劉德來

化學(xué)實(shí)驗(yàn)具有一定的危險(xiǎn)性，這并不是一句聳人聽聞之言，筆者從事化學(xué)教學(xué)多年，耳聞目睹了不少化學(xué)實(shí)驗(yàn)的危險(xiǎn)情景，本文擬就化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的安全問題談?wù)剛€(gè)人的一些粗淺認(rèn)識，以引起廣大師生的注意，避免類似事故的發(fā)生。

安全實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是要按照操作規(guī)定進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，危險(xiǎn)也能變?yōu)榘踩?。反之，安全也變得不安全。但也不要害怕，也不必滿腹恐懼不敢動(dòng)手實(shí)驗(yàn)；要熟悉操作規(guī)定，了解反應(yīng)規(guī)律，不懂要問，不可蠻干。否則，在實(shí)驗(yàn)過程中一旦發(fā)生事故，危及師生的安全，甚至嚴(yán)重致殘?jiān)斐山K生不幸，且會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，事關(guān)重大，務(wù)必高度警惕。

一、造成化學(xué)實(shí)驗(yàn)事故常見的原因：

1、實(shí)驗(yàn)儀器使用不當(dāng)

化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器的使用一定要注意其自身的使用條件和要求，遵循其適用原則，否則很容易造成試驗(yàn)事故，如啟普發(fā)生器不能用于粉末狀固體與溶液的反應(yīng)，量筒等儀器不能用于加熱，燒杯等儀器不能用酒精燈直接加熱，加熱固體時(shí)試管口應(yīng)略向下群些傾斜，不能再細(xì)口榮其中進(jìn)行稀釋和溶解等，如果不加以注意，很容易導(dǎo)致試驗(yàn)事故的發(fā)生。

2、實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)

例如，點(diǎn)燃?xì)錃獗仨毾葯z驗(yàn)純度?？墒?，如果你在用鋅和鹽酸反應(yīng)制取氫氣的演示實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)鋅粒反應(yīng)完后，打開反應(yīng)器的塞又裝上鋅粒，塞上塞就點(diǎn)燃，就會(huì)引起儀器爆炸。為什么會(huì)發(fā)生爆炸事故呢？這是因?yàn)槟氵`背了點(diǎn)燃?xì)錃馇氨仨殭z驗(yàn)純度的操作規(guī)定。實(shí)驗(yàn)過程中打開塞裝鋅粒跟實(shí)驗(yàn)開始時(shí)裝鋅粒相同，反應(yīng)器里進(jìn)入了空氣，氫氣和氧氣混合，點(diǎn)燃都會(huì)發(fā)生爆炸。又如，在制乙烯時(shí)，在大試管里倒入酒精和濃硫酸，加熱時(shí)，就會(huì)發(fā)生液體噴出事故。為防止這樣的事故發(fā)生，在加熱液體制取氣體時(shí)，應(yīng)加入瓷片以防爆沸。還要注意，如果你用酒精和濃硫酸加入瓷片加熱制乙烯，用排水取氣法收集完畢時(shí)，先撤去了酒精燈，冷水就會(huì)沿導(dǎo)管流入盛濃硫酸的燒瓶，以致引起燒瓶炸裂。這是因?yàn)槟氵`背了實(shí)驗(yàn)操作而引起的。加熱制取氣體并用排水法收集，實(shí)驗(yàn)完畢時(shí)，應(yīng)先把導(dǎo)管從水里撤出，再撤酒精燈。上面的操作正好顛倒了，先撤去了酒精燈，還沒來得及取導(dǎo)管，水就沿導(dǎo)管流入反應(yīng)器，引起儀器炸裂，濺出硫酸。

3、實(shí)驗(yàn)藥品使用不當(dāng)

首先，藥品的用量要適合實(shí)驗(yàn)本身，不能人為的加減用量。一些實(shí)驗(yàn)雖然劇烈，但試劑量小并無危險(xiǎn)，用藥量稍大便會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。如紅磷在氧氣里燃燒時(shí)，反應(yīng)很劇烈，但藥量少時(shí)并無危險(xiǎn)。在做分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓學(xué)生觀察紅磷在氧氣里燃燒時(shí)的現(xiàn)象，放入的藥量一定要適量，不得隨意用藥，否則就會(huì)發(fā)生意外事故。又如：用小蘇打和濃硫酸反應(yīng)做二氧化碳的滅火實(shí)驗(yàn)。如果小蘇打和濃硫酸用量大，產(chǎn)生氣壓過大，會(huì)沖開膠塞，噴出酸液。像這樣，也曾發(fā)生過燒壞衣服，腐蝕操作者的手的事故。再如：配制銀氨溶液時(shí)，如果加入過量的氨水，且不隨配隨用，久置后再用，溶液中生成了容易爆炸的物質(zhì)，用時(shí)就會(huì)引發(fā)爆炸事故。此實(shí)驗(yàn)要防止加入過量氨水，銀氨溶液必須隨配隨用，不能久置。

其次，使用藥品前一定要檢驗(yàn)藥品是否純凈，如果藥品中混入雜質(zhì)也容易導(dǎo)致試驗(yàn)事故。如在用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制取氧氣時(shí)，錯(cuò)把木炭粉當(dāng)作二氧化錳加入試管與氯酸鉀混合，使得藥品中混入了雜質(zhì)，造成了爆炸事故。因此用藥時(shí)要認(rèn)真辨清藥物，不得馬虎從事。又如：做甲烷的演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，有人沒有把空氣排凈就點(diǎn)燃甲烷氣體，產(chǎn)生爆炸事故。此實(shí)驗(yàn)應(yīng)先做甲烷的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，再點(diǎn)燃甲烷氣體，以防空氣的混入，保證甲烷的純度，避免爆炸事故的發(fā)生。

另外，藥品用錯(cuò)也是導(dǎo)致試驗(yàn)事故的重要原因，如使用失落標(biāo)簽未經(jīng)鑒定的試劑就很容易導(dǎo)致試驗(yàn)事故，例如，在配制溶液時(shí)錯(cuò)把硫酸當(dāng)鹽酸使用，造成傷害事故。凡失落標(biāo)簽的試劑一定要檢驗(yàn)確定后再使用，以避免傷害事故的發(fā)生。

4、實(shí)驗(yàn)環(huán)境使用不當(dāng)

有些試驗(yàn)一定要在通風(fēng)設(shè)施良好的環(huán)境中完成，如果試驗(yàn)環(huán)境不具備而進(jìn)行一些危險(xiǎn)性的實(shí)驗(yàn)很容易導(dǎo)致試驗(yàn)事故的發(fā)生，如在演示氯氣、硫化氫、二氧化氮、一氧化碳等有毒氣體的實(shí)驗(yàn)時(shí)，或進(jìn)行可燃性氣體（如氫氣、乙烯、乙炔等）實(shí)驗(yàn)。，如果實(shí)驗(yàn)室空氣不流通，有毒、易燃?xì)怏w逸散到空氣中越積越多，達(dá)到一定濃度，會(huì)引起師生中毒或其他意外事故。因此實(shí)驗(yàn)室應(yīng)安置通風(fēng)櫥、換氣扇等通風(fēng)設(shè)施，必須做到實(shí)驗(yàn)室空氣流通。

二、防止化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)事故發(fā)生的措施

為安全地進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)時(shí)一定要做到以下幾點(diǎn)：

1、認(rèn)真準(zhǔn)備，熟悉操作

一切實(shí)驗(yàn)一定都要在預(yù)備室準(zhǔn)備好，做到實(shí)驗(yàn)無誤，方可拿到教室或?qū)嶒?yàn)室做，沒做過的實(shí)驗(yàn)要向能者請教或查清資料再做，不要冒然實(shí)驗(yàn)。步驟多的實(shí)驗(yàn)，操作順序要記熟，不可看一步做一步。

2、嚴(yán)格要求，謹(jǐn)慎操作

實(shí)驗(yàn)時(shí)一定要嚴(yán)格按要求操作，做到謹(jǐn)小慎微，以防出錯(cuò)，如做有毒、可燃性實(shí)驗(yàn)時(shí)，一定要打開門窗，使空氣流通，有可燃性氣體參加的實(shí)驗(yàn)，在點(diǎn)燃或加熱前切勿混入空氣或氧化劑。用藥量寧少勿多，不要取用未經(jīng)鑒定無標(biāo)簽的試劑，隨配隨用，不可久置。

3、熟悉事故處理方法，做到“四防”

實(shí)驗(yàn)室要有一定的安全設(shè)施。教師一定要熟悉實(shí)驗(yàn)室事故的急救方法和處理措施并做到“四防”：防毒、防火、防爆、防灼傷。在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要設(shè)計(jì)好實(shí)驗(yàn)安全裝置，如防倒吸安全裝置、防堵塞安全裝置、防倒火安全裝置、防污染安全裝置等。

總之，只要我們了解各種化學(xué)實(shí)驗(yàn)事故發(fā)生的引發(fā)原因，遵循操作規(guī)程，認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行操作，就可避免各種事故的發(fā)生，做到安全實(shí)驗(yàn)。

（作者單位：江蘇省射陽縣高級中學(xué)）