徐曉晴

[摘要] 隨著素質(zhì)教育的不斷深入，課堂教學(xué)作為教育改革的最重要環(huán)節(jié)也越來越受到重視。從教學(xué)手段上看，現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校教育中的應(yīng)用，對課堂教學(xué)特別是英語教學(xué)的改革起到了很大的作用。本文通過實例談?wù)劧嗝襟w和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在中學(xué)英語教學(xué)中的作用。

[關(guān)鍵詞] 現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)；英語教學(xué)

教育是面向未來的教育。21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)信息的時代。由于現(xiàn)代技術(shù)的不斷發(fā)展，以及全球網(wǎng)絡(luò)的普及，信息技術(shù)輔助教學(xué)方式出現(xiàn)了新的變革。多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等不僅能提供圖文聲像并茂的多種感官綜合刺激，而且在現(xiàn)代技術(shù)條件下，師生.生生.人機之間的互動變得更加豐富。

1.信息技術(shù)和英語課堂教學(xué)的優(yōu)化整合

網(wǎng)絡(luò)資源、電子出版物、多媒體資源將文字聲音圖形動畫和聲像技術(shù)中的聲頻視頻等多種媒體形式與計算機集成在一起，擴寬了外語教學(xué)的深度和廣度，為外語教學(xué)提供了嶄新的教學(xué)手段和方法。它已成為未來教學(xué)的重要形式。

1.1 以SEFC教材BOOKII，UNIT8的L30為例

上課的步驟是這樣的：（1）筆者用電視機播放有關(guān)“急救”的影片資料，導(dǎo)出課文標(biāo)題“First Aid”；（2）在介紹“急救”知識時，多媒體大屏幕上顯示一組“急救”過程的avi小動畫，如“燙傷”“著火”等，這些小動畫或是從www.k12.com.cn網(wǎng)站上下載的或使用avi動畫制作軟件制作完成的；（3）為發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)生自主學(xué)習(xí).主動探究和合作交流的優(yōu)勢，在歸納總結(jié)時，可組織學(xué)生四人一組通過校區(qū)域網(wǎng)搜尋資源如背景.關(guān)鍵詞.情境等，表演一個能體現(xiàn)德育意義的“急救”小片斷，從而體現(xiàn)本課的素質(zhì)教育。

1.2 以SEFC教材BOOKI，UNIT15，為例

首先，由于這是一篇故事性很強的文章，筆者就想到了將文章創(chuàng)造成為可視的電視節(jié)目，先根據(jù)課文設(shè)計幾幅圖畫，輸入電腦，同時將課文部分錄音也輸入電腦，使用PHOTOSHOP軟件修改圖畫，豐富圖畫的變幻，再將錄音與畫面結(jié)合起來，組成了一個最簡單的連環(huán)畫式的動畫短片。其次，在講解單詞的時候，筆者先從相關(guān)教學(xué)網(wǎng)站上找到幾幅切合課文單詞意義的圖畫，輸入電腦，再在圖片下面寫上相關(guān)的單詞，組成一組“幻燈片”。 再次，筆者在課的尾聲播放克林頓夫人希拉里參加美國總統(tǒng)競選活動的精彩鏡頭。同學(xué)們分為小組，通過校區(qū)域網(wǎng)獲取資源，暢所欲言，發(fā)表各自的看法，課堂氣氛非?；钴S，學(xué)生在參與討論中升華了本課的意義。

2. 通過網(wǎng)絡(luò)英語資源，提高中學(xué)英語教學(xué)效果

Internet 的高速發(fā)展為優(yōu)化外語教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境帶來了無限生機和希望，其優(yōu)勢不僅在于其豐富的學(xué)習(xí)資源，更在于為英語學(xué)習(xí)者開辟了一個師生之間.生生之間.甚至于整個英語世界的人們相互學(xué)習(xí).交流和切磋的廣闊天地。可以說，Internet使英語教學(xué)真正做到了走出課本.跨出課堂.走出世界。

2.1 網(wǎng)上英語雜志

網(wǎng)上英語雜志的特點是可以通過電子郵件軟件下載后閱讀，方便快捷.節(jié)約費用。如www.onlinenewspapers.com網(wǎng)站內(nèi)容特別全面而且易于接受。又如美國的CNN新聞網(wǎng)www.cnn.com，再如英語電子報《今日美國》www.usatoday.com和華盛頓郵報www.washingtonpost.com都是可以利用于學(xué)習(xí)英語.擴大知識面的圖文并茂的極好材料。

2.2 網(wǎng)上學(xué)習(xí)站點

網(wǎng)上有教案參考，教學(xué)活動實踐和學(xué)習(xí)課外自修練習(xí)。中國中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)www.k12.com.cn 主頁上的“教師頻道”，為教師提供很多學(xué)習(xí)內(nèi)容和上課的教學(xué)內(nèi)容，你可以任意選擇其中英語學(xué)科；英文鎖定www.icansay.com是一個網(wǎng)上英語學(xué)習(xí)站點，學(xué)生可以在線背誦單詞.測試英語水平.看電影.文學(xué).繞口令.搜索百科全書等；在網(wǎng)大www.netbig.com 的“教育頻道”里學(xué)生可以找到很多與高考有關(guān)的信息和最新的英語學(xué)科的習(xí)題和試卷。

2.3 網(wǎng)上遠程教學(xué)

網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)了網(wǎng)上信息的資源共享，形成了一種理想的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境。例如全國最為著名的新東方教育再線www.TOL24.com 位各個程度的學(xué)生都提供了網(wǎng)上英語遠程教學(xué)和學(xué)習(xí)交流的場所。你可先登錄網(wǎng)站主頁，新注冊賬號和密碼，從列表中選擇類型課程，便可在每個特定時間上網(wǎng)接受授課服務(wù)。當(dāng)然你的交納一定的費用。

3.結(jié)語

實踐證明利用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教學(xué)，改變了教師以往的填鴨式課堂教學(xué)，教師的教學(xué)資料來源變得空前的豐富起來，他們的地位也有知識的傳授者變化為信息的輔導(dǎo)者和提供者。極大培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，提高了他們的信息素質(zhì)，使之成為符合21世紀(jì)需要的復(fù)合型英語人才。