虞麗　劉長林

摘要：以2012年高考浙江省理綜試卷第28題為切入點(diǎn)，評述了新課程標(biāo)準(zhǔn)和新課程高考對中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的要求，分析了目前化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問題；以探究蒸餾實(shí)驗(yàn)裝置中溫度計(jì)的準(zhǔn)確位置為例，提出了在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，努力使實(shí)驗(yàn)探究常態(tài)化，才能有效提高學(xué)生化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)的論斷，對目前進(jìn)一步深化課程改革，提高中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量具有積極的意義。

關(guān)鍵詞：新課程高考；蒸餾；溫度計(jì)位置；實(shí)驗(yàn)探究；教學(xué)反思