鄧軍

黃色光碟對青少年的不良影響

對少女而言

消極因素受罪惡感和羞恥困擾，緊張、無措，更加有意識的壓抑青春期的性沖動。在心理上形成對異性、對婚姻、對家庭生活偏頗理解，對性的態(tài)度既厭惡懼怕又十分好奇，而反復(fù)在記憶中重現(xiàn)曖昧場景使其焦慮、抑郁，導(dǎo)致“幼兒退行性”心理，影響學(xué)習(xí)和日常生活。

性亢奮黃色淫穢物品利用其夸大的，不科學(xué)的性描繪對青少年進(jìn)行引誘和挑逗，缺乏是非觀念和自律性低下的少女不自覺地模仿其中的情節(jié)和做法。觀念上誤認(rèn)為追求感官刺激是愛的基礎(chǔ)、愛的方式、愛的奉獻(xiàn)，這些危險行為很容易導(dǎo)致早孕、流產(chǎn)及各種婦科疾病。

對少男而言

消極因素淫穢出版物和色情網(wǎng)站造成許多少男對性愛和生殖器官的錯覺，以為真正的男人應(yīng)該像色情片里的男主演一樣，因而導(dǎo)致害怕、擔(dān)憂、極度自卑心理。對于男孩子產(chǎn)生的消極情緒，我們要勇于將事實告訴他們：在日本和歐美一些國家，由于所謂的“成人電影”可以換來巨額利潤，是作為一項產(chǎn)業(yè)來運(yùn)作的。所以他們的生理特征不具有代表性，色情電影里男女的表演也不能表現(xiàn)性愛的美好。

性亢奮不能合情、合理、合法地解決性沖動，易形成扭曲、畸形的性聯(lián)想。一旦不健康的性聯(lián)想形成強(qiáng)化定式，就會產(chǎn)生越想壓制性聯(lián)想就越豐富清晰的心理特征。很多少男在這種性聯(lián)想的驅(qū)使下違背性道德觀念和陌生女網(wǎng)友發(fā)生性關(guān)系，甚至向他人實施性侵犯導(dǎo)致犯罪。

發(fā)現(xiàn)孩子看黃色光碟怎么辦

孩子需要溫飽，父母解衣衣之，推食食之；孩子需要愛，父母悉心關(guān)懷；孩子有了求知欲，老師傳道、授業(yè)、解惑……當(dāng)孩子進(jìn)入青春期，有了性需求，父母和老師該怎么做？眾多的青少年為催生性教育這支疫苗付出了沉重的代價。性教育不是滯后的教育，性教育的作用也不僅僅是亡羊補(bǔ)牢。我們的性教育應(yīng)該更加偏重預(yù)防作用。在孩子們出現(xiàn)問題之前，就應(yīng)該跟他們講清楚可能發(fā)生的后果。

給父母的建議

父母發(fā)現(xiàn)孩子瀏覽成人網(wǎng)站，或電腦里留存有成人視頻，一定要心態(tài)平和，切記大驚小怪、暴怒、打罵孩子。最佳的方式是平和地與孩子溝通，父母要學(xué)會傾聽孩子的心聲，分享其快樂和挫折。假如孩子不愿意跟父母交流看成人視頻之后的感受，父母應(yīng)用商議的方式幫助找到解決問題的途徑，并及時澄清不科學(xué)、不健康的性觀念，以平靜、平和的態(tài)度告知孩子“性是一件很正常的事”這樣的信息對孩子的心態(tài)調(diào)整很重要。良好和諧的親子關(guān)系能夠喚醒孩子們成長的自尊、自愛、自強(qiáng)、和自立。

父母多幫助孩子建立自信心，建立良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)積極健全人格。父母與子女共同解讀青春期性教育的書籍，讓孩子理解——性沖動并不一定通過兩性行為來解決。合情合理適度的自慰是緩解自身的性沖動，也是滿足青春期性需要且安全的、負(fù)責(zé)任的行為，它符合健康、私密和無傷害的性原則。

幫孩子樹立正確的性觀念

首先，為建立積極正向、和諧安全的社會環(huán)境努力。通過家庭與學(xué)校積極開展性教育的活動，讓青少年自覺遠(yuǎn)離色情淫穢物，懂得虛擬世界與真實生活的差距。要教會孩子們辨別是非的能力，比如時下流行愛可以“一見鐘情”，性可以“一夜情”等等是不可取的，是不負(fù)責(zé)任的高危行為，模仿嘗試了就會受到傷害。

幫助青少年了解性愛需要建立在嚴(yán)格原則的基礎(chǔ)上才能確立完成：

◇ 有試圖了解對方的意愿

◇ 用行動表示關(guān)心

◇ 有愿意為對方付出的奉獻(xiàn)精神

◇ 有責(zé)任，能夠?qū)崿F(xiàn)自己的承諾

以上四點缺一不可，顯然，最后一條在校學(xué)生都不具備，所以懇請孩子們把性和愛延續(xù)推遲，等到有條件履行自己承諾的那一刻，至少性是可以等待的。

成年人有責(zé)任幫助青少年建立這樣美妙的性聯(lián)想：性是新娘潔白的婚紗，是新郎莊重的禮服；性是肅穆的教堂里那承諾一生不離不棄的誓言；性是一對夫妻無名指上見證永恒愛情的鉆戒。