楊林森

摘 要：培養(yǎng)學(xué)生的意志力和開拓創(chuàng)新精神具有非常重要的作用。新課程要求以健康第一的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生向終身體育發(fā)展，但是現(xiàn)在的農(nóng)村中小學(xué)還存在許多問題待解決。

關(guān)鍵詞：小學(xué)教育；體育教學(xué)；存在問題

體育教學(xué)是學(xué)校教育的重要組成部分，體育課對增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生的意志力和開拓創(chuàng)新精神具有非常重要的作用。新課程要求以健康第一的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生向終身體育發(fā)展，但是現(xiàn)在的農(nóng)村中小學(xué)還存在許多問題待解決，現(xiàn)就其歸納為“四不夠”。

一、領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生重視不夠

大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)都看重升學(xué)科目，以升學(xué)為主、健康要讓位的思想來對待學(xué)校的體育課，勞動(dòng)占用體育課，開班會占用體育課等。把分?jǐn)?shù)和升學(xué)作為學(xué)習(xí)的唯一目標(biāo)，只有中考考好了，臉上才有光。還有大多數(shù)家長文化程度不高，對體育課的功能理解不正確，以為體育課就是玩，所以就給灌輸體育課沒有用的思想，考大學(xué)又不靠它，使體育課在學(xué)生的心目中大打折扣。學(xué)生也認(rèn)為上也行，不上我還可以學(xué)點(diǎn)別的，這樣就嚴(yán)重地阻礙了體育課的開展。

二、體育師資和體育器材嚴(yán)重不夠

現(xiàn)在農(nóng)村中小學(xué)體育教師嚴(yán)重不夠，一些村辦小學(xué)，人數(shù)一般在200人以上，但只有一名體育教師，上課得合著上，一節(jié)課100人左右，平均每個(gè)學(xué)生半分鐘不到，試問如何上好這節(jié)課，還有就是，課表上有體育課，但根本沒有體育教師，只能是班主任以活動(dòng)課“放羊式”進(jìn)行。學(xué)生根本不知道體育課是做什么的，就知道是一節(jié)玩的課。

體育器材的不足也是農(nóng)村中小學(xué)體育課不能正常進(jìn)行的因素之一，不少的中小學(xué)有一個(gè)不大的高低不平的場地，一個(gè)比較陳舊的籃架，還有幾個(gè)能玩的球就算很好了，加上領(lǐng)導(dǎo)不夠重視，很難出資去購買體育器材，這就限制了學(xué)校的體育教學(xué)和課外活動(dòng)的開展，限制了學(xué)生的活動(dòng)空間。

三、體育教師具備的素質(zhì)不夠

農(nóng)村中小學(xué)一般沒有專職的體育教師，體育教師一般由其他教師兼職或不懂體育的教師來充當(dāng)，大多數(shù)體育教師備課是形式，上課是自由式，就是大家所謂的一個(gè)口哨、兩個(gè)球，學(xué)生、教師都自由，這樣的體育課就可想而知了。要改變這種狀況，體育教師除了要不斷學(xué)習(xí)之外，還應(yīng)把“熱愛學(xué)生，教書育人”及“以身作則為人師表”作為自己的行為準(zhǔn)則。并與學(xué)生建立起亦師亦友的新型師生關(guān)系，作為學(xué)生的朋友，他們一定喜歡你，這對達(dá)到教學(xué)目標(biāo)是非常有益的，同時(shí)也給對方帶來了樂趣。

四、體育教師的自覺積極性不高

體育教師在剛走到崗位上時(shí)積極性很高，想讓學(xué)生學(xué)點(diǎn)東西，上課認(rèn)認(rèn)真真上，備課認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)洌S著時(shí)間的推移，再加上主管領(lǐng)導(dǎo)受升學(xué)率的影響，對體育教師不夠重視，對體育教學(xué)存在偏見，體育學(xué)科是非考試科目，評職晉級選先進(jìn)要往后排，加上許多體育教師常年處于滿負(fù)荷甚至超負(fù)荷工作，繁重的工作量在待遇上無法體現(xiàn)，權(quán)益得不到保障，嚴(yán)重影響了他們工作的積極性和滿意度。

參考文獻(xiàn)：

李翔.學(xué)校體育學(xué)[M].高等教育出版社，2011.

（作者單位 吉林省大安市六合學(xué)校）