崔硯青

高職院校黨的建設(shè)是我國高等教育領(lǐng)域全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的重要組成部分。近年來，隨著高等職業(yè)教育的快速發(fā)展，高職院校黨的建設(shè)不斷得到加強(qiáng)，但也存在一些明顯的問題和困難。例如，如何把握國家大力發(fā)展職業(yè)教育的歷史機(jī)遇，解放辦學(xué)思想，創(chuàng)新發(fā)展理念；如何針對(duì)新形勢下師生員工的思想特點(diǎn)，進(jìn)一步找準(zhǔn)黨建工作的出發(fā)點(diǎn)與著力點(diǎn)；如何創(chuàng)新工作方式，通過扎實(shí)有效的黨建工作更好地為教育教學(xué)、人才培養(yǎng)工作等提供堅(jiān)強(qiáng)有力的思想保障等。

針對(duì)上述問題，北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院黨委著眼發(fā)展大局，結(jié)合自身實(shí)際，進(jìn)行了許多積極有益的探索。特別是在創(chuàng)新發(fā)展理念，尋找工作新抓手、新途徑方面進(jìn)行了創(chuàng)新性的探索與實(shí)踐，并取得了明顯成效，切實(shí)提升了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，有效發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用，黨建工作在促進(jìn)校園和諧穩(wěn)定、推進(jìn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展的過程中作出了較大的貢獻(xiàn)。

圍繞貫徹黨的重大方針政策開展黨建工作，促進(jìn)黨的方針政策落到實(shí)處

近年來，學(xué)院在先進(jìn)性教育、科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)先爭優(yōu)以及學(xué)習(xí)十八大精神的過程中，圍繞貫徹落實(shí)黨的方針政策，探索工作方法、創(chuàng)新工作機(jī)制，建立起了重大決策調(diào)研制度、專家咨詢制度、集體決策制度和失誤責(zé)任追究制度等，提高了學(xué)院規(guī)范化管理水平。圍繞學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在多年辦學(xué)積淀的基礎(chǔ)上，學(xué)院針對(duì)面臨的形勢和任務(wù)，凝練出四大辦學(xué)理念：以德為先、全面育人；以實(shí)踐教學(xué)為主體；辦學(xué)與服務(wù)雙贏；開放辦學(xué)與不斷創(chuàng)新，為推動(dòng)學(xué)院健康發(fā)展指明了方向。學(xué)院在四校區(qū)實(shí)現(xiàn)深度融合的基礎(chǔ)上，確立了“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、相對(duì)獨(dú)立、各有定位、共同發(fā)展”的基本原則，探索建立了適合學(xué)院管理的內(nèi)部管理體制和運(yùn)行機(jī)制。圍繞培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的要求，學(xué)院黨委按照“以德為先，全面育人”的理念，深化課程改革，強(qiáng)化素質(zhì)培養(yǎng)，形成了德育為先、育人為本，職業(yè)素質(zhì)和人文素質(zhì)并重，主渠道和第二課堂配合，學(xué)做合一，知行統(tǒng)一，身心共進(jìn)的素質(zhì)教育培養(yǎng)體系，為學(xué)生終生可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

圍繞教育教學(xué)開展黨建工作，促進(jìn)辦學(xué)能力和人才培養(yǎng)水平的提高

為了解決黨建工作的可操作性，學(xué)院黨委把教學(xué)中心工作作為思想政治工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，著重解決“為什么”“干什么”“怎么干”的問題，有效克服了黨建與其他工作“兩張皮”的情況。黨委還結(jié)合學(xué)院長遠(yuǎn)發(fā)展，圍繞教育教學(xué)中心工作，提出了“十年創(chuàng)一流”的奮斗目標(biāo)。為了切實(shí)保證該目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政密切配合，引領(lǐng)全院共同思考：與同行相比我們的差距是什么？與行業(yè)企業(yè)需求相比我們的差距是什么？本領(lǐng)域最新的發(fā)展方向是什么？我們推進(jìn)專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)的舉措是什么？在一系列問題的思考中，黨委帶領(lǐng)全院上下制定了學(xué)院“十二五”發(fā)展規(guī)劃，明確了實(shí)施人才強(qiáng)校、質(zhì)量立校和特色興?！叭髴?zhàn)略”，構(gòu)建以高職學(xué)歷教育為主體、多種形式培訓(xùn)和服務(wù)與開發(fā)并重的“一體兩翼”發(fā)展格局，形成了一條清晰而又獨(dú)具特色的辦學(xué)思路，為推動(dòng)學(xué)院健康發(fā)展指明了方向。

圍繞發(fā)揮先鋒模范作用開展黨建工作，促進(jìn)黨員在群眾中的影響和帶動(dòng)作用

“榜樣的力量是無窮的”。抓典型、樹榜樣，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用是黨的建設(shè)的重要方法。學(xué)院黨委傳承樹立先進(jìn)、典型引路的傳統(tǒng)，努力做到善于發(fā)現(xiàn)典型，實(shí)事求是地宣傳典型，引導(dǎo)師生正確地對(duì)待典型，營造熱愛先進(jìn)、支持先進(jìn)、尊重先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的氛圍?！耙幻h員是一面旗幟”，通過幫助先進(jìn)典型總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，用典型事跡來影響更多的人。同時(shí)，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)為載體，從抓方法和抓載體入手，建立黨員先進(jìn)性教育的長效機(jī)制，開展“一對(duì)一”結(jié)對(duì)子、“為黨旗增輝，為發(fā)展給力”等主題實(shí)踐教育和幫扶活動(dòng)。在黨員隊(duì)伍中評(píng)選“黨員示范崗”，開展黨員佩戴黨徽、黨員公開承諾和亮牌示范等活動(dòng)，促進(jìn)共產(chǎn)黨員在群眾中的影響和帶動(dòng)作用。

圍繞提升隊(duì)伍素質(zhì)開展黨建工作，促進(jìn)教書育人、服務(wù)育人和管理育人水平的提高

胡錦濤同志指出：沒有高水平的教師隊(duì)伍，就沒有高質(zhì)量的教育。高職院校教師是塑造高素質(zhì)技能型人才的職業(yè)道德與靈魂的工程師，其思想政治素質(zhì)和道德情操對(duì)青年學(xué)生具有很強(qiáng)的影響力和感染力。黨委在實(shí)施學(xué)院“十二五”規(guī)劃的過程中，積極實(shí)施“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，重點(diǎn)加強(qiáng)干部、教師和職工三支隊(duì)伍建設(shè)，特別是以道德建設(shè)為切入點(diǎn)，在全體教師中積極開展理想信念教育及世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育，幫助和引導(dǎo)廣大教師樹立先進(jìn)的教育理念。學(xué)院還以建立教書育人機(jī)制為重點(diǎn)，制定和完善了學(xué)院《教師職業(yè)道德建設(shè)意見》和《教師行為規(guī)范》，發(fā)揮課堂主渠道的育人功能和廣大教師為人師表的影響力，把德育工作滲透到教育教學(xué)的全過程。針對(duì)青年教師作為教學(xué)工作重要力量的特點(diǎn)，學(xué)院把加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍思想政治建設(shè)作為黨的建設(shè)的一個(gè)重大問題來抓，深入細(xì)致地做好青年教師的思想引導(dǎo)工作，按照黨員發(fā)展十六字方針 ，加大了在優(yōu)秀青年教師中發(fā)展黨員的工作力度，提升了青年教師的思想素質(zhì)，優(yōu)化了學(xué)院黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。

圍繞建設(shè)和諧校園的目標(biāo)開展黨建工作，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展

胡錦濤同志指出：“思想政治工作說到底是做人的工作，必須堅(jiān)持以人為本。”學(xué)院黨委牢牢把握新時(shí)期思想政治工作這一根本原則，不斷創(chuàng)新思想政治工作的內(nèi)容形式和方式方法。一是不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，致力于創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)班子與群眾之間的和諧局面。學(xué)院黨委堅(jiān)持工作重心下移，建立健全了聯(lián)系和服務(wù)群眾制度、黨員聯(lián)系點(diǎn)制度、領(lǐng)導(dǎo)接待日制度，并通過設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)信箱、開通熱線電話等途徑，不斷密切黨群干群關(guān)系。二是不斷改進(jìn)服務(wù)，構(gòu)建教職工與學(xué)生之間的和諧關(guān)系。學(xué)院黨委從傳統(tǒng)的單純的“管理學(xué)生”向“重在服務(wù)”轉(zhuǎn)變，各單位和部門都在改善和強(qiáng)化服務(wù)上下功夫，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)溫暖學(xué)生。為了給學(xué)生提供一個(gè)安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)院建立和完善了安全穩(wěn)定工作的長效機(jī)制，還通過廣泛聽取社會(huì)、家長、教師、學(xué)生的意見和建議，切實(shí)解決師生實(shí)際困難，創(chuàng)建了教職工與學(xué)生的和諧局面。三是充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，創(chuàng)建黨員與群眾之間的和諧局面。為更好地發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，學(xué)院黨委把加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)作為開展各項(xiàng)工作的重要抓手，為此建立穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)保障制度，并重點(diǎn)開展了創(chuàng)先爭優(yōu)、基層黨組織評(píng)優(yōu)和“五好”黨支部創(chuàng)建活動(dòng)等。同時(shí)，通過深化黨務(wù)公開、堅(jiān)持民主評(píng)議黨員、院領(lǐng)導(dǎo)過雙重組織生活、開展黨員活動(dòng)，強(qiáng)化黨員意識(shí)。特別是通過開展黨員亮牌示范、黨員公開承諾以及形式多樣的主題黨日和慰問幫扶活動(dòng)，促進(jìn)黨員更好地聯(lián)系和服務(wù)群眾，創(chuàng)建黨群之間的和諧局面。四是搞好離退休人員服務(wù)工作，創(chuàng)建在職職工與離退休職工之間的和諧局面。黨委通過積極征求離退休老同志對(duì)學(xué)院改革發(fā)展的意見和建議，及時(shí)了解和幫助他們解決生活中的困難和不便，嚴(yán)格落實(shí)老干部和離退休人員的政治、生活待遇，積極開展各項(xiàng)服務(wù)和各項(xiàng)文體娛樂活動(dòng)等，使老同志們老有所養(yǎng)、老有所樂、老有所為，創(chuàng)建了在職職工與離退休職工之間的和諧局面。五是積極開展綠色環(huán)保行動(dòng)，創(chuàng)建人與環(huán)境的和諧。學(xué)院自2002年以來開展實(shí)施了以“樹立一批思想道德模范，培育一批文化精品，建設(shè)一批文化設(shè)施，培養(yǎng)一批文藝團(tuán)體和文化骨干，打造一批文化活動(dòng)品牌”為主要內(nèi)容的文化建設(shè)工程，以及建設(shè)美麗校園、綠色校園、數(shù)字校園、和諧校園的校園建設(shè)工程，提高教職員工的環(huán)境意識(shí)，提升校園環(huán)境質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)了人與環(huán)境的和諧。

“五個(gè)圍繞”實(shí)現(xiàn)了黨建有抓手、有平臺(tái)、有實(shí)效，不僅為學(xué)院國家示范校建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量的提高發(fā)揮了重要作用，而且為學(xué)院實(shí)現(xiàn)一流的人才培養(yǎng)質(zhì)量、一流的師資隊(duì)伍、一流的環(huán)境設(shè)施、一流的社會(huì)服務(wù)、一流的管理水平和一流的思想政治工作，以及建設(shè)理念先進(jìn)、特色鮮明、國內(nèi)一流、國際知名的高等職業(yè)院校的宏偉目標(biāo)發(fā)揮著持續(xù)的促進(jìn)作用。

（作者系北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院黨委書記）

[責(zé)任編輯：李藝英]