上進(jìn)行了改革。學(xué)校開始重視體育課程的開展與實(shí)施，部分高中學(xué)校已經(jīng)增加了體育課的課時(shí)，由原來的不開設(shè)增加到一周兩節(jié)，同時(shí)還開設(shè)晨跑，課間操，校運(yùn)會(huì)等體育活動(dòng)。在硬件建設(shè)方面，高中學(xué)校鋪設(shè)橡膠操場(chǎng)，建設(shè)籃球場(chǎng)等；在師資方面，配備體育老師；在體育活動(dòng)上，項(xiàng)目在不斷更新。當(dāng)前，學(xué)生上體育課程的主要?jiǎng)訖C(jī)是緩解壓力，適當(dāng)放松，其次是興趣愛好，另外，有的學(xué)生是為了獲得體育成績(jī)而上體育課。盡管體育教學(xué)得到了一定的重視，體育教學(xué)效果較之以前得到了一定的改善，但是由于學(xué)校和家長(zhǎng)片面強(qiáng)調(diào)升學(xué)率，資金投入不足，師資力量不夠等等原因，當(dāng)前的中學(xué)體育教學(xué)還是存在不少問題。

二、高中體育教學(xué)過程中存在的問題

（一）學(xué)校和家長(zhǎng)重視程度不夠

為了保證學(xué)校的升學(xué)率，為了自己的兒女們能夠考取重點(diǎn)大學(xué)，學(xué)校和家長(zhǎng)在文化課程上的重視保持了高度的一致，而對(duì)于體育課程，學(xué)校和家長(zhǎng)們往往會(huì)忽略其重要性。有時(shí)，為了學(xué)生能夠集中時(shí)間和精力學(xué)習(xí)文化課程，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)甚至?xí)ｉ_體育課。他們不重視學(xué)生體質(zhì)的發(fā)展，只片面追求學(xué)生文化成績(jī)的提高。這就會(huì)使得中學(xué)體育教學(xué)得不到好的發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量會(huì)降低。而一些思想保守的家長(zhǎng)本著“成績(jī)第一”的態(tài)度，認(rèn)為體育課程的開設(shè)是完全沒有必要的，反而會(huì)耽誤孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間。

（二）體育經(jīng)費(fèi)投入較少，基礎(chǔ)設(shè)施缺乏

由于體育經(jīng)費(fèi)的不足，再加上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視程度不夠，許多學(xué)校體育場(chǎng)地不足，體育器材缺乏，學(xué)生可參加的體育項(xiàng)目較少。開展體育活動(dòng)最基本的條件是體育場(chǎng)地和體育器材，有時(shí)，由于學(xué)校地理位置方面的原因，學(xué)校已經(jīng)無法再增設(shè)其他的體育場(chǎng)地，例如，網(wǎng)球場(chǎng)，游泳池等等，這就使得學(xué)生們對(duì)于體育項(xiàng)目的選擇只能停留在田徑、球類運(yùn)動(dòng)、體操等方面。然而，模塊教學(xué)對(duì)于場(chǎng)地以及器材的要求是很高的，這就使得體育教學(xué)效果大打折扣。

（三）師資力量薄弱

由于對(duì)于文化教育的偏重以及學(xué)校人員的超編，許多高中很少引進(jìn)高素質(zhì)的體育教師，有的學(xué)校甚至是用文化教師頂替體育教師的職位。然而，現(xiàn)在模塊教學(xué)對(duì)于師資力量有更高的要求，學(xué)校的課間操、器材管理等都需要體育教師負(fù)責(zé)，這就使得現(xiàn)有教師的教學(xué)任務(wù)加重同時(shí)壓力也增加。此外，學(xué)校對(duì)于體育課程的重視程度欠缺，也就導(dǎo)致了體育教師在教學(xué)過程中不夠積極，教學(xué)課程乏味等消極情況的出現(xiàn)。

（四）課程設(shè)置不科學(xué)，體育課缺乏吸引力

傳統(tǒng)的田徑、球類運(yùn)動(dòng)是當(dāng)前高中體育課程教學(xué)的主導(dǎo)內(nèi)容，網(wǎng)球、游泳這一類體育運(yùn)動(dòng)相對(duì)缺乏而且得不到更新，導(dǎo)致了學(xué)生在課堂上積極性不高。除此之外，對(duì)于健康衛(wèi)生知識(shí)的教育也是較為缺少的。由于許多教學(xué)老師養(yǎng)成了傳統(tǒng)的教學(xué)習(xí)慣，在教學(xué)方法上不注重更新，往往導(dǎo)致學(xué)生覺得體育課枯燥乏味，因此失去興趣。

三、高中體育教學(xué)改進(jìn)對(duì)策

（一）做好宣傳工作，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及家長(zhǎng)體育意識(shí)

通過學(xué)校向師生以及家長(zhǎng)宣傳體育價(jià)值，提高他們的體育意識(shí)，讓師生家長(zhǎng)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)明白體育活動(dòng)的意義之所在。通過教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，促使學(xué)生身體素質(zhì)的提高，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，以成為德智美體全面發(fā)展的綜合型合格人才。

（二） 加強(qiáng)體育場(chǎng)地建設(shè)以及增加體育器材配備

增加體育經(jīng)費(fèi)的投入。依據(jù)學(xué)校的規(guī)模，對(duì)體育場(chǎng)地進(jìn)行合理的布局、規(guī)劃，以期在場(chǎng)地建設(shè)，器材配備方面能滿足學(xué)生上課和教師教學(xué)要求，提高學(xué)生的積極性。

（三）提高教師綜合能力

學(xué)校要重視體育的發(fā)展，制訂體育教師隊(duì)伍建設(shè)的規(guī)劃，注重對(duì)體育教師的培養(yǎng)。同時(shí)，體育教師也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自身的能力與水平不足的地方，繼續(xù)自我學(xué)習(xí)，自我充電，隨時(shí)保持應(yīng)有時(shí)代的緊迫感。除此之外，體育教師還要積極地參加各類體育科研，撰寫好本學(xué)科方面的論文，以提高自身的理論水平和科研能力。

（四）改善教學(xué)方法

除了增加體育項(xiàng)目以提升學(xué)生的積極性和興趣外，學(xué)校還可以開設(shè)健康衛(wèi)生知識(shí)等課程，提高學(xué)生們的認(rèn)知水平。體育教師應(yīng)注重改善自己傳統(tǒng)的教學(xué)方法，以學(xué)生為主導(dǎo)，真正關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生內(nèi)心的動(dòng)向，及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)方法做出調(diào)整，營(yíng)造課堂良好的氛圍，促使學(xué)生積極主動(dòng)配合教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)體育課程。

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