阿新 農(nóng)布七林
項(xiàng)目類別:2010年度云南省教育廳科學(xué)研究基金項(xiàng)目。項(xiàng)目編號(hào):2010Y486(藝術(shù)學(xué))
摘要:篩巴學(xué)勒是藏文化的重要載體,其內(nèi)容涵蓋歷史、傳說、天文、地理、生產(chǎn)生活、宗教信仰、風(fēng)俗禮儀等各方面,是一種寓教于樂、豐碑多姿的民間歌舞形式。千百年來,篩巴人通過這一形式把先人創(chuàng)造的文化和精神生生不息的傳承下來,保持著自己純正、深湛的鄉(xiāng)土血脈,凈化人們的心靈,達(dá)到從善教育之目的,豐富和活躍了世代生存在這里的群眾文化生活。
關(guān)鍵詞:篩巴學(xué)勒;保護(hù)傳承;鄉(xiāng)村文化;作用
[中圖分類號(hào)]:G127 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]:A
[文章編號(hào)]:1002-2139(2013)-7--02
“篩巴”是藏語(yǔ),漢語(yǔ)譯為太陽(yáng)升起的地方,是原云南省迪慶州德欽縣奔子欄鄉(xiāng)的奪通村、拖頂鄉(xiāng)的羅玉村和尼西鄉(xiāng)的江東村等三個(gè)藏族村靠金沙江流域的地域名稱。“學(xué)勒”漢語(yǔ)譯為“情舞”?!昂Y巴學(xué)勒”漢語(yǔ)譯為“篩巴地域的情舞”。篩巴地處橫斷山脈的云嶺河谷地區(qū),地勢(shì)三面高東低,海拔2000多米。篩巴境內(nèi)國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)植物品種繁多,有禿杉、紅豆杉、榧木、珙桐、金鐵鎖、冷杉等。國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物29種,其中珍稀鳥類13種,珍稀獸類16種。境內(nèi)還蘊(yùn)藏著豐富的礦產(chǎn)資源,主要有鐵、銅、錳、礦石等。2005年至篩巴各村都通公路,與周邊地區(qū)均有鄉(xiāng)村公路相互連通。篩巴俗稱“香格里拉后花園”。
一、歷史背景
“篩巴學(xué)勒”漢語(yǔ)譯為在篩巴地域所跳的情舞。有一句古語(yǔ)叫“篩巴秀日,羅玉木刮紹”意思是整個(gè)篩巴地域都在羅玉的管轄下。“篩巴學(xué)勒”源于篩巴羅玉“吾九達(dá)”(篩巴范圍大地主家的家名)的管轄范圍,流傳于篩巴地域?!昂Y巴學(xué)勒”在篩巴地域范圍內(nèi)每個(gè)自然村都各有“學(xué)妞”,就是專用的情舞代號(hào)名字,在舞場(chǎng)上跳舞時(shí),一般不用村名而用代號(hào)名字。聽藝人說;在篩巴學(xué)勒發(fā)源地的每個(gè)自然村的情舞代號(hào)名字都記載在(羅玉五九達(dá))地主家的歷史書籍里,后來在文化大革命期間,被沒收銷毀,但許多老藝人都能說出每個(gè)村的情舞代號(hào)名字。因此,“篩巴學(xué)勒”是在篩巴地域范圍內(nèi)所特有的一種奇特的、唯一的歌舞文化。在金沙江流域的人都知曉,篩巴被稱之為“歌舞的家園”。
根據(jù)老藝人的傳說,學(xué)勒是一種很嚴(yán)肅的宗教活動(dòng),專門在地主家里組織的活動(dòng),俗話有一句,“壞心人念經(jīng)不如好心人唱情舞,唱出情舞,萬物生靈再相聚”,祈禱萬物生靈和平共處。篩巴學(xué)勒的手動(dòng)作全模仿動(dòng)物的尾巴擺動(dòng)動(dòng)作,腳步動(dòng)作全模仿了動(dòng)物的踢蹬動(dòng)作,經(jīng)常在各種大型的宗教活動(dòng)中出現(xiàn)。如拜羅玉“帕姆乃”仙洞、“云仙寺”宗教活動(dòng)(要吹節(jié)、格冬節(jié))、節(jié)日以及婚嫁時(shí)都跳幾天幾夜的篩巴學(xué)勒,后來篩巴地域的地主與地主家之間相互邀約過收喝新糧酒節(jié),喝上醇香的新糧酒跳上七天七夜的篩巴學(xué)勒,等到天明時(shí),地主家的大老爺敬獻(xiàn)哈達(dá)請(qǐng)求喝早茶才停下,篩巴學(xué)勒就這樣流傳于金沙江沿岸的篩巴地域。
篩巴學(xué)勒是一種獨(dú)具特色的舞蹈,頗具地方特色。后來,篩巴學(xué)勒流傳到周邊的村,在本地域內(nèi)流傳著這樣一句俗語(yǔ):“學(xué)勒篩巴學(xué)勒,朝薩尼西貢卡”(意:學(xué)勒本是篩巴的情歌,可唱的地方在尼西的山野上),這說明了篩巴學(xué)勒的文化與周邊村莊的情舞文化交融,說明了篩巴學(xué)勒具有頑強(qiáng)的生命力,流傳到周邊村子不斷的傳承與發(fā)展。落落
二、篩巴學(xué)勒的豐富內(nèi)涵及表現(xiàn)形式
(一)篩巴學(xué)勒的含義及分類
篩巴學(xué)勒在表演中,按舞蹈場(chǎng)合和所唱內(nèi)容分為“宗耶學(xué)勒”即相聚舞,“宵參學(xué)魯”即情舞,“西耶學(xué)勒”即別離舞等三部分。篩巴學(xué)勒的頭源藏語(yǔ)為“學(xué)勒交于牙幾,勒于宗融阿沖”漢語(yǔ)翻譯為“我們像唱情舞一樣,有緣在人間相聚該多好”。歌詞內(nèi)容有問候?qū)Ψ降?、相聚緣分的、祝愿恭喜的、表達(dá)愛慕之情的離別憂愁的等等。
傳說一,篩巴學(xué)勒起源于格薩爾時(shí)代有一位名叫卓格阿吾的智者,是格薩爾王的部下,也是藏區(qū)所有歌舞的創(chuàng)始人,在隨格薩爾王征戰(zhàn)到篩巴一帶后,被當(dāng)?shù)孛匀说娘L(fēng)情和善良的人們所感動(dòng),便在篩巴創(chuàng)造遺留下了藏區(qū)獨(dú)一無二的表現(xiàn)民間生活的藝術(shù)表現(xiàn)形式——學(xué)勒。
傳說二,篩巴學(xué)勒的舞蹈動(dòng)作起源于禿鷲吃驢尸的動(dòng)作,隨著歷史的發(fā)展模仿了其它動(dòng)物的優(yōu)美動(dòng)作。篩巴學(xué)勒的歌源于宗教活動(dòng)中念經(jīng)的唱腔中演變而來。
(二)“篩巴學(xué)勒”的唱調(diào)
篩巴學(xué)勒的唱調(diào)有十六種,調(diào)子具有抒情和粗獷的地域風(fēng)格,特別是在熱烈豪邁的歌舞聲中,舞曲的中間和尾部“哦、哦、哦一哦夏!”等呼喚性的虛詞與男女合唱的自然和聲,有一種興奮、愉快、自然美的感覺。
(三)“篩巴學(xué)勒”的步法
篩巴學(xué)勒舞步較為復(fù)雜,男子舞步以腿部騰越動(dòng)作較多,體力消耗大,女子舞上則主要有轉(zhuǎn)圈、踢腿、跺腳等,并配以舞袖動(dòng)作。舞蹈的內(nèi)涵就以“情”字為重,起舞的隊(duì)列變化豐富,可圍成圓圈,也可站成男女各排成兩行對(duì)跳。
“篩巴學(xué)勒”深藏著較高的藝術(shù)魅力,也有較高的藝術(shù)價(jià)值和觀賞性,唱腔婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽,舞步變化多端,伴隨著激越和力量,這和山地民族居住環(huán)境相吻合,情歌較為細(xì)膩和纖柔,借詠?zhàn)匀滑F(xiàn)象中美好的事物反映純真的心聲,曲調(diào)質(zhì)樸、親切。是藏族男女青年相互交往、傾吐愛慕之情的重要形式。
(四)歌舞的表現(xiàn)形式及程序
一場(chǎng)完整的篩巴學(xué)勒,一般都要經(jīng)過動(dòng)態(tài)的歌舞和靜態(tài)的訴唱兩大程序,即情舞和情歌,舉行舞會(huì)之前,一個(gè)村的男子向另一個(gè)村的女子用山歌形式,藏語(yǔ)稱“學(xué)勒”的情歌提出邀請(qǐng),然后雙方選定日子和舞場(chǎng),到時(shí)主方要先到場(chǎng),點(diǎn)燃篝火、再到山頭和村口呼喚,被邀人到會(huì)后,舞會(huì)開始、主方和被邀請(qǐng)方要叉開,組成男女相互對(duì)應(yīng)的兩排,男人搭肩,女隊(duì)要相互用左右手抓住旁邊舞伴的腰帶,唱完一段后,歌聲戛然而止,由踢踏節(jié)奏控制舞步,男方成排跳向女方,觀察女方的長(zhǎng)相和人才,女方手上的甩袖、拋袖、舉袖和掃袖動(dòng)作,給男方一種羞達(dá)溫柔的表情,男方唱跳時(shí)女方聽著,女方唱跳時(shí)男方聽著,相互觀察對(duì)方。之后由一方接著起跳起唱,如此循環(huán)反復(fù)。
篩巴學(xué)勒的內(nèi)容以歌頌?zāi)信畧?jiān)貞純潔的愛情為主題,分相會(huì)歌、贊美歌、情歌舞三部分。相會(huì)歌和贊美歌,唱跳時(shí)間不長(zhǎng),雙方主要唱禮節(jié)性的見面詞,或夸贊對(duì)方的人品、穿戴等。之后就轉(zhuǎn)入情歌對(duì)唱,情歌對(duì)唱是情舞的主體,唱跳時(shí)間隨興而定,一般都傾注著雙方悲歡離合的情感,在頗具地方特色的情歌中抒發(fā)殆盡,方可收?qǐng)?。歌詞部分屬傳統(tǒng)以外,大部分可即興創(chuàng)作,格式七言至十多言四句為一段,歌詞含蓄,寓意深刻,全部以抒發(fā)男女之間的愛慕之情為主。
篩巴學(xué)勒有四種形式的唱法:站唱、跳唱、坐唱和睡唱。
舉行跳篩巴學(xué)勒活動(dòng)半夜后,就進(jìn)入靜態(tài)的訴唱階段,羅玉方言“汝茸告”意為睡著談戀愛,男女青年將自己喜歡的異性約到村外的莊房(在村外農(nóng)田中修建的收耕儲(chǔ)食用的房子和糧架棚上)孤寡人家或空房中與異性同睡,同睡情侶必須穿著衣褲,雙方以坐唱和睡唱形式在睡房中低聲吟唱心中的愛慕之情,直至凌晨分別。在同睡中可相互擁抱,但絕對(duì)不能有越軌行為,如有越軌行為就是遭大伙咒罵,并從此不讓他們?cè)龠M(jìn)入莊房,因此,篩巴學(xué)勒已不單純是一種舞蹈,準(zhǔn)確地說是篩巴學(xué)勒特有的男女交往談戀愛的一種習(xí)俗。
三、篩巴學(xué)勒的歸屬問題
從我作為“篩巴學(xué)勒”發(fā)源地的一位學(xué)者,從小熏陶在“篩巴學(xué)勒”的歌舞里,再加上父親是目前篩巴地域有名的“篩巴學(xué)勒”傳承人魯茸品楚,經(jīng)常交流“篩巴學(xué)勒”歌舞的問題,也通過采訪許多老藝人得知的觀點(diǎn)分析,篩巴學(xué)勒的形式和內(nèi)容,它融合了藏族舞蹈中的許多元素,有鍋莊舞和弦子的影子,但從整體上與他們不同。因此,篩巴學(xué)勒既不屬于鍋莊類,也不屬于弦子類。篩巴學(xué)勒歌詞內(nèi)容豐富,結(jié)構(gòu)不規(guī)則;而鍋莊和弦子在每一小段歌曲中,只有固定的六個(gè)字或者十二個(gè)子為標(biāo)準(zhǔn)。在樂曲中鍋莊和弦子的節(jié)拍基本規(guī)則,但篩巴學(xué)魯?shù)墓?jié)奏節(jié)拍不規(guī)則;篩巴學(xué)魯?shù)膭?dòng)作比鍋莊歡快、奔放、動(dòng)作與隊(duì)形變化也較為豐富,男子腿部動(dòng)作較為復(fù)雜,有端腿抬腳小跳,同時(shí)一只手向后或向前用力甩動(dòng),手從腳動(dòng)。順手順腳;女子主要有向前后、左右、上下各方位的甩袖、拋袖、舉袖、掃袖的舞蹈動(dòng)作。還有轉(zhuǎn)圈跺腳、單跺踢腳、雙跺踢腳、左右腳跺地、挖腿等。跳躍、踏跺、舞袖等舞蹈特征。
目前,許多專家和學(xué)者,把“篩巴學(xué)勒”歸屬“鍋莊類”,這是專家和學(xué)者進(jìn)一步探討和研究的問題,希望得到知名專家的關(guān)注和研究。
四、篩巴學(xué)勒的現(xiàn)狀
(一)歷史沿革
在解放前后,篩巴學(xué)勒掀起熱潮,只要聽到周圍村有活動(dòng),村里的人翻山涉水跑幾公里到周圍的村子去跳篩巴學(xué)勒。到了文化大革命期間,有關(guān)篩巴學(xué)勒的歷史資料、服裝全燒毀,并禁止跳,局限篩巴學(xué)勒的傳承發(fā)展。到十一屆三中全會(huì)以后,人民的文化生活有了翻天覆地的變化,篩巴學(xué)勒也恢復(fù)了。
(二)存在的問題
其一,傳統(tǒng)上三代以內(nèi)的親屬不在一個(gè)舞池共舞,禁止在大場(chǎng)合提起“學(xué)勒”二字。其二,行政區(qū)域的劃分,一個(gè)整體的篩巴學(xué)勒發(fā)源腹地被劃分為三個(gè)鄉(xiāng),明顯減少賽舞的機(jī)會(huì)。其三,由于社會(huì)的發(fā)展,受外來文化的影響和“篩巴學(xué)勒”自身規(guī)矩的束縛,跳“學(xué)勒”的人極少,面臨傳承人青黃不接。
五、篩巴學(xué)勒的傳承與發(fā)展,豐富了鄉(xiāng)村文化生活
﹙一﹚、篩巴學(xué)勒歌舞在瀕危滅絕的邊緣恢復(fù)生存的過程。
近年來,的發(fā)源地羅玉通了鄉(xiāng)村公路,改變了羅玉人背馬馱的歷史現(xiàn)狀,為了慶賀羅玉人民在解放以來歷史上從未有過的大喜日子通車慶典,當(dāng)時(shí)找不出一支篩巴學(xué)勒隊(duì),后來勉強(qiáng)湊出一支隊(duì)伍,因?yàn)槔纤嚾艘呀?jīng)跳不動(dòng)了,年輕的不會(huì)跳,這樣的現(xiàn)狀令人擔(dān)憂。為了搶救和弘揚(yáng)篩巴學(xué)勒,村里很多有識(shí)之士提出,應(yīng)該改良篩巴學(xué)勒的傳統(tǒng)規(guī)矩,盡快培養(yǎng)傳承人是關(guān)鍵,營(yíng)造一種自覺保護(hù)的良好氛圍,傳承培訓(xùn)的意識(shí)從此萌芽。
﹙二﹚、政府引導(dǎo)扶持,促進(jìn)活態(tài)傳承,活躍群眾文化
2007年,篩巴人那米扎、巴桑、易下麥、提布、尼瑪?shù)让耖g藝人被任命為德欽縣藏族民間篩巴學(xué)勒傳承人。
為了解決面臨的諸多問題,2008年4月5日,在迪慶州文化館領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下,住香格里拉篩巴老鄉(xiāng)協(xié)會(huì)的篩巴學(xué)勒傳承藝人巴桑和那米扎組織牽頭,召集篩巴住香格里拉老鄉(xiāng)協(xié)會(huì)的全體人員,根據(jù)自己的興好成立了篩巴學(xué)勒隊(duì)。同時(shí)邀請(qǐng)了農(nóng)村篩巴學(xué)勒的民間老藝人,挖掘、搜集、整理到的具有代表性的原汁原味篩巴學(xué)勒,進(jìn)行培訓(xùn)2005年,篩巴佳格、阿吉母、雅魯畢母特等藝人被云南省文化廳、民宗委公布命名為云南省民族民間情舞藝人。
2008年至今,迪慶州文化館召集篩巴學(xué)勒隊(duì),多次邀請(qǐng)民間藝人在文化館對(duì)篩巴學(xué)勒隊(duì)進(jìn)行“篩巴學(xué)勒”歌舞的輔導(dǎo)培訓(xùn),并且制作“篩巴學(xué)勒”的VCD光盤資料1-6集作為傳承教材,為更好的傳承與推廣提供便利的條件,同時(shí)也培養(yǎng)了一批篩巴學(xué)勒的傳承人。
綜上所述,在迪慶州文化館、篩巴學(xué)勒藝人以及參與者的不懈的努力下,篩巴學(xué)勒通過多種方式多種渠道,改變篩巴人傳統(tǒng)束縛的老觀念,由創(chuàng)新的理念以自然傳承、師徒傳承和光盤媒體傳承的方式傳承和發(fā)展其歷史悠久、內(nèi)涵豐富、舞姿優(yōu)美、風(fēng)格獨(dú)特的民間歌舞文化——篩巴學(xué)勒。如今,篩巴學(xué)勒歌舞已進(jìn)校園、家庭,生產(chǎn)生活場(chǎng)所,并經(jīng)常會(huì)看到不同區(qū)域和不同年齡層次的“篩巴學(xué)勒”歌舞比賽,真正體現(xiàn)了篩巴是歌舞的海洋。
結(jié)語(yǔ)
篩巴學(xué)勒是迪慶藏文化的重要載體之一,其內(nèi)容涵蓋勒歷史、傳說、天文、地理、生產(chǎn)生活、宗教信仰、風(fēng)俗禮儀等各方面,是一種寓教于樂、交流情感、豐富民間文化生活的民間歌舞形式。千百年來,篩巴人通過這一形式把先人創(chuàng)造的文化和精神生生不息的傳承下來,保持著自己純正、深湛的鄉(xiāng)土血脈,凈化人們的心靈,達(dá)到崇尚教育之目的,豐富和活躍了世代生存在這里的群眾文化生活。
在我國(guó)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)戰(zhàn)略決策的指引下,保護(hù)、傳承和發(fā)展篩巴學(xué)勒,體現(xiàn)了迪慶州委政府號(hào)召的“文化興州”的戰(zhàn)略精神,增強(qiáng)香格里拉文化品牌的底蘊(yùn)和實(shí)力,增強(qiáng)在國(guó)內(nèi)外的影響力,營(yíng)造出歌舞升平的和諧社會(huì)景象,輻射到周邊村子,豐富廣大人民群眾的文化生活,鞏固邊疆穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)等方面產(chǎn)生不可估量的意義和作用。