付敏

【摘要】目的探討陽(yáng)性強(qiáng)化法干預(yù)對(duì)注意缺陷多動(dòng)障礙兒童的影響。方法2008年1月～2012年12月對(duì)27名注意缺陷多動(dòng)障礙兒童采用陽(yáng)性強(qiáng)化法干預(yù)，分別于干預(yù)前后采用兒童適應(yīng)行為評(píng)定表及韋氏學(xué)齡兒童智力量表評(píng)價(jià)兒童的心理適應(yīng)行為、智商及社會(huì)生活能力變化情況。結(jié)果干預(yù)后，注意缺陷多動(dòng)障礙兒童心理適應(yīng)行為評(píng)分、智商評(píng)分及社會(huì)生活能力評(píng)分與干預(yù)前比較均明顯提高，差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.01）。結(jié)論陽(yáng)性強(qiáng)化法干預(yù)能夠顯著地改善注意缺陷多動(dòng)障礙兒童的行為問(wèn)題。

【關(guān)鍵詞】?jī)和蛔⒁馊毕荻鄤?dòng)障礙；陽(yáng)性強(qiáng)化法；心理健康

文章編號(hào)：1003-1383（2013）06-0819-03中圖分類號(hào)：R729 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A